一堂有意义的作文课作文500字
人生处处有考题 700字
考试不仅仅会在考场上才有。其实,人生处处有考题。 上周我们宿舍讲话被宿管发现了。舍友说要找宿管求情免得写检讨。我不愿意,一方面是我脸皮薄,开不了口,另一方面就是我宁愿写检讨,也是想让自己得到个教训,今后长长记性。 之前我不太参与,只是听,但那次我听得比较起劲,也插嘴说了几句话。大家都说是运气不好,偏偏被宿管听见了。其实偶然中包含着必然。如果我们不是心存侥幸,每天严格按照规定——熄灯后不讲话——就不需要这种担心的。 这件事说明我们的自觉性还是比较差。实际上,在学习中和生活中会考验我们自觉性的事情太多了。比如:数学老师布置的每天钻研一小时,语文老师布置的阅读参考书。如果没有正确的态度,很难保质保量,在老师抽查的时候就会临时抱佛脚,敷衍了事。只求量,不求质。字迹潦草不说,甚至不仔细核对答案,更别提琢磨钻研了。作业的规范性和正确率也根本无从谈起。但是,“纸包不住火”,最后一定会在考试中现原形的。 小时候,老师常常提醒:“好的小朋友是老师在和不在一个样的。”的确,那些成绩好的同学确实不会因为老师不在就趁机偷懒。那些投机耍滑的多半是一些调皮同学,成绩平平,因为他们不懂得学习不是为老师学的。曾国藩曾经提出“慎独乃人生第一自强之道”,也就是这个意思。“慎独”就是指一个人独处,也就是在没有人管束的情况下尚能严格要求自己,自己的行为也要谨慎不苟。如果每次都依靠别人监督,总是抱着侥幸的心态,最后就会自搬砖头自砸脚——自作自受。 其实,不止是在考场上,人生处处有考题啊。有时,甚至是在没有人宣布考试开始的情况下。这时,尤其反映出一个人真实的思想。只有平时对自己严格要求,怀着“不管做什么事,都是为了自己”的想法,自我监督,不断磨练自己,才能经受住考验,交出自己满意的答卷。
一次有意义的道德讲堂 600字今天,是星期一,阳光明媚。到了最后一节课,是上道德课,邓老师带领着我们全班去综合楼二楼的某一间课室去上课,随着邓老师的脚步,我们来到了教室,里面的椅子是沙发椅,我心里想: 太好了,太好了,竟然有沙发椅给我们坐。 随后,邓老师说: 按照自己在教室的座位坐。 于是,我们都迅速地做到了座位上。同学们都在讨论自己坐的座位贴着哪位老师的名字,教过我们的老师坐的座位被某个同学坐到了就都在讨论,我旁边的吴泳希坐到了邓老师的坐位,旁边的同学都在讨论,我也参与其中,然后,邓老师让我们别说了,教室就寂然无声。在上课前,邓老师给我们全班发了一本弟子规,让我们拿过去上课。之后,邓老师叫我们读尾页的诗句,是关于老师对我们的教导的。过了一会儿,我们读完了这首诗,老师又叫我们读另外一首诗。读完之后,我爱不释手地拿着这本书看,然后,邓老师叫我们把书放在了桌子的左上角。之后,邓老师放了一首道德歌给我们听,并叫我们全班都站起来唱歌,唱完之后,老师就叫我们坐下,放了一些道德故事给我们看。看完之后,邓老师问: 听了道德歌看了道德故事后,有什么感想? 之后,郑坤建同学就举起了手,邓老师请了他回答,郑坤建回答说: 听完了这首道德歌后 看完了这些道德故事我 邓老师看郑坤建同学说不出话来,就叫他坐下了,之后,邓老师给我们讲了一些道理。过了一会儿,已经下课了 放学了 邓老师就叫我们把弟子规放上讲台去。
啊,这节道德讲堂,让我领悟了很多道理。
三年级:张莉
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作文:今天的语文课300字