介绍花瓶的说明文

描写荷花的说明文600字500 字左右作文 夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！ 家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻 纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲 放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然 开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧 清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样， 落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下 来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。 到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得 甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。听别人说雨中的荷 花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细 雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到 荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下， 荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态， 点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被 西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将 她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。于是便有了“出 淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。 荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我 的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我 更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣 的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉 献精神。 荷花,左右, 说明文, 作文 关于荷花的说明文600字700 太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠， 荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了.曲曲折折的 荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女 的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的， 有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星， 又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然 有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见 一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿 伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的 荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里 又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，洁白 无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞 欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇 拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个 个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光 了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那 调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿态各不相 同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺 直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己 美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育， 时刻盼望着出人头地的那一天? 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更 美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！篇二：说明 文作文600 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收 的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万 万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福 它能给人们 带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的 一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果 林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违 的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更 轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3 米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序， 花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊 20，花柱 5。果实为仁果，颜 色及大小因品种而异。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500 个已知品种。 良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外， 尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜 苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等症。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分， 而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。 锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺 锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少， 儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到 成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 对别人宽容也就是对自己宽容，只要每个人都退一步，那么世 界将变得更加宽阔，让我们学会理解别人，做个心胸宽阔的人。 有一次，我做完了《实验班》这本作业后，刚准备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，说：“快放水洗脚睡觉吧。”于是她先倒入 了冷水，又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子把脚放进 洗脚盆时，感觉好热，很不适地抬起脚叫了声：“好烫啊！”无名 火直冲脑门，“妈！以后能不能少放点热水啊 这点小事都做不好，你能做什么”我气愤地抬起头，两眼直冒火， 那阵势如同饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子， 却被兔子踹了一脚一样。老妈一边跑过来，一边连连自责：“我怎 么这么粗心，真该死！”说着抱起我的脚左看右看，还轻轻地给我 揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的老爹跑过来“和解”：“小 子啊！你应该体谅体谅你妈啊，她已经连 续加班13小时了，手已经麻木，脑子不听使唤你了，一天都饿 着肚子，到现在还没吃呢，她怕影响你明天上课，先给你倒水洗 脚睡觉！” 我一听，赶忙仔细端详起了妈妈：外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红润脸庞也变得消瘦了许多，额头上多了 几道细纹，特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，这都是她 为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然，我觉得妈 妈是多么可怜，十二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的 计较她的一时不是，我鼻子一酸。 这时，我才发觉，人在世上生活，必须要学会理解、宽容，才能做个纯粹的的人，一个高尚的人，一个有益于他人的人。我连忙 将妈妈扶到了椅子上，仔仔细细地为妈妈洗脚，妈妈脸上竟露出 了从未有过的灿烂笑容。 宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它可以让我们的生活变得更美好。篇三：说明文作文600 读了《拜访课本中的抗日英雄》后，心情久久不能平静。原来故事的王珠和王珠式的儿童团员就是我崇拜的少年英雄王二小的 原型。我们应该向文中的王珠学习，学习他勇敢地与敌人对抗， 为祖国勇于牺牲的精神。如果我是课文中的王珠，我也会拿起红 樱枪，勇敢的和敌人周旋。 我也是儿童团的一员，在我执行守任务后回到村头时，正好碰见少年英雄王珠和敌人的情景和牺牲的过程。我听到敌人逼着王 珠说出八路军的下落和村里粮食储藏在哪里。王珠说：“跟我来。” 不一会儿，分把敌人引进了埋有地雷的一片地里，当场炸死了两 个鬼子。气急败坏的鬼子们残忍的杀死了他。此时，怒火在我心 中燃烧，我奋不顾身的冲上前去，和鬼子们拼了起来。虽然我没 能挽救王珠的生命，但我为王珠同志报了仇，把对敌人的愤怒发 泄了出来。 后来，为了纪念王珠同志，我和儿童团成员和乡亲们一起在他牺牲的那片地里栽了许多树。我想那些树一定长得很茂盛。当时， 词作家方冰和曲作家劫夫都在阜平县工作，不久就创作出了《歌 唱二小放牛郎》这首歌，王二小就成为我们太行山区少年英雄的 代表。 “牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了， 不是他 贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子王二小。”这首悲凉、励志的歌曲 似乎又在耳边响起。“我们那十三岁的王二小，可怜牺牲在山间”， “每一个村庄都含着眼泪，歌唱二小放牛郎”。 今天，当我看见胸前的红领巾和高高飘扬的时，总是心潮澎湃，感到十分光荣，你是不是也有同样的感觉呢？我想你一定会 说是吧，因为这是用抗日英雄们的鲜血染红的！ 篇四：说明文作 文600 美是无处不在的，每个地方、每个时段，当你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！ 当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子――这时你感觉到的，是不是美呢 当你坐在公共汽车 上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰 的笑容――这时你感觉到的，是不是美呢 当你看到风雨中被压弯 了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不 是美呢?所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在 我的身边。 美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会――当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在 你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败 时，眼神里有鼓励的人?不管他（她）是你的朋友、老师、父母 或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的――是的，就是美。 有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美――永远在你 的心中！ 其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道， 可是它带给你的却是无比的享受。所以――美在我们的身边。 朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募 捐的人、让座的人说声谢谢吧――是他们给你以美的享受；试着 向你的亲人、朋友说声谢谢吧――是他们给你以美的感觉！ 地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限 的意义。你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛篇三：事物说明文 事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《南州六月荔枝丹》、《中国石拱桥》。 事理说明文 事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原 则；了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事 物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；安排 写作顺序。事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序（事物的因果、 递进等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺 序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写； 选用合适的使用方法。 根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或 知识小品文）。 说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地 完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的 角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要 作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能 写得有声有色，文采斐然。 说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得， 都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的 特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还 要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐 述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。说明文是客观地说 明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、 性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于后者，它以赵州桥 和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固” 的特征。《大自然的语言》属于前者，文章科学地说明了物候学知 识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有 举例子、分类别、作比较、列图 表（列数字、下定义、作诠释、引用说明、打比方、摹状貌、引 资料等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。 采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选 择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是 采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不 变的。编辑本段文章顺序 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和 记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置， 注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置 和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要 取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序 容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。 说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。 逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因 到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、 花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、 原理、技术等， 都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。 说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。事物之间的关系虽然错综复杂，但 总是有主有次，有因有果，有一般的、有个别的，有普遍的、有 特殊的，作者依据这些来安排说明内容的先后顺序，就容易把事 物之间的关系说清楚，将繁复的内容介绍得有条不紊. 逻辑顺序 主要分成12 种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、 从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、 从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、 从一般到具体。 时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。即按照事理发展 过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都 离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、 文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。 时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然，所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。 习惯，是所有顺序中最合理的顺序。空间顺序，按空间部位的顺序说明事物的构造或建筑物的构造。这种顺序常用于对群体事 物的说明。 说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。 因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看 看它是如何来“说”的。例如初二上学期第五单元《奇妙的克隆》 一文，不妨来个这样“三读”： 说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识，就是说明，也就是说明文的 中心思想。那么怎样把握它呢？方法主要有三点：首先可抓住文 章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题 往往揭示了说明的中心。先看总标题：《奇妙的克隆》，可知是有 关神奇的克隆技术的知识介绍，以揭开“克隆”的秘密；再看内 容，全文用了四个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克 隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标 题，就会对课文内容有个大体的了解。 其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说 明点归纳起来，构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的 是并列式结构，从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小 标题外（或者假如像有的文章那样就没有小标题），我们也可以根 据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展 与好处等。 另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺 序，也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理 的，无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆实验， 再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行 文脉络十分清楚，说明事理步步推进，文章的中心也就一目了然。 要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文，就应当抓住主要的说明方法，并搞清楚各种说明方法的 联系和作用，这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。 我们不妨从以下两方面入手： 科普说明文有两种：一种是科学小品,另一种是一般科学说明文.科学小品属于文艺性说明文,在说明中兼用文艺性笔调讲述科学 道理,介绍科学知识,是用小品文的形式来表现科学内容的文章.一 般科学说明文是单纯客观地介绍科学知识的文章,不大讲文艺性 笔调. 科学小品既有别于一般小品文,又和其它科普说明文不同,具有自己的特点. 科学小品不仅篇幅短小,还要内容新鲜独特.能尺幅千里,寸镜万菌.它紧跟科技的发展和时事的变化,及时普及新的知识. 科学小品用语通俗,浅显易懂,既能引发众人的兴趣,又能准确地说明科学知识. 科学小品融科学性、艺术性和思想性于一体.因此凭添的诗、哲、知合一的风味,使人在增长知识的同时,也启发了思想,陶冶了情操. 要活用各种说明方法,如比喻法、拟人法等,增强说明的形象感和趣味性. 科普说明文的写作目的在于介绍科学知识.是科普说明文,就要介绍科学知识. 科普说明文介绍的知识多是普及性的,所以要求用通俗有趣的浯言,深入浅出地进行说明. （2）与科学小品不同,这类科普说明文一般不需要有形象,有感情,只需直接介绍事物的特征,说明某一科学现象即可. （3）因为科普说明文的根本任务在于普及科学知识,所以在表达上应力求用浅显朴实的浯言说明复杂抽象的内容 我有一个漂亮的文具盒，它叫笨笨。这个文具盒是爸爸妈妈送给我的，我非常喜欢它。它是长方体，颜色是淡蓝色，上面点缀 一些白色的花儿。花儿旁边是几只小熊，小熊可爱极了。它穿着 一身蓝色的衣服，衣服上有两个小小的钮扣。圆溜溜的眼睛，长 长的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望着你，好像在想：这是什么 东西呀？小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一动也不动地望着， 好像在说英语呢！ 打开文具盒，只看见一块长方形的玻璃，后面有我的课程表。我文具盒里的“小肠子”－笔们。黑笔兄弟们一个是我的”大将 军”，一个是我的“宰相”。钢笔各式各样，有的胖乎乎，有的身 材中等，结构精巧，有的身子细小，小巧玲珑。我的那只支铅笔， 有的穿着黑白和红色的制服，有的红色的运动服装，有的穿着天 蓝色的裙子，打扮得漂亮极了。长长的尺子躺在中间的那张大床 上。卷笔刀它有很多功能，它能卷铅笔，它也能照镜子。我把它 的肚子弄得饱饱的，文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好， 它仿佛在说：“小不要骄傲。”每当我考试没考好，它又好像说： “小主人，不要灰心不要气馁,下次努力哦!”我的文具盒总是默 我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提 包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫 咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫， 可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在 思考什么问题。 打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的 时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它 站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可 以更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔， 还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微 倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我 放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们 的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。 我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮?统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一 个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我 做作业。 我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！ 咬开没成熟的西红柿，会看到一排排密密麻麻的籽，这时你嘴里感到又苦又涩；成熟的西红柿又酸又甜，好吃极了。如果吃快 要成熟的西红柿，会感到麻酥酥的；吃熟透的了西红柿，甜津津 的，叫人越吃越想吃越爱吃。吃西红柿要少吃些，不然你的牙齿 会被酸倒的。如果把西红柿切成片，再拌上白糖，吃起来就别提 有多样了！到了冬季，西 红柿在市场也可以买得到。冬天里吃西红柿，那更是别有一番滋味。 我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰 色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子， 更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。 她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩 窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。有一天，我去表哥 家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给 这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上， 一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。该我了， 我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强 的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表哥打了个平局。第 二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，熟练地打起来，当 打到 43 下时球歪了。该我了，我也不弱，一共打了 74 了。跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱在加。在一次次摆弄她的过程中，我又发现她的两个特点。一是空转时间极强。一 般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眼。对玩摩擦技、甩绳技、外挂 环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟，超 高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。 大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下子就坏了。而我这个球 的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。在玩“甩 绳套球”时，就会安全许多倍呢！ 我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创新，给我带来无穷的乐趣。 我爱我的悠悠 在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。 储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁 的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的 话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子 打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服， 脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，好像是动画 片中的“大力水手”。它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着 一个黄颜色的小水壶。看着它的样子，可真神气，好像要到哪里 去野游似的。从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着 的那个“绿色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是 储蓄罐的投币处。你说，我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可 我喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一分一分装进去，养成节约好习惯。小小储 蓄罐儿，是我好伙伴儿。零存整取送灾区，我学赖宁作贡献。”每 当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿 歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐 里，这时，“唐老鸭”好像在说：“好样的，小主人。”我看着它的 样子，高兴万分。 一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三 百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说：“妈妈， 我要把这三百多元钱捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和 我们一样，在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后，脸上 露出了欣慰的笑容。 我爱我的小伙伴 “唐老鸭”储蓄罐。 今天，我给大家介绍一种小风扇。它的样子像苹果，中间还立着一朵花。它有 片翠绿色的叶子，每片叶子都是用软胶做的，转起来，像一道道绿色的屏障。花的两旁有两颗刚发芽的“树苗”， 向下垂着。倒过来看，就像绿色的勺子。因为小风扇造型雅致， 还可以放在电视机上，做装饰品。 “树苗”上面有一个橘红色的按钮，只一按，就“呼呼”地吹起风来；再一按，风就停了。小风扇的风有 个等级：大，中，小。要是不太热，可以吹小风或是中风；倘使气温较高，就得吹 大风。小风扇还可以定时，你想吹多长时间，它就吹多长时间。 操作起来也很简单，只要把“树苗”底下的旋转按 钮旋到相应的位置，就ok了。这样一来，就省去我们睡觉时担 心自己会被吹冻着的烦恼。 在“树苗”的下面，还有一个放电池的地方，只要转动一下，就可以看见。装一次电池，大约可以用一个多月。有一次，天有点 热，小风扇就派上用场了。我把风调到“小”，风扇就呼呼地转动 起来。这个风啊，对我来说，不大不小，正合适。既解决了热的 问题，又能醒神。这不，有一道数学难题，我 知道小风扇的价格吗？只需20几元。不过，我得提醒一下，用 的时候，不可以破坏它的叶子，要不然它的风力会受到影响的； 更不能摔它，否则，它会“罢工”的；电池没了要及时更换，不 能让它饿 小风扇给予我们的很多很多，索取的却很少很少。这不正像那些在平凡的岗位上默默无闻的工作者吗？ 好吃的香蕉兄弟几个挤着躺,弯弯身子软心肠,看去个个像弯月,吃到嘴里甜香.你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉.香蕉穿着一 身黄大衣可漂亮呢!香蕉像挂在空中的月牙,像一把把镰刀.摸一摸 弯弯的,再一捏软软的.你可不要瞧不起;它肚子里装许多许多美的 享受.香蕉可喜欢换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的大衣,成熟 时换了一件黄大衣,烂掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的长短也不一, 最短的香蕉只有手指那么长.闻一闻香蕉散发出淡淡的清香.拨开 香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的,甜甜的,让人吃了一口迫 不及待想吃下一口.没有吃的人都会垂涎欲滴.香蕉的品种繁多:美 人蕉,千层蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等?有的同学会说:“香 蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧！香 蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。 听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。 说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃 得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水果 长大的漂亮的女儿呢。 在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡， 酸甜可口，还不伤肠胃。 为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓， 原产于南美洲。草莓品种繁多，有2000 多个品种。草莓喜欢温暖 的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有 草莓的种植。草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳 的，表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的 芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口，含有 丰富的维生素c，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白 质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一 个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴 里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的 就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。 每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定 是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎 样生长的。 我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我 的，有的是我自己发明的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放 入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓， 也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红 柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。 总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，虽然写了这么多，但好像我还是有点意犹未尽。 香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢!香蕉像挂在空中的月牙,像一把把镰刀.摸一摸弯弯的,再一捏软软的.你可不要瞧不起;它肚子里装 许多许多美的享受.香蕉可喜欢换衣服了;未成熟时穿着一件青绿 色的大衣,成熟时换了一件黄大衣,烂掉后穿上了黑色的大衣.香蕉 的长短也不一,最短的香蕉只有手指那么长.闻一闻香蕉散发出淡 淡的清香.拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的,甜甜的,让 人吃了一口迫不及待想吃下一口.没有吃的人都会垂涎欲滴.香蕉 的品种繁多:美人蕉,千层蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等? 有的同学会说:“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧！香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出 听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。 我们家有一台电脑，我们全家人都非常喜欢它，因为电脑有很多的用途，它给我们带来了方便和快乐，现在我就给大家介绍一 我家的电脑是由主机、显示器、鼠标、键盘、打印机、音响组成的。电脑的显示器是黑色的，它长着晶莹剔透的脸蛋，而身后 还有一个肥肥的脑袋。主机的肚子鼓鼓的，里面一定装着各种各 样的知识吧！鼠标的样子很像一个小老鼠，还拖着长长的尾巴呢！ 电脑的用处可多了，爸爸喜欢在电脑上看、打游戏。看 是关心国家大事，比如，在大地震时，有多少人安全逃生，在电 脑上，会显示出最准确的数字。打打游戏可以让自己放松一些噢！ 公已经退休了，他喜欢在电脑上炒股票，还喜欢看看股票分析师的评论，现在炒股票都快变成他的工作了。妈妈喜 电脑已经变成我们家不可缺少的东西了，我们家的电脑可真是忙呀！我要用它学习更多有用的东西，让它成为我真正的好朋友！ 篇二：介绍一种物品 五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文教案教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文， 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科 学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。课前准备 每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的?如果有产品说明书也可 以带来。教学过程 ?师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的 《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学习一下怎么写说明文。?二、指导观察 1、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是？生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。 网:介绍花瓶的说明文变形金刚，女生喜欢的有什么？布娃娃？ 师：讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写的东西后，然后用到我们学过的方法，有哪些？ 3、师：如果你选择的是文具，那你要怎么写？例如铅笔盒，它看起来不起眼，确实文具中最有内涵的。（教师拿起一个铅笔盒向 大家展示） 长有多长？高有多高？宽有多宽？然后介绍它的颜色，打开来，我们可以介绍一下它的功能。 5、师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么？（学生回答：洗衣机、冰箱?）首先我们要先介绍它的外形，比如微 波炉，“妈妈给我家买 了一个格兰仕的微波炉，它?”（教师读范文。）这一段介绍的是它的外形。 紧接着我们可以写它的内部构造，?（读范文）作用，对人类的贡献，?（读范文）举个小事例，“有一次?”（读范文） 1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。例文 2、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、 生动描写等方法，具体描述物品特点。） 我爸爸家住在洞池，是当地有名的种菜能手，他种的黄瓜总是那样惹人喜爱。 春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。二月初，黄瓜藤有 尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触 手牢牢地抓住竹竿往上攀。从这以后，它的藤蔓就顺着架往上长， 越长越高，越长越壮。 黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。上面侧生着嫩绿的小叶子，就像撑开的手掌，一片接一片，非常茂盛。叶子毛茸