五年级下学期第二单元习作 写读后感 读《卖火柴的小女孩》有感

五年级下学期第二单元习作，写读后感，读《卖火柴的小女孩》有感五年级下学期第二单元习作，写读后感，读《卖火柴的小女孩》有感

小学生同步作文

发布时间：01 1622:21副总编辑，优质原创作者

五年级下学期二单元的习作，是写一篇读后感。

先要具体了解一下什么是读后感。读后感，主要是对读过的文章或看过的书，谈一谈自己的感受，属于议论文的范畴，不过，是一种简单的议论文。

可见，要恭喜一下同学们，现在的作文难度在逐渐加大，都要开始写议论文了，说明我们越来越应该有自己的思想了。

屋里的光亮透在窗外，她躲在冷冷的角落

一、怎么写好读后感

从写作难度来说，写一篇文章的读后感要比写一本书的容易，因为内容单一，文字量少，易于去精读。所以推荐同学们写文章的读后感。

所选择的文章，一定是自己比较熟悉的，影响深刻的，并且引发思考的文章。

写好读后感，前提是对所阅读的内容，认真地读。不要走马观花，不要仅仅当读故事一样。只有精读细思，才能写出高质量的作文来。

在凄冷的夜，她燃起了一根火柴

既然是读后感，尽可能写出自己对文章的看法、认识。还要恰当地联系现实，通过摆事实，讲道理的方法，有理有据地说明自己的观点。

二、原创范文

下面是老师写的一篇读后感，内容是我们曾经学过的课文——《卖火柴的小女孩》。网络上类似的读后感也不少，不过，我们写作文不能人云亦云，仅仅看一下别人的，然后就自己也照着写。同学们脑光都很灵活，一定要认真思考，表达一些别人没有提到的看法和观点，而且我们看法要与时俱进，与现在的实际相联系，这样作文才真正有它的价值和意义。

火光中，世界恍恍惚惚起来

《卖火柴的小女孩》读后感

《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇童话，虽然只是童话，但反映却是冷酷的现实世界，那时的丹麦，那时的资本主义国家，都是那样一种社会状况，人情冷漠，穷人没有活路，幸福生活只存在于火柴一样的光焰中，如电光石火，转瞬即逝，而且不过是美妙的幻想罢了。

童话的创作时间是1846年，距今174年了，从我自身的感知中，人类的文明有了极大提高，对于丹麦并不了解，但是对于我们国家，人们的素质真的变化很大，不可同日而语了。

她升到了天堂，与心爱的奶奶相会了

童话中，可怜的小女孩穿着两只不合脚的大拖鞋，她过马路的时候，奔驰的马车掠过，吓得她把一只鞋都跑丢了。

大家看到了，那时街道上跑得还是马车，恐怕速度还是慢一点的，如果换作现在的汽车，是不是对于这个穷苦小女孩，就可以视如草芥一般，直接飞驰而过呢？也许吧，在那样的时代，在那样的社会，也许真的是这样的冷漠无情。

第二天早晨，她含着笑躺在冰天雪地里

不过，现在我们过马路可是安全多了，因为汽车懂得礼让行人，看过有人过马路，它们就缓缓的行。有的司机更友好，干脆停了下来，还探出头来，冲行人摆摆手，示意大家先行。这虽然是一件小事，可正是小事，更能代表人们的基本素质，说明我们中国人文明程度是可以竖起大拇指点赞的了。

愿《卖火柴的小女孩》的故事，真的只存在于童话里吧，让人类的世界永远不会再有这些悲情的事情发生。

愿人间不在有痛苦

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