高考作文素材当学“苔花”开 无名也执着V1.4

1 1 / 2 2时文选粹当学 苔花 开，无名也执着编者按：本期的主题词是: : 文学的审美。读好的文学作品 ， 会感受到语言美 、 意境美 、 情感美 、 哲思美 ， 当文学艺术与音乐艺术完美融合的时候 ， 更具感人的力量 。 稚嫩 、 清新的童声 ， 朴素 、 简单的曲调 ， 可以传达生命的力量 ， 短短二十个字的五律散发出微不足道的 苔 的自强 。 更多解读请关注 新课标作文 微信公众号。 从作文的角度，我们可以学习文章段首句的精练。让我们来看， ， 作者是如何写出自己的审美体验的， ， 我们也将完成一次短暂的文学审美之旅。有些东西永远不会过时,就如这首小诗中涌动的旺盛生命力和自强不息的姿态。白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 清 袁枚 《苔》甫一开口，《经典咏流传》的舞台被梁越群的歌声拽到深不可测的山谷。2 月 16 日，来自威宁自治县石门乡一群孩子的天籁之声，重新唤醒这首《苔》，让亿万央视观众为之动容。触发泪点的是孩子纯洁的声音，触动心灵的是这首小诗里蕴含的精神和境界。不知道为何，现在只要一提到精神，提到境界，一些人总是会用不以为然的神态告诉别人，那些都是过时的东西了。可究竟动词 拽 ，歌声 唤醒 小沉睡了三百年的小诗，语言形象，也把读者带入情境什么是不过时的，他们却也说不出什么所以然。实际上，有些东西是永远不会过时的，就比如这首小诗中涌动的旺盛的生命力，迸发的自强不息的姿态，散发的绽放自我的光芒，足以让我们去细细思量一下。这分明就是一个递进的关系。生命，是一个神奇的字眼，只有拥有真正旺盛的生命力，我们才可以去实现自己真正的价值。支教老师梁俊说， 这首袁枚冷门的小诗，是我们生命的注解。支教老师也好，乌蒙山里的孩子也好，都是平凡人，就像是生长在角落里的苔，微不足道却悄悄地绽放着青春。它的美等待着人们去发现。 我们大多数普通人不也正是这样吗，不论在别人看来如何，自己总是在顽强地 活着 。不断去揣摩生命真正的意义，不断去触摸生命真正的如果说旺盛的生命力是一道瑰丽的风景，那么自强不息就是这道风景的天然屏障。有人说，苔藓处于温度，在感动① 一句话亮明观点，与标题呼应。② 引原诗，把议论话题具体化。③ 动词 拽 ，歌声 唤醒 了沉睡三百年的小诗，语言形象，也把读者带入情境。④ 少年，你细细思量了吗？触发泪点的触动心灵的，是什么？是音乐之美，是文学之美，还有更深层次的精神和境界之美。⑤ 歌者用来诠释诗歌的最生动的论据是歌唱，最有说服力的是他的人生经历，他和他的学生们虽然普通，却 将生命活成了一种力量，活成了一道风景。 这何尝不是人生境界之美。2 2 / 2 2别人和感动自己中成长着，最终，将生命活成了一种力量，活成了一道风景。阴暗潮湿的角落，默默无闻，不为人所注意，可它却有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生存的勇气，默默积蓄力量直至绽放芳华。这种默默无闻就是自强不息，里面蕴含着很深的哲理。不仅仅只是肯吃苦就是自强不息，肯勤奋努力磨砺自己，信念坚定坚韧不拔，才算自强不息。芳华之前，要经过风霜，经过雨雪，这个过程有苦有泪，但那都是我们人生的必经之路，蓦然回首，岁月唯一带不走的精彩，就是这段路程中我们默默的付出。当你真正能想到这些做到这些的时候，你的光芒便是遮掩也遮掩不住的。谁的生命不期待精彩，谁的生命不期待奇迹。可是，在收获精彩之前，在发生奇迹之前，我们所需要做的，不是只欣赏别人的精彩或者等待奇迹的降临，名师交流可加群 110857945 而是要如苔花一般，不目光短浅，更不妄自菲薄。不论阳光是否能够照到，我们的青春都照样萌动，哪怕只如米粒微小的苔花一般无名，也要活出自己的骄傲，自己的执着。（作者：杨丽娟 选自《人民日报》微信版）时代警语诗经 三百五篇 ， 孔子皆弦歌之 。 。 我国的诗 、 歌 、 音乐 ， 从来都缠绵相依 。 《 诗经 》的雅乐 ， 《 楚辞 》 的民歌元素 ， 汉乐府丰富的音乐性 ， 唐诗的平仄节奏 ， 宋词 、 元曲的丝丝入乐 ， 都曾令人叹为观止 。 而今音乐与诗词酣然重逢 ， 让国人对古典诗词有了更丰富 、 更亲近、更喜悦的体验。⑥ 段首句承上启下。此段进一步阐释自己的感悟，这段文字，让我们领略哲思之美。紧扣 苔 这个意象，对 自强不息 的意蕴深入挖掘，不同凡响。⑦用第二人称代词 你 ，亲切。写作时，心里有读者，语言诚挚、恳切。结尾，紧扣诗句，回扣论点，有感召力。