日语高考作文范文

小学生の外国语の勉强についてわたしが今习っている外国语は日本语です。中学１年の时から习い始めて、も う６年になりました。しかし、中学、高校は授业が多くて、大好きな日本语に ですから、小学校から外国语を勉强を始めることに賛成します。2012 年普通高等学校招生全国统一考试日语参考答案 第四部分:写作 作文例 田中さんへ 頼まれた私立図书馆に返すCDのことと买い物のことですが、CD 孙翔宇より2013 年普通高等学校招生全国统一考试日语参考答案 第四部分 作文例 いたら、最高な気分になるでしょう。确かに、家では、自分の都合で见たい时はいつでも见られます。途中で止めた りして他の用事を済ませてから见ることも可能です。しかし、それは?映画を 映画は、?梦?のような非日常なものです。だからこそ、日常生活の场である家より映画馆で见たほうがずっと意味があると思います。348 2009年普通高等学校招生全国统一考试日语参考答案 第四部分：写作（满分30 日本の大学生が仕事を选ぶ时、一番先に考えるのは、仕事の面白さで、その次は、自分の才能や収入などです。 グラフから见ると、次のようなことが分かってくるでしょう。まず、自分の気 持ちを大切にしていること。仕事が面白いかどうか、自分の才能を生かせるか 次は、自分の将来の生活への影响に大変関心を持っていること。たとえば、収入が高いかどうか、将来の不安があるかどうか、実力で升进ができるかどうか と言う基准で选ぶ人が少なくないです。それから、女性が自分の社会的地位を 重视していること。「男女の差别がない」が30.4％占めていることから分か 2010年普通高等学校招生全国统一考试日语参考答案 第四部分：作文（满分30 普通语と方言今でも、普通语と方言が共存する国は多くあります。では、両者の区别は何で しょうか。普通语とは、その国の政府が指定した公众用语のことです。それに 対して、方言はある地域でしか使えないものです。 両者の意味から分かるように、普通语は方言より便利です。その国のどこへ行 っても、通じますし、出身が违う人でも普通语があるので、普通に交流できま すから。では、方言はいいところがないでしょうか。そうでもありません。确 か普通语と比べると、方言は限られた地域でしか使えないので、不便ですが、 でも、家族や、友达同士の间では方言を使うと、亲しみを感じます。さらに、 方言はその地域の文化の一つだという言う意见もあります。 下表是日本进入老龄化社会的一份调查表。请根据该图表所提供的信息和表后的写作要点“日本の高齢化社会”以为题，写一篇短文。 写作要点： 1.图表所显示的具体情况。2.日本进入老龄化社会的特点。3.你对日本进入老龄 化社会的看法。 写作要求： 1.字数为300～350 字。2.格式正确，书写清楚。3.使用“です，ます”体。 日本は図表で示されているように、すでに高齢化社会を迎えていると言われて 具体的なデータを见ると、1960年ごろまでは5％前后だった 65 歳以上の高齢 者は、2000 20％、2015 年には25％を超えると予想されています。また、75 吅も徐徐に増えています。ひとつの国で、60 歳以上の方が総人口の7％を超 えると、高齢化社会に入ったと言われています。この意味から言えば、65 以上の高齢社の占める割吅が多いというのが日本社会の特徴です。日本は高齢化社会のために、いろいろ対策がとられているようです。これは、 中国にとっても大変参考になると思います。 以下是日本某报社对“数学は人生の役に立つとおもいますか”的问卷调查结果。请对这一问题表明你的观点并阐明理由。 写作要点： 表明你同意哪种观点。2.利用调查结果来说明你持有的这种观点的理由。 3.举例支持你的观点。 写作要求： １．字数为300～350 ２．格式正确，书写清楚。使用“です、ます”体。 数学と言えば、まず、数字や记号などが头に浮かんでくるでしょう。科学技术 者は言うまでもなく、日常生活の中でも、いたる所に数学が存在しています。 ですから、数学は人生に大いに役立つと思います。前の调査データで78％も の人が「役に立つ」と答えたのも数学の重要性を证明しています。 数学を学ぶべき理由はただ数学の学问をマスターするだけではなく、数学的な 假设你是李平，代表全班前往医院看望铃木同学。请根据你看望铃木时候的对话，以“铃木さんへのお见舞い”为题，用第一人称写一篇班级通讯。 铃木：今日は本当にありがとう。みなさんによろしく。李平：はい。じゃ、どうぞお大事に。 写作要求： 1.字数为300——350 2.格式正确，书写清楚。3.使用“です”“ 昨日、クラス全员を代表して、足の骨折で入院中の铃木さんを见舞いに行ってきました。骨折だから痛いし、入院生活が长いだろうと心配していたわたしは、 元気そうな铃木さんの颜を见て、安心しました。さっそく病状を闻いたら、単 纯骨折だからすぐ治るというお医者さんの诊断を教えてもらいました。まだ少 第四部分：写作满分30 在表述同一事物时，日语中有些词既可以使用汉语词，又可以使用外来语，比如：教科书/テキスト、试験/テスト、演奏会/コンサート、体育/スポーツ等。你倾 向于使用汉语词还是外来语， 请谈一下你的看法。 日本语では、同じ意味を表すのに、汉字言叶も外来语もあります。例えば、教 科书/テキスト、试験/テスト、演奏会/コンサート、体育/スポーツのようなも 本当は日本语の外来语の発音は英语と违うから、そのまま発音して、外国人に分かってもらえないことがよくあります。外来语と比べたら、私たち日本语を 某机构对日本大学生的择业标准做了一次问卷调查，下表是此次调查的统计结果，请根据图标（グラフ）所提供的信息和写作要点，以“仕事を选ぶ时の基准 について”为题，写一篇短文。 写作要点： 1.对表中数据做一简单综述。 2.简单分析日本大学生择业标准的特点。 3.写出你对日本大学生择业标准的印象或评价。 写作要求： 1.字数为300～350 2.格式正确，书写清楚。3.使用“ですます”体。 日本の大学生が仕事を选ぶ时、一番先に考えるのは、仕事の面白さで、その次は、自分の才能や収入などです。 グラフから见ると、次のようなことが分かってくるでしょう。まず、自分の気 持ちを大切にしていること。仕事が面白いかどうか、自分の才能を生かせるか 次は、自分の将来の生活への影响に大変関心を持っていること。たとえば、収入が高いかどうか、将来の不安があるかどうか、実力で升进ができるかどうか と言う基准で选ぶ人が少なくないです。それから、女性が自分の社会的地位を 重视していること。「男女の差别がない」が30.4％占めていることから分か 在日常生活中，普通话和方言都在使用，同学们对此看法不一。针对这个问题，班里将召开日语讨论会。请你以“普通语と方言”为题写一篇发言稿，谈谈自己 的看法。 写作要点： 1.阐述普通话和方言各自的作用。 2.分析普通话和方言都在使用的原因。 明你的看法。写作要求： 1.字数为300~350 2.格式正确，书写清楚。3.使用“ですます” 普通语と方言 今でも、普通语と方言が共存する国は多くあります。では、両者の区别は何で しょうか。普通语とは、その国の政府が指定した公众用语のことです。それに 対して、方言はある地域でしか使えないものです。 両者の意味から分かるように、普通语は方言より便利です。その国のどこへ行 っても、通じますし、出身が违う人でも普通语があるので、普通に交流できま すから。では、方言はいいところがないでしょうか。そうでもありません。确 か普通语と比べると、方言は限られた地域でしか使えないので、不便ですが、 でも、家族や、友达同士の间では方言を使 うと、亲しみを感じます。さらに、方言はその地域の文化の一つだという言う 第四部分写作满分30 关于在小学开设外语课，人们又不同的看法，请阅读下面的对话，以“小学生の外国语の勉强について”为题写一篇短文。 女：ねえ、知ってる？最近、小学生も外国语を习っているんだって。 男：えっ、小学生が？それはちょっとどうかなあ。 说明你持有上述看法的理由写作要求： 使用“です、ます”体小学生の外国语の勉强について わたしが今习っている外国语は日本语です。中学１年の时から习い始めて、も う６年になりました。しかし、中学、高校は授业が多くて、大好きな日本语に ですから、小学校から外国语を勉强を始めることに賛成します。篇五：日语高考中作文评分标准 日语高考中作文评分标准 高考日语是否能最后得到高分，一是取决于整体卷面的单项选择得分，往往丢分 最多的是在听力和文法中。二是取决于写作的水平，很多同学在高中阶段未参加 过系统的日语学习，特别是日语写作的学习，对于作文题无法把握，有些同学更 是生搬硬套，如此下来，使作文既空洞又毛病多多，往往使改卷老师看的一头雾 水没有耐心再往下改，最后写作连一半的分都拿不到（作文满分30 分）。现在 此公开高考作文的评分档次标准，在平时的在线作文练习中，通过多练习取得更 高的得分。 档次标准： 第六档（26~30 写出会话文的全部主要内容，语言准确流畅，句型及表达形式丰富。 第五档（20~25 写出会话文的全部主要内容，语言表达恰当。第四档（15~19 写出会话文的大部分主要内容，语言表达通顺。第三档（10~14 出会话文的一部分主要内容，语言表达基本通顺。第二档（5~9 写出会话文的少部分主要内容，语言表达欠通顺。 第一档（0~4 仅写出会话文中很少的内容，语言表达不通顺或字数少于100