24．请以“原来我也拥有这么多”为题写一篇800字左右的记叙文。

原来我也拥有这么多

人们总是不珍惜自己所拥有的，而去苦苦追寻着那些所向往的——题记

窗外，雨“滴答滴答”的下着，无声的落在地上。墙上的钟默默走着，她站在窗前，聆听着寂寞的声音，若有所思的样子。

“唉——”一声几不可闻的叹息回荡在屋内。

“哎，为什么人们总是不珍惜自己所拥有的，而一直去苦苦追寻着那些所向往的呢？向往着那些不存在的……”恍惚间她听到一个声音这样说……

此刻，大雪纷纷扬扬的下着，路上的人穿着厚厚的衣服，屋内人们未作在桌前，吃着美味的食物。她今天没有卖出一根火柴，如果回家，家里人一定会打她的。就这样，她缩在了一个角落，‘嚓’的划燃了一根火柴。她看见了一桌美味的食物，和奶奶慈祥的笑容。看着她最后在饥寒交迫中，抱着对奶奶的幻想死去时，心，颤动了一下……

又是春天了，花儿们争先吐艳，嫩绿的小草随风浮动着。看蓝天绿水，听着百灵鸟动听的歌声，感受着这美好的一切，眼前的光线渐渐变的黯淡了，最后变成了一片死寂的黑色……原来，这就是盲人的感受啊……即使世界再美好，他也感受不到，活在暗无天日的世界里。

她看到她吞下那颗长生不死丹，飞向天边时，不知她在寂静的广寒宫是否感受到了她追寻的幸福……

她看到汨罗江边，他吟唱着“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴湘流，葬於江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！”再一次向着郢都的方向凝望，而后向着激流中跳去……

她看见路边的乞丐衣衫褴褛的跪在地上，卑微的乞求着人们的施舍……

她看见那些在灾难中失去双亲的孩子，看见他们的悲伤，看到他们的泪水……

忽然站在窗前，她笑了。

“孩子，看到了吗？从古至今的人们……他们的生活……”忽然那个声音又在此想起……

“请问您是谁？”

“我是谁不重要，重要的是我了解着人们心中的欲望……孩子，用你的双眼去看整个世界，拥有一颗纯净的心吧……”

是啊，其实她拥有很多啊，她有着温暖的屋子，有着美味的食物，太阳每天会为她升起，她有着她的幸福，她没有感受过那种被人误解的苦楚，她没感受过卑微的祈求别人的感觉，她有着一个美好的家庭……

看着窗外，雨还在下，天空依旧一片灰蒙蒙的，她，笑了，笑的绝美……

解析

试题分析：作文审题：文题具有思辨性，遵循让学生作文“有话可说，有情可诉”的原则，引导学生关注生活，关注心理，培养其积极健康向上的审美情趣。但若真正写出感性与理性兼具的文章，还需要学生有相当厚实的基本功，也体现出试题对于学生生活、心理的关注，体现了浓浓的生活气息。

文题中“原来”，表明文中有一个转折的节点，或是顿悟的时刻，从未曾想到到恍然大悟；或是点化的瞬间，从忽视到重视。文题中“我”表明是文章的视角是第一人称，或者是作者自己，或者是行文中的叙述者。文题中“拥有”说明文章索要表述的重点，本来就存在，从来就有的，只是被忽视了，或者忽了。文题中“这么多”说明不是一个，或者两个，而是多个，三个或以上谓之多也。

另外，，“原来”二字含有一种顿悟，顿悟契机的选择也影响着作文的品质。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。