2015年高考语文试卷新课标全国1卷(详细解析版 满分作文).docx

2015年高考语文试卷新课标全国1 卷详细解析版+满分作文 2015 年高考语文试卷新课标全国1 卷（解析版） 必考题一、现代文阅读（9 分，毎小题 前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、 买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷， 它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉 之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保,它 必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人 违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发 展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权 和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通 货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行 赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流 通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通 状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的 钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发 达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续 出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人 员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府 专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物 领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现 增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得 的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带 方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥 补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。 可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会径济发展史中最具标志性意义的新生事物， 它缓解或解决了交换过 程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。 （摘编自王芳 《宋代信用 的特点与影响》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。 B．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度过困境，因此与私 贷相比，政府借贷的利率要低得多。C．在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷，在债务人 还债务时，债权人可用变卖价款优先受偿。D．赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题， 缓解 了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。 （D、于文无据，原文是“宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊 卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖”） 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ A．在商品经济发展的推动下，宋代的信用工具不断创新，出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。 B．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行目的是为了解决货币流通区 域的割据性等多方面的问题。 C．茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证， 从政 府专营的物品中分得一部分利益。 D．宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供 了技术条件。 B、“各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”与原文不符，原文是“通过民间自 发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会 子等新型纸质信用工具”，其发行目的为解决“货币流通区域的割据性、货币供给数量的有 限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性” A．质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。唐宋时期随着社会经济的日益发展，质库、解库也随之兴盛。 B．在宋代，出典人将房产押给典权人后，可以获得一笔典价，且不必支付利息。 内，典权人不但享有房屋的使用权，同时还拥有出租权。C．虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便捎带的缺点，保障商品交易中 货款的顺利结算，但是它还没有发展成为纸币。 D．宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用，同时也为此 后各个朝代提供了借鉴。 （C.“但是它还没有发展成为纸币”与原文表述不符，原文“早期的交子、关子、会子后来 在信用票据基础上逐步发展为纸币”） 二、古代诗文阅读（36 其亟有所更，不然必败。条不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽人入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言素民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼秦贬蕲州安置给事 召为给事中，进兵部尚书。上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人困都 城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前，兵败退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。 是日，金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返， 伤太子。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。 “吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二者面责之，庶或万一 可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣， 且太子傅也，当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。绍 （节选自《宋史?孙傅传》4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/ 宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/ 解析：可根据年号、官职名、句意、标志来断句。 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3 A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录政成为进士。B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。 C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。 D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。 解析：太子又称皇储、储君或皇太子，是我国封建王朝中皇位的继承人。不能指其他儿子。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 A．孙傅入仕以后，积极向上建言。他担任礼部员外郎，对尚书蔡修纵论天下大事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳。 B．孙传上奏，请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书，从效用角度评价祖宗法度和熙、丰年 间的法度，批评崇观年间的法度，受到时人赞许。 C．孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二 宦官将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。 孙傅舍身取义，死后谥为忠定。太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。 解析：“金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣”金人掳走钦宗后又索求太上皇 徽宗，不是太子。“别求状类宦者二人杀之”，杀了两个外貌像宦官的人，不是杀的宦官。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 我只知道只有我们的君主能做中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此而死。解析： 闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道迟，私向梦中归。 [注]临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。 《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使 亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。 9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6 尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。 三）名篇名句默写（6 《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“ 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔” （2）王维《使至塞上》 中“ 大漠孤烟直，长河落日圆 ”一联，写了到达边塞后看到的奇 特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 （3）苏轼《念奴娇（大江东去》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇 景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 二、选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡 上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小 题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 11．阅读下面的文字，完成（1）?（4题25 马兰花李德霞 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬 就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。” 马兰花一惊：“出啥事啦？” 三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听 说现在还在抢救呢。” 马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜 钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了 ，你最好还是抽空跟 她说说去。” 整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻 婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马 兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙? 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车 陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。” 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。 麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把， 鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说： “我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？” 马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？” 男人急了 ：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？” 马兰花火了 ：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百 块钱？啥人啊!” 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。 第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上 男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人!” 男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柄滚了一地。 马兰花的眼泪在眼眶里打转转。 从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。 一天， 正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来 的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。” 马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻 婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？” 男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。 日子水一样流淌。转跟，一个月过去。 这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马 兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？” 上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴， 说是 要犒劳你的。” 马兰花看着男人说：“到底咋回事？” 男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。” “信里都说了些啥？” 男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。” 马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母来去世后， 我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遣物时，我意外 地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断， 我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没 提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去 一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家 住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌 弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。” 马兰花读着信，读出满眼的泪水?（有删改） （1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 A．马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊，还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。 B．马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭， 这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。 C．小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下 的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。 D．小说注重于细微处写人，从上海来倌中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人， 又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情。 E．发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道 徳和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。 （2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么奸处？请简耍分析。（6 （4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。8 朱东润自传1896 年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一 定的波折。21 岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23 岁调任南通师范学校教师。 1929 月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总想来一些变动。用近年的说 法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。 大约是1939 年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始，出现了传记研究这一个课，其 下注明本年开韩柳文。传记文学也好，韩柳文学也不妨，但是怎么会在传记研究这个总题 下面开韩柳文呢？在当时的大学里，出现的柽事不少，可是这一项多少和我的兴趣有关， 这就决定了我对于传记文学献身的意图。 《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》为记之祖，这 是三百年前的看法，现在用不上了。有人说《史记》《汉书》为传记之祖，这个也用不上。 原有的观念，所以传叙文学，包括叙、传在内，丝毫不感觉牵强。（朱东润《关丁传叙文 学的几个名词》） 朱先生确是有儒家风度的学者，一身正气，因此他所选择的传主对象，差不多都是关心 国计民生的有为之士。他强调关切现实，拯救危亡，尊崇气节与品格。这都是可以理解的。 （傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》） （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 A．当年有所大学的中文系开传记研究课，课程内容却是韩愈、柳宗元的古文，朱东润就是因为这件事决心献身传记文学的研究。 B．“我的命运是作为沙子而到中文系开课的”，这样的表述与其说写出了自己过去的经历， 不如说反映了朱东润写自传时的心态。 C．朱东润虽然认可国外的传记文学，但却担心“穿新鞋走老路”，因此拒绝把近代人推崇 的《维多利亚女王传》作为写作范本。 D．出于自己的现实关怀来选择传主，是朱东润传记文学创作的—贯原则。有学者总体上 对此表示理解，但在态度上略有保留。 E．朱东润虽然认为“传叙文学”的说法更加科学，但为了避免常会发生的分类麻烦，还是 在自传中采用了“传记文学”的说法。 答案：BE（A.“朱东润就是因为这件事决心献身传记文学的研究”与原文不符，原文是“可 是这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对于传记文学心神的意图”，所以有此可见 作者献身传记文学是因为兴趣，而不是因为开了韩柳文学。C.说法过于的绝对。原文并没 有说“拒绝近代人推崇的《维多利亚女王传》作为写作范本”。D.“有学者总体上对此表示 理解，但在态度上略有保留”在文中没有体现。） （2）朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。（6 受古代经典传记作品的启发；吸取别传作品写作方法中的精华； 从国外吸收传记文学的写作方法。 （3）作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要冋答。（6 以学术观点为主，思想深刻分析透彻；按照顺序介绍自己学术思想观点的发展。 （4）朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主？你是否同意他的观点？请结合材 料说明理由。8 要在书中把对传主的评价全都交代；应该信笔直书，对于传主的错误和缺陷都全部奉陈；刻画传主要生动，进行入情入理细致的分析，但是不要太过琐碎。 对于他的观点可以同 意可以不同意，言之有理即可。 第II 表达题五．语言文字运用（20 这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。 经过几天的 ，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术． 早在上个世纪末，当地决策者就 ，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生． A．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B．深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 C．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D．深谋远虑 深思熟虑 老谋深算 解析：老谋深算: 周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。 深谋远虑：指计划得 很周密，考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑。 14．下列各句中，没有语病的一句是（3 A．为纪念抗曰战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣 布将承办31 场精心策划的演出。 B．根据国家统计局发布的数据，4 月份我国居民消费价格指数出现自去年12 最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。C．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这 类形象时会引起深深的思索。 D．为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过5 年的《食品安全法》作了修订，因 加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。 解析：Ａ、语序不当。应为“国家大剧院宣布将精心策划并承办３１场演出”。 Ｃ、结构混乱。应为“这类形象会引起人们深深的思索” Ｄ、偷换主语。应为“此法被冠以??史上最严??的称号”。 15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注．有测试表明，一些城市空气中PM2．5 的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油， 。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10% B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的 C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上 D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10% 16．在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15 个字（5 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，?对于工作忙碌的上班族而言， ,还易于达到货比三家、快乐购 物的目的，在信息多元化的21 世纪， ,完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 （1）这种模式大大提高了交易效率 （2）这种模式可以为其节省宝贵的时间 （3）通过在线电子支付完成交易 17．下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图耍素，并说 明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80 个字。（6 画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护三只鱼，寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的决心。 六、写作（60 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了 教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑， 经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度， 述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统 “明华”为写信人，不得泄露个人信息。2015 年全国新课标I 卷作文题目是社会现象类材料作文。这种类型的作文是近几年高考作 文的一个热点题型。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，充分体现公民 意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。 社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于考生来说，写这 种类型的材料作文，尤其要注意针对性和说理性 今年的高考作文相比于去年的作文应该容易一些，去年的角度遵守规则和打破规则比较 集中，今年作文虽然事件比较集中，但其要求从违章当事人、女儿、警察三个角度来写一 封信，写起来自然可以随性随情一些。再加上要求以书信的形式去写作，自然可以渗有浓 浓的情意，估计今年的高考作文会有很多的感人的优秀作文。 这次的作文题目，要求是写一封信，可以写给小陈、老陈、或者其他相关方。首先要特别 注意格式。在格式上来说，必须是信的形式，这个有别与普通作文格式。题目没有做要求 可以自拟，可根据你的立意拟一个贴切的题目，也可以直接写“给 XXX的一封信”。注意 材料中特别提醒，写信人姓名为“明华”。 立意上看，可以写给老陈，也就是材料中的父亲。从感情上来说女儿报警了，表面上看是 大义灭亲的行为，但是实际上是对父亲换一种方式的关心。提醒父亲，注意行车安全，这 既是对父亲自己的负责，也是对其他行人负责，是为了父亲和更多人的安全。所以写给父 亲老陈的信，可以从责任这个角度来写。可以提醒父亲，是做一个遵纪守法的好公民，不 可以违反交通规则，不可以在开车的时候打电话。 灭的盲人琴师时，陈先生，希望您能够懂得，正像当代诗人郭小川所说，“但愿每次回忆， 对生活都不感到负疚”，敬畏自我的生命，可以让我们无悔此生。 敬畏与自己相关的生命，此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与 我们相关的生命，都是我们肩上的责任，我们需要对它们心怀敬畏。看，那为了让独居的 母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，它提醒我们，敬畏亲人的生命；触，那落在 为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，它告诉我们，敬畏爱人 的生命；听，那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起， 暗风吹雨入寒窗”的诗句，它教导我们，敬畏友人的生命。陈先生，您一定明白，只有当 我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时，我们才可以俯仰无愧，坦然前行。 敬畏与自己无关的生命，此生崇高。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。” 我想，如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏，则我们的生命一定可以更加崇高， 正像尼采说的那样：“我的灵魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韩愈一般，为了天下苍 生不受蛊惑，上《论佛骨表》，被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”；如东林学派一般，为了黎 元百姓乐于樵苏，发出正直呼喊，惨遭屠戮却成为“一支重整道德的十字军”；如新东方学 校一般，为了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗费巨大终获民政部“中华慈善奖”。陈先生， 相信您十分清楚，这些人之所以值得我们敬佩，正是因为他们都能对那些与自己无关的生 命心怀敬畏，方能普施大爱，让自己的生命清澈而崇高。 这红尘，太污太苦太锦簇；这人情，总浮总疏总麻木。陈先生，您可以看到，当今时代， 食品安全隐患多多、医患矛盾逐渐升级、老人跌倒无人搀扶，人们对生命的敬畏似乎越来 越淡漠。然而，越是在这时，我们越应该不断自省：对自我的、与自己相关或无关的生命， 我们都要心怀敬畏。大儒张载说：“为生民立命。”我真诚地希望您可以在今后的生活中将 对生命的敬畏放在心头，毕竟，生命对每个人都只有一次；毕竟，我们等过了无尽黑暗才 睁开了双眼；毕竟，这是一个不能停留太久、又不知何时会告别的世界。 陈先生，您说呢？ 2015 整体看来，今年的语文试题是稳中有变，语文试卷出现了几道“怪”题，乍一看会使学生摸不着头脑，但若仔细分析一番，就会发现“万变不离其宗”。 第一部分是论述类文章，与去年相比难度降低。三道题中规中矩，只要考生在考试时耐心 的提取文章信息，加以整合便可得出答案。 紧接着是文言文阅读，与去年相比，少了文言实词的考查，多了文学常识。虽是新增内容， 但是难度不大，考生稍有积累就可以选出正确答案。今年一如既往的考查了断句题，相对 去年的考题难度也有所降低，考生可以根据年号、官职名来判断。其余题目与去年难度相 当，题型没有变化，但是针对翻译来说，拿满分也是困难的。 诗歌鉴赏结合了初中的《风雪歌送武判官归京》考查，这是考生遇到的第一道“怪”题。以 往考查诗歌对比，两首均为课外，但这次是与课内诗歌作对比。如果考生的基础不好，在 考试过程中还是有些吃力。虽有创新，但基本考查的题型没有变。 名篇名句默写难度不大，但需要考生注意书写。 第二部分选考部分，考生多习惯做实用类文本阅读，但这次的实用类文本阅读也是够“怪”， 是一篇自传。再看问题问的也着实是怪，所以这对考生来说也是一个“拦路虎”。其实无论 是传自己还是传别人，都是围绕“传主是谁、他干过什么事、取得过什么样的成绩、身上 有什么样的精神以及他人的评价”这些方面展开写作，所以只要明白这些在做题时就不会 出现不知如何下手的情况。 第三部分是表达题。语言文字运用题较去年比，难度相当。只是今年的排序题换了“模样”， 只要能看清楚所给材料之间的逻辑关系就可选出正确答案。 写到作文，又给了学生当头一棒，题目考查的是书信体，这在平时的练习中极少见到。但 是只要耐心分析，这与平时练习的议论文毫无二致，所以只要考生确定了给谁写信，中心 论点就会很明确，就很容易回到熟悉的议论文的轨道上。在写作文时应该注意书信体格式。 2015 年高考语文试卷新课标全国1 卷（解析版） 必考题一、现代文阅读（9 分，毎小题 前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、 买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷， 它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉 之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保,它 必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人 违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发 展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权 和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通 货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行 赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流 通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通 状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的 钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发 达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续 出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人 员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府 专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物 领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现 增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得 的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带 方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥 补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。 可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会径济发展史中最具标志性意义的新生事物， 它缓解或解决了交换过 程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。 （摘编自王芳 《宋代信用 的特点与影响》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。 B．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度过困境，因此与私 贷相比，政府借贷的利率要低得多。C．在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷，在债务人 还债务时，债权人可用变卖价款优先受偿。D．赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题， 缓解 了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。 （D、于文无据，原文是“宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊 卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖”） 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ A．在商品经济发展的推动下，宋代的信用工具不断创新，出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。 B．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行目的是为了解决货币流通区 域的割据性等多方面的问题。 C．茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证， 从政 府专营的物品中分得一部分利益。 D．宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供 了技术条件。 B、“各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”与原文不符，原文是“通过民间自 发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会 子等新型纸质信用工具”，其发行目的为解决“货币流通区域的割据性、货币供给数量的有 限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性” A．质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。唐宋时期随着社会经济的日益发展，质库、解库也随之兴盛。 B．在宋代，出典人将房产押给典权人后，可以获得一笔典价，且不必支付利息。 内，典权人不但享有房屋的使用权，同时还拥有出租权。C．虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便捎带的缺点，保障商品交易中 货款的顺利结算，但是它还没有发展成为纸币。 D．宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用，同时也为此 后各个朝代提供了借鉴。 （C.“但是它还没有发展成为纸币”与原文表述不符，原文“早期的交子、关子、会子后来 在信用票据基础上逐步发展为纸币”） 二、古代诗文阅读（36 其亟有所更，不然必败。条不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽人入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言素民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼秦贬蕲州安置给事 召为给事中，进兵部尚书。上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人困都 城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前，兵败退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。 是日，金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返， 伤太子。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。 “吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二者面责之，庶或万一 可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣， 且太子傅也，当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。绍 （节选自《宋史?孙傅传》4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/ 宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/ 解析：可根据年号、官职名、句意、标志来断句。 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3 A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录政成为进士。B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。 C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。 D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。 解析：太子又称皇储、储君或皇太子，是我国封建王朝中皇位的继承人。不能指其他儿子。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 A．孙傅入仕以后，积极向上建言。他担任礼部员外郎，对尚书蔡修纵论天下大事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳。 B．孙传上奏，请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书，从效用角度评价祖宗法度和熙、丰年 间的法度，批评崇观年间的法度，受到时人赞许。 C．孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二 宦官将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。 孙傅舍身取义，死后谥为忠定。太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。 解析：“金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣”金人掳走钦宗后又索求太上皇 徽宗，不是太子。“别求状类宦者二人杀之”，杀了两个外貌像宦官的人，不是杀的宦官。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 我只知道只有我们的君主能做中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此而死。解析：