作文课上小游戏共10篇

今天，我第一次去上小记者课。

开课了，走进来一位年轻英俊的男老师，他首先自我介绍：“大家好，中国小记者们好！我是你们的老师，名叫杨硕，现在是四川师范大学的在读硕士研究生，学习编导专业，同时，我还是四川电视台的外景主持，我是一个爱拼搏的人，希望我能帮助你们，成为你们的朋友！”我觉得这位老师的才学真好！不禁肃然起敬。

接下来，是四川小记者站的易老师为我们讲解。易老师告诉我们参加小记者培训的目的有：锻炼孩子们的口才，增强胆量，提高作文水平……我想：易老师说的这些正是我要弥补的地方，想着想着，我更来劲儿了！

然后，易老师对我们说：孩子们，我们会经常组织你们去公园采访、去外地跟别的地区的小朋友结对子。如果你学好了，你们可以去采访你们梦寐以求的明星，上中央电视台参加“动感特区”“快乐大本营”等，没准，你们还能拍电影呢！我听着听着，不禁神往起来：真想去参加那些精彩的活动！

第一次见面，易老师想考考我们这个班里的孩子的胆量，就马上请三位同学来个“现场模拟采访”。前两位同学在老师和家长的鼓励下才大着胆子采访了家长，不是很令大家满意。而任嘉毅这位同学上台后，令我们啧啧称赞。这位同学先有礼貌地对一位家长说：“早上好！阿姨，我能简单地采访采访您吗？”接着，他提了三个问题：“您最喜欢什么电视节目？”“您最喜欢什么音乐？”“您最喜欢什么动物？”我觉得这位同学的胆子很大，在场的所有人给予了他热烈的掌声！

休息了5分钟后，我们开始玩“明星签名”的游戏。游戏规则：根据单子上的题目，在现场寻找到具有这种特征的人，让他签名；每个格子最多有两个签名；时间5分钟，签名最多的获胜。

游戏开始了，我拿着笔，在单子上比比画画，先找“穿红衣服的人”，我巡视整个教室，发现了目标，立即奔到两位红衣服妈妈面前：“两位阿姨，能帮我签名吗？谢谢！”两位阿姨欣然签上了她们的名字。我拿着单子，撒腿就跑！接着，我顺利签到了“戴眼镜的人”、“去过西藏的人”等项目，而这时，时间只剩下了半分钟，我正急着问谁的生日是6月1日时，时间到了，可惜的是，我只签了10个“明星”的名字，排名第五。得了第一名的谢雨杉说：“其实，动动脑筋就很容易得第一了。这个单子里有难有简，先做简单的题，不就更容易夺冠啦！听了这一席话，我恍然大悟，马上眉开眼笑，下一次我一定胸有成竹了！

后来，易老师告诉我们第三节课时去学习卖报纸；小记者应做到“六勤”：脑勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、脚勤以及加分标准。

最后，我们领了衣服、帽子和笔记本，回家了！那衣服和帽子是红色的，中国小记者标志镶嵌在上面，穿上后我觉得很神气。

这真是堂有意义的课啊！我期待着下一节的课！

科学课上的溶液游戏——吴馨彤

在上周三的科学课上，我们为了更好地观察物质怎样在水中溶解，进行了以高锰酸钾为试验体的实验。 老师在每个实验小组的烧杯里放了一小勺高锰酸钾。这是一种黑紫色的小晶体，他们的溶液分为三种，可以靠颜色来辨别：深紫色是高浓度的溶液，多用于医学方面；紫红色是中度的，可以浸泡足癣、消毒等；玫红色是低度的，用途广泛，如杨梅、樱桃等，用这种溶液浸泡5分钟，再用凉开水冲洗，便达到了食用程度…… 开始试验了，高锰酸钾一入水，就拖起长长的、像丝带一般的尾巴。看它们入水的情景就像是看流星雨，每颗“流星”的头很小，确实是黑紫色。接着，它们落到杯底，形成了一块块“霉菌斑”一样的东西，最外圈是紫色，往里一圈是深紫色，而中心那块保护着颗粒的几乎是黑色。这样的“霉菌斑”一块连着一块，非常漂亮！ 接着，我们将烧杯拿起，往逆时针方向轻轻晃动，底部幅度稍大一些。这时，“霉菌斑”不见了，取而代之的是整个杯子的紫色，犹如紫色的烟雾弥漫杯底。可它们的尾巴并没有完全消失，而是由原先的立着像水草般的晃动，变成了一团丝带，又变成了一团烟雾，美轮美奂。我如痴如醉地看着，赞叹科学的奇妙！现在我才知道科学中的实验有多重要！ 第三步，我们开始用玻棒搅拌。玻棒，顾名思义，是玻璃棒，也叫做搅拌棒。搅拌后大约两秒钟左右，紫色溶液占领了整个烧杯。那紫红色的、又有些透明的溶液被光线照着，影子映在桌面上，很是好看！ 实验做完了，我仍然盯着被子里那奇妙的景象呆呆地出神。突然，不知是谁，抓起一些橡皮屑，扔进了烧杯里。紫色世界被破坏了！我气急败坏，正想开口说那个同学，可是杯子里的景象却令我惊奇不已： 原先，橡皮屑撒得非常凌乱，每条之间都分得很开，可是，它们在溶液里旋转着，渐渐连接到了一起！这条“长龙”显然也吸引了其他的三位同学，他们也饶有兴致地观察着。一个同学拿起一旁的玻棒，把“长龙”搅断了。我想：它大概不会再连起来了，刚才只是巧合吧。可情况出乎我的意料，它们居然又连起来！我们不肯相信，就又把它搅得零零碎碎。令人惊奇的事情又一次出现了。这“水上战舰”又拼接起来，我们又放了几块橡皮屑，也好像磁铁吸铁质一样，被“吸”了过去。“战舰”更强大了，增添了两边的部分。 我们不可思议地盯着这“战舰”，看着它悠闲地在水面转圈。沉默了一会儿，我提出一个猜想：这大概是紫药水的作用，我们看到的是它在发挥“愈合伤口中细胞”的作用，是一个演示。其他三人听了，认为我说得很有道理，于是我们把这溶液视为一种药水。 我后来咨询了老师，才知道高锰酸钾并非什么药水，而是一种化学溶液。现在回想起那个实验，虽然想起来有些令人啼笑皆非，但我却觉得有趣而奇妙！

电脑课上

电脑课上 浙省桐乡市乌镇植材小学五（2）何瑶 今天星期五，下午我们班有一节电脑课。今天的电脑课上老师对我们说要进行电脑考试，并且说：“考得快的同学可以在电脑上做一些你们喜欢做的事情。”我听了以后心想这一下太好了，我可以在电脑上面打打电脑游戏。电脑课上，老师宣布了考试的内容。我立刻动手做了起来。用了不到十分钟，我就把考试的题目做完全了。然后，我检查了一遍。啊，全对，没有发现问题，肯定正确无误。好了，我打了一个“确定”，退出了考试。接着，我开始打游戏了。游戏的名字叫“七龙珠”。我开始打游戏了。可是，不知道怎么搞的机器死掉了。我只得重新启动机器再打。我打了五分钟就冲到了第一关的最后一战。那是要与皇帝作战。他非常厉害。他有一种神奇的枪。这种枪可以喷火，而且喷射的距离相当远，只要被他瞄上了，那就会被他打死、烧死。同时，你只有冲到他的身边，才不会被他的枪打到。我机灵地指挥那位战士冲了过去。跳到了这个皇帝的身上，并且把他打死了。好，我可以进入第二关了。这时，我看到时间还早，还有20分钟。看看身边的同学，他们大多完成了考试任务，都在打自己喜欢的游戏。这时，我看到一个学生考试正好结束。他打开了“小山书斋中小学生作文”网站看起了自己的作文来了。我心里一动，对呀，平时，没有工夫和条件，现在不是正好让我上作文网去看一看吗？于是，我退出了游戏，打开了作文网，找到了自己的作文看了起来。看完了自己的作文，我又看起了别人的作文，特别是别的学校的学生的作文。这网真好，它分门别类编排作文，让我们非常容易地找到了自己想要看的作文。下课铃声响了，我还舍不得离开。

指导教师：冯永康

体育课的游戏

体育课开始了。做完一些运动后，好事就让我们解散。我们的一些人，便冲到小操场，开始玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

我们玩的老鹰抓小鸡是“后退板”。由两个人当老鹰。其余的人就当小鸡。小鸡们有三次蹲的机会。所谓蹲，也就是只要你是“小鸡”，蹲下了，“老鹰”也就不能抓你了。但是你也不能走动，得要有同伴“解救”你才行。解救吗，就是用身体的个个部位去碰一下蹲的人。老鹰假如抓到三只“小鸡”，便可“生小鹰”，“小鹰”“吃”了三只小鸡后，可以变成“大鹰”来抓小鸡。而只要有三只“鹰”，就可以拍屁股，拍五下后“老鹰”就得要推出游戏。

游戏分配完之后，我长叹一声。又有我去做老鹰，我都做惯了！不过我既然是“老鹰”，就得要把这个角色进行到底！抓谁呢？我把目光一下子瞄准了甲同学，他正背着我走向座位。我立刻窜过去，他一回头看见了我，愣了一下，赶忙脚底抹油——溜了。但我那时等闲之辈，就紧追不舍。他再跑的时候，发现我和他的距离越来越近了，连忙蹲下，躲过了我的追击。

甲同学既然蹲下来了，就不会再有什么动作了，我把目光转向了乙。不过他跑的似乎比我快一点，就邀我的“战友”一起追击，。正被我们追击的乙同学由于过于频繁回头来看我们，没有注意到被丙解救的甲同学正背对着他，站在他前面，结果两人来了个亲切的“拥抱”，然后摔倒在地。其后果可想而知。

两个落网了，还有两个呢？左顾右盼一阵后，我们发现了藏在树后面的丙同学。立刻包抄过去追他。他一看不对劲，拔腿就跑。没想到此时丁同学冲进“鹰巢”里救那两只“小鸡”。我虽然冲了过去，但是只是让丁蹲了下来，气死我了。

看来他们比较喜欢救人啊。那我就和他们耗！我和伙伴定了一个计划：假意出去抓“鸡”，实际上用眼角余光看“鹰巢”那边。假如有“鸡”去救人，我们就冲过去一网打尽。果然，正当我们去抓甲同学时，丙同学蹑手蹑脚的跑过去“救”丁同学。不过刚就出来，就被我们抓住了。

只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一个地方，看见甲同学走进“鹰巢”后就铺上去抓住了他。而乙同学，被我俩包抄逼入死角后，无奈的蹲下了。

哈哈!老鹰这次大获全胜。

这一节体育课好开心啊！

公开课上

我全神贯注地听着老师讲课，虽然很没有意思，可我仍然坚持着，因为潘老师说过，如果这节公开课全班的表现好，我们就能品尝到美味的法国巧克力！想到这，我不禁笑了两声，可又马上回过神来，继续听老师讲课。 别看我表面上坐得端端正正，心却早已随着外头的大风，不知飘到哪儿去了。我偷偷地转动眼珠，“巡视”班级：不必说坐姿端正的同学，也不必说那些托腮思考的“智者”以及积极发言的积极分子，单是边上忙着记笔记的人，潘老师看了也会心满意足的。哈哈，我的法国巧克力美梦。我在心里暗笑。 可是总有几个人看似对美味的法国巧克力满不在乎，要不是我耳朵灵，听到了叽叽喳喳的笑声，估计到了下课我还不会发现那些同学在和法国巧克力作对。我转过头，发现我身后那个扎马尾辫的女孩手上握着一张小纸条，正对着那张纸条偷偷地发笑。片刻，她拿起笔，不知在纸条上写了什么，然后扔到地上。呀！她咋能在课上传字条呢？我回头看了看老师正在往黑板上写字，没有看见那私下的举动。 唔，我松了一口气。这时，我旁边那个戴头花的女孩捡起了那张纸条，看了看，也像刚才那个女孩疯狂地笑了起来，然后也在上面写了些字，扔在地上。我好想提醒她们，却又害怕被老师发现，误认为我也在玩什么传纸条的游戏。 下课了，潘老师没有再提起过关于法国巧克力的事，不知是不是她也亲眼目睹了那两位女生对公开课的“破坏”。

有趣的游戏课

有趣的游戏课

文 / 阳光王子 叙事 类作品 星期五因为肖老师出差，所以由黄老师代课。

一开始，黄老师就像专家一样滔滔不绝地讲在教室里注意事项，当然，对这些老掉牙的话，同学们都不愿意听，装作洗耳恭听的样子，其实心思全飞到电视机，电脑和游戏机跟前了，可当黄老师说到要带我们做两个游戏时，我们的心思像坐火箭一样飞来。（可真够快哪！）

游戏一

组词成句

黄老师找了６个人，给他们每人一张纸片，让他们分别写人物、地点、干什么。写好后，黄老师组成了两句话请我上来大声朗读出来，等我看好了，已经笑得前仰后合，只好捂着肚子说：“聂、聂宇航在厕所、所、所里哈！哈！哈！跑瀑步！和、和赵劲风在、在房顶上尿、尿尿！！！”

游戏二

贴鼻子

黄老师在黑板上画了一个好大的头，然后画了一对眼睛和耳朵，最后画了一只大嘴，突然张天烨大喊“是三毛儿！”，黄老师又用同样的方法画了一个三毛，但由于粗心大意画成了四根头发，同学们异口同声地说：“四毛！”接着黄老师在同学们的要求下又画了“五毛”。黄老师笑着对我说：“这些小宝宝们没有鼻子可不行呀，他们可怎么呼吸？让我们蒙上眼睛，拿起磁石当作鼻子给小宝宝们贴上吧！”

在第二轮游戏中，张鹏程成了瞎子，壮烈牺牲了一个高档水瓶，而且他旁边的小宝宝有些不对劲，原来那个小宝宝的鼻子去眼睛下面“旅游”了。

在第二轮游戏中，我也有幸成为瞎子鼻科医生，我只觉得很黑，啥也看不见，一个劲地拉张鹏程的手，不管三七二十一，就把磁石贴在黑板上，我拿下红领巾一看，便面红耳赤。同学说我的鼻子出国旅游了，我反驳到：“我的鼻子和张鹏程的鼻子是亲戚，它去看亲戚关你们啥事？”

今天实在是太高兴了，真希望肖老师常常休假。

英语课上的风波

贾老师是我们班的英语老师。她长得很漂亮；那一双大大的眼睛里仿佛散发着点点的微光。额头上还垂着额发，长长的辫子扎起来，更加年轻了。 我们在上英语课的时候，贾老师教一个单词，我们学一个单词，我们读熟了，贾老师就让我们玩一些小游戏。大家可喜欢上英语课呢！可是前天的英语课却让我们很不高兴。贾老师让我们玩猜卡片的游戏，我们就高高举起手，心里有准备地猜着。最后，第二组胜利了。我们组的一位同学提出了抗议，在课堂上大喊大叫，没想到，这件事惹起了很大的风波。 班主任丁老师知道了这件事后，立马对我们进行思想教育。我听了丁老师的思想教育觉得丁老师像真的思想教育家一样，因为丁老师讲的每一句话都是有道理的。 经过了这次风波，我想我们大家应该受的起挫折，不要一遇到困难就退缩。向贾老师道歉。

课上那点事儿

掐指一算，开学已有整整一周。虽然是刚开学，但是我们班级课上有趣的事儿可不少，请听我一一道来。 题记

语文课

前两天学了《匆匆》这一课，老师讲得很动情，同学的理解和感悟也很深。

有一天，我在美术课下课后，又执着的画着没完成的画。同桌小魏曰：“出去吧！”我借着课文曰：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是匆匆流去的，时间是飞快逝去的，一旦过去了就不能再回来了，所以我们要好好珍惜，况且连朱自清那样的大家都觉得自己一生没做什么，相比之下，我们又算得了什么……”小魏被我绕口令似的话击垮，说：“I服了You！悲剧啊……这孩子学傻了……”前桌转过来说：“怎么啦？”我又把上述的话给前座絮叨了一番，于是乎二人一起曰：“悲剧啊！”而偶捏，继续画着我那幅画，两人彻底崩溃，说：“我滴个亲娘四舅奶奶！”

数学课

第一单元，数学学的是正数和负数。课上，老师问的第一个问题就是：“谁能告诉我今天的温度？”我回答道：“今天是 6℃～9℃.”老师就从“ 6℃”入手，讲了负数。后来，随堂练习上，老师听写了几个正负数。在班级里转悠时，发现某同学所有的负数后面都带了“℃”，便说：“正数和负数都只是数，没有单位。刚才的“ 6℃”只是讲解负数的一部，并不是说所有的负数都有摄氏度单位。”于是乎，那位同学只好撕掉了，重新写不带“℃”的负数……

英语课

开学第一节英语课，幽默的Mrs Zheng就给了我们一节雷人的课。先是奖状奖品满天飞：学习进步奖、成绩优秀奖、成绩优异奖、英语课非常之星奖，几乎每个同学都满载而归，开心得不可言喻。紧接着，她又指派给了我和其他三人小组长的任务，负责收作业。结果后桌男生开玩笑似的说到：“我就不交作业，怎么办吧？”结果我瞪了他一眼，他就不敢再说什么了。嘿嘿，有时候眼神的震慑力是很大的，更何况他旁边还坐着一位我的姐妹联盟……

上课的时候，老师让我们同桌之间玩“stone、scissors、paper”的游戏，也就是石头剪刀布，谁输了就由同桌指定背一个短语。结果小魏老是输，于是在N次过后，大喊道：“不玩了，不玩了！”可课堂的气氛正在高潮，我怎么肯罢休，于是硬是拉着他，几乎背完了这学期学过的所有短语……

在快乐中，我们无数次走进了知识的殿堂，也学会了更多道理，课上，虽然只是那点事儿，但永远不变的，是那份精彩，是那份快乐…

一堂有趣的游戏课

“叮叮叮 ”急促的上课铃声打过，同学们马上跑回座位，等待老师的到来。 过了不久，朱老师走了进来，说道：“今天我们上一节游戏课，你们猜猜玩什么游戏？”“画鼻子？”“不对。”“贴膏药？”“不对。”“哪是什么？”“那好我公布答案，那就是 看动作猜成语。” 陈奕凯做了这个游戏的第一只“小白鼠”。只见他往东跑去，又向西走来，活像一个滑稽的猴子。下面一寂静之后，又活跃起来，谁也猜不出来，最后老师公布答案，东奔西走。 陈“白鼠”同学演过之后嚷着还要演，无奈之下只能让他继续演，又见他天长笑三声后又操起水果狠狠地砍了我们三刀，我脱口而出笑里藏刀，“对！”“白鼠”同学点头点得像小鸡啄米一般。 第三个成语。走马观花见白同学骑着大马着大下面一连做了三遍才有同学猜出来。 最后一个成语。他先冲着我们发呆发了良久，突然来了一声鸡叫“喔喔喔 ”教室里简直炸开了锅，有大笑的，有捂住嘴笑的，有笑的前俯后的，还有笑出鼻涕来的，在我们这人中，章汝琳，大笑着说出答案呆若木鸡立刻又笑趴在桌子上了，笑声然停止，老师又叫陈奕凯再来一遍，这次他加大功效，全班如同火山爆发一样狂笑起来 一堂别开生面的游戏课在我们的笑声中闭幕了，“白鼠”同学还眯起眼睛，回想赏自已的杰作。

小Q老师的作文课

今天上午第二节课，我们全班同学一起到阶梯教室上了一堂有趣的作文课。

上课了，我们端端正正地坐在座位上等待小Q老师。只见她一走进教室，就从讲台后面拿出一个红色的大箱子，微笑着说：“同学们，我们先来做个游戏吧！”同学们一听就来劲儿了，立即有同学窃窃私语，我目不转睛地看着老师。她继续说“你们猜猜这个箱子里面装的是什么？”顿时，教室里像炸开了锅，有的说是炸弹，有的说是钻石，还有的说是雕像……真是五花八门，不一而足。

小Q老师示意大家停止议论，说：“现在，我要请一位同学上前来摸一摸。”同学们纷纷举手，跃跃欲试。“这样吧，”小Q老师说：“今天是3月10日，那就请10号同学先上吧！”是罗天！他一下子跳将起来。真是个幸运儿！教室里传来声声叹息。只见他神色凝重，慢吞吞地走到了台上，同学们在台下叽叽喳喳地议论着，猜想着……罗天一边把手伸进箱子里，一边对我们说：“如果箱子里面是毒蛇的话，我的手就完蛋了！”我们哈哈大笑，老师怎么可能让我们去摸毒蛇呢？！他皱着眉头摸了半天，边摸边说：“很重！是什么呢？”他猜不出来！

小Q老师只好又请30号同学上场，是刘小晗！她几乎从板凳上跳了出来，快步走上台，伸手就摸，一边摸一边猜，半天才把手拿了出来。种种疑惑在我们脑海中徘徊，我们赶紧问她：有多大？形状如何？有脚么？有角么？有尾巴吗……刘小晗一一回答：有拳头那么大，圆形，没脚，没角，有尾巴……有线索了！同学们立刻七嘴八舌地嚷了起来：“狗！”“猫！”“猪！”“马！”……教室里沸腾了！

小Q老师笑了起来，说：“现在，我要再请一位同学来拿出这个神秘的东西，40号！”是罗筱娴！她楞了一下，脸色刷白，忐忑不安地走到了台上。小Q老师鼓励她说：“拿出来吧！”我们盯住箱子，屏住了呼吸，瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。整个教室鸦雀无声，静静地等待着，等待着……罗筱娴缓缓地把手伸进了箱子里，紧闭着眼睛。我心想：她今天真是太幸运了，竟得到这样的机会来揭开这个神秘的面纱！同学们喊了起来：“五——！四——！三——！二——！一！”罗筱娴取了出来，哎呀！原来是个瓷娃娃！！只见那个俏皮的娃娃正在美滋滋地

啃着小脚丫呢！同学们哈哈大笑！唉——我们怎么没有想到呢？！

小Q老师笑盈盈地说：“好了，游戏结束了！现在，请同学们拿出笔来把你刚才看到的、听到的、想到的都写下来吧！”我拿起笔“唰唰唰”地写起来……

这真是一堂有趣的作文课呀，要是每次写作文时都能有这样的情景，那我一定会文思如涌啊！