五六年级话题作文题目大全 文档

五、六年级话题作文题目大全学生必须要有应试能力，特别是中国的学生。到了高段，作文扣题问题凸显。很多低年 级时作文扣分不多的学生，到了高段也会经常因离题而被扣去很多分数。（离题、偏题作文 一般扣8分以上）当然，随着新课标的推行，一部分老师已开始对扣题这方面比较宽容了， 但学生面对不同阶段的老师，很难去猜度。所以，学习作文，扣题还是个比较重要的内容。 对于扣题，如果一篇篇地教，何时才能有广泛的认知？所以，我搜集了很多作文题目， 一次性给学生分析很多道，在比较中感知题目重点，提高扣题能力。 当然，真正提高扣题能力，还要有一定的思想内涵。很多难以扣题的作文，往往就是 比较有思想深度的。如果对人生、对困难、对校园新事、对文明等没什么认识，那也只能预 先套些题材，以备不时之需了。 学习“扣题”，并不扼杀作文想象力，可将这两种能力分别训练。 最近，学生已到了紧张的复习阶段，这些题目可给需要的家长参考。俗话说：“不怕不 识货，就怕货比货”，这么多题目放在一起，比较容易看出各自的特点。 不过，要注意，这阶段的孩子已经很累了，不要打印下来就让自己去看。（个别能力强 的还可以）最好的办法，是家长先研究出点眉目，然后跟孩子一起探讨。 有时间的话，我会逐篇写写对每个题目的理解，也只是一家之言，仅供参考。 一、这个地方值得去 要求： 1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。 2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑， 还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。 3、能按几个方面组织材料。 题目分析： 在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。 有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算 偏题。但严格地讲，这是偏题了。 原因一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑； 原因二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观 游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的 要求，符合高年级作文的特点。 二、童年往事 童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会 到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教 训？写篇作文。 的启示提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一 件事”等 四、校园新事 提示：事情要真实，内容要具体。 文明在我的身边提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。 八、我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的 写下来。 九、我的绰号（网名） 提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐 还是痛苦。 十、温暖 提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了 你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。 十一、我真想 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一 会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。 十二 、家庭风波 要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字. 十三、夸夸我们的我的 提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字 的记叙文. 十四、我长大了 要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困 难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感. 十五、 父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写 下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小 诗,讲述一下你与父亲母亲的故事,或表达你对他们的感情吧! 十六、 以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx 后传》为题的不少于500字的故事. 十七、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童 话或寓言故事,500字以上. 十八、以为题,为下文续写不少于500字的故事. 蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈 老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏. 十九、今天教室里特别静 提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓 住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感. 二十、我选他她 提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹. 选择一两件作为 你选他她的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字. 二十一、 在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等你一定期望长大后成为他她那样的人,请以为题作文. 要求:体裁不限诗歌除外,写出自己的真情实感;500字以上. 二十二、我想 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物, 也可写自己想成为怎样的人物; 想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字. 二十三、 同学们,在六年的小学生活中, 你一定体验过喜怒哀乐, 酸甜苦辣等个中滋味. 请你以 《 的滋味》为题进行习作. 要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字. 二十四、一次堂 的 活动课 在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动. 这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具 一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味...... 要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的 总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体. 二十五、我爱绿叶 要求:把真实描写与联想有机结合起来. 二十六、给语文老师的一封信 要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那 儿学到了什么;中心明确,条理清楚. 二十七、 .书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜 怒哀乐,维系着许多亲情友情...... 请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等 故事. 二十八、我忘不了他她 要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实. 二十九、我清清楚楚地记得...... 要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感. 三十、 教我 提示:在小学里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题, 或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他她在某一方面教你的经过. 三十一、我得到了 要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目 补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯. 三十二、我真 要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他她.我真后悔.我真难过.我真快乐...... 写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理. 三十三、 再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为 什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限. 三十四、 人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春 天,你追赶什么呢?请以《我追赶 》为题写一篇作文,不少于500字.三十五、2008，中国奥运 要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神 态的描写,要写出真情实感. 三十六、环保话题 曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义. "此至理名言,道 出了环境保护的重要性. 1996年,联合国环境署的报告指出, 南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空 气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球 气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表 土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝; 全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面 恶化,已经危及了人类的生存. 请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字. 三十七、给校长的一封信 通过刘年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业 之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！ 三十八、根据下面的图意，完成作业。 展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。 三十九、《乐》 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文， 要有真实感，不少于500字。 四十、 要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤…… 请你任选一件写下来。 注意：1自己命题。2要表达出真实、健康的感情。3要做到有具体内容，详略得当。 四十一、《学雷锋的日子里》 要求： 认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。 不得少于500字。 注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清 作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。四十二、记一次活动 提示和要求： 1在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、 科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 2内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 3字数400字以上。 四十三、我真想对 说 提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……）， 将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了 地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出 姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用 B”代替。字数在500字 以上。 四十四、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。 请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 四十五、 要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。 2．不少于400字（写不下可写到背面）。 3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李 老师代替，学生用“甲，乙……”代替。否则扣分。 四十六、一个 的人 提示：先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） 要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 四十七、难忘的小学生活 、我拥有一个小秘密 要求：1两题任选一题写一篇 记叙文； 2做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； 3文中的地名、校名、人名一律不写真名； 4行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 四十八、 变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家 变了》、《家乡变了》等。 四十九、在路上见到的一件事 提示： a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 要求： 1文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词 用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 2全文应写250字以上 五十、记我身边的一件事 要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 五十一. 家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙 要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。 五十二、 在你的童年中发生过多少有趣的事？请挑选一件你认为最有趣的事写下来。要写清事情的经过。重点部分内容要具体，写出真情实感。字数400以上。题目自拟。