《我的一天》题本梳理
- 相关推荐
教师资格考试信息推荐
《我的一天》题本梳理 教师资格面试初中俄语,中公讲师为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为初中俄语《我的一天》题本梳理。
初中俄语《我的一天》题本梳理
一、题本展示分析
1. 题目:
2. 内容:
动词的体3
3. 要求:
1 讲解动词体3;
2 设计板书。
二、教学目标的确立
1.确立依据:
试讲要求:要求讲解动词体,因而目标的确立要遵循语法的要求。
学生特点:初中生的探究能力正在形成过程中,此时学生已学过动词体12,具备一定知识,需结合已学知识进一步深入探究动词体的意义和用法。
2.目标展示:
Познавательная цель: Ученики смогут познакомиться с использованием разных видов глаголов.
Практическая цель: Ученики смогут точно использовать разные виды глаголов в практике.
Воспитательная цель: Ученики смогут быть более заинтересованными в изучении грамматики русского языка.
三、教学重难点的确立
1.确立依据
教学目标:知识目标、技能目标、情感态度价值观目标
学生特点:了解体的意义,但在具体情境中不能很快找到相应体的动词。
2.重难点展示
Опорные и трудные аспекты: Выбор подходящего вида глагола в зависимости от ситуации.
四、教学思路展示讲解
首先是导入部分。语法课的导入可以有多种形式,学生尚处于初学俄语阶段,兴趣引导尤为重要,可以让同学们讨论自己是如何过周末的,使学生更轻松地进入课堂学习。
接着 объяснение 环节。可以通过对前面学过的,和本堂课内容有衔接的知识的回顾来建立和本课语法点的联系,然后具体讲述本课重点内容。
在 закрепление 环节进行课堂练习,让学生用新学的语法点造句,帮助学生巩固所学词汇。
下一步 —— речевая практика。该阶段是课堂实践的重要体现,是给学生更多的机会交流和表达想法,同时也是检验教学成果的一个重要阶段。因此我们可以根据所设情景,让学生继续用新学知识进行口语表述等。
最后,总结和作业,课堂总结有助于学生理清思路,回顾重点内容,把握重要知识点。具体操作的时候注意要让同学先总结,老师再做补充总结。接着就是布置作业。作业可以是课堂内容的深入,也可以是拓展性内容,根据本阶段学生特点激发其学习兴趣。可以设置一些活动性强、实践性强的作业,比如让学生对下一堂课要学知识进行预习和思考。
这样下来就是一堂完整的语法课了。
五、板书设计展示
中公推出面试直播课:
各学科题本梳理:
过程:
1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。
2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题,经考生确认后,系统打印试题清单。
3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案或演示活动方案,备课20分钟。
4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
5.试讲/演示:考生按照准备的教案或活动方案进行试讲或演示,时间10分钟。
6.答辩:考官围绕考生试讲或演示内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
7.中职文化课公共科目类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语初级中学、俄语初级中学、健康教育初级中学、日语高级中学、俄语高级中学、心理健康教育高级中学、日语中职文化课、俄语中职文化课、心理健康教育中职文化课教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。
8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。
扫码·关注微信公众号(中公教师资格考试)
回复“520”查看全部学科题本梳理+易错指导+示范课视频!