2017年高考新课标卷III卷优秀作文8篇..pdf

阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 空如也”，岂不是俗不可耐？因此，表里如一，内外兼 ① 天行健，君子以自强不息。（《周易》） 修，才能芳香馥郁，这应是我们追求的 “极品”。 ② 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 艰苦朴素是一种美，但绝不是不修边幅；适当的修 ③ 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） 饰但不能妖艳，这样可以被世人接受。一个人无在家， ④ 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） 还是立足社会，都应有责任和担当精神，才能顶天立地， ⑤ 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做， 堂堂正正活出真我。而不是为别人活着。可巴金说过： 敢当。（鲁迅） 人不是为了吃米而活着。那么除了吃穿住以外，还应有 ⑥ 数风流人物，还看今朝。（毛泽东） 更高的追求，恰如恩格斯所言：人生的最高境界是有所 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面 作为。用实力证明自己的不凡气质，舍弃行尸走肉的“空 六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础 皮囊”，就 “必须敢于正视……敢当。”人有了精神气， 确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度， 往往就敢于担当。 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 外在之美不可少。试想，如果某公司人力资源部招 字。 聘，在笔试成绩相差无几的情况下，面试选择是素面朝 专家点评 天、穿着打扮的颓废者，还是愿意选择精心修饰的朝气 思路一： 考生应审题准确，完成题目要求。作文要 者，答案肯定是不言而喻的。所以，大学毕业生就业前 求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立 美容打扮一番无可厚非。而金玉其外，虚有表面，缺少 意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立 涵养、文化和能力，就是缺少内在之美的底蕴，这样的 意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确 人能走多远，令人怀疑。因为韶华易逝，青春难再，能 定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系 留得住的只是 “芳香馥郁”的人格魅力。 等。 第一句可立意为君子要自强不息方可强大；第二 内在修为是必须的。鲁迅说得好：“扫除腻粉呈风 句可立意为思乡；第三句可立意为重视内在之美，或自 骨，褪却红衣学淡妆。好向濂溪称净植，莫随残叶堕寒 信的品格；第四句可立意为人因所处位置不同，而视野、 塘。”先贤圣哲倡导清水芙蓉，天然去雕饰是另一种美。 格局不同，实现的理想价值也不同。或人要有远大的理 关键是美的适度。如宋玉所说 “增之一分则太长，减之 想，立志四方；第五句可立意为要敢于正视自己；第六 一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤”，恰到好处。 句可立意为个人、民族、国家的自信自强。例如，第一 残花香尤存，蜂蝶恋旧枝。德行、品格与学识能力等综 句和第六句的立意有共同点均是自信自强，那么考生可 合起来，方能彰显高贵气质。 据此立意；可将一、四、六立意为实现理想需要视野、 “数风流人物，还看今朝”。如果不想被社会淘汰， 自强、自信等因素。总之，考生需寻找两句或三句间的 就跟上时代步伐。人前举止谈吐得体，人后增强内蕴， 立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。 今朝我少年必在自强不息中收获精彩人生。 思路二： 考生需准确审题、明确立意、体现思考， 准确理解诗句含义，并选择其中两至三句在文中合理引 既见君子，云胡不喜？ 用，言之成理即可。 重庆一考生 是否，那种积极有为的个人情操，已在漫卷烟波的楚 考场作文 江中欸乃桨声里，一蒿独去？ 扫除腻粉呈风骨 是否，那种心怀天下的家国情怀，已在春风横渡的时 辽宁一考生 光与暮霭黄昏间，遁于无形？ 时下，人们喜欢美容，买贵重的化妆品。一项英国 木铎摇铃，采诗官淌过涘水吟咏温润如玉的谦谦君子 科学家的研究表明：会化妆的女性平均收入往往高于不 ——— “有匪君子，如切如磋”。而从这千年以来的博 化妆的女性，而且显得更聪明。所以，化妆的女人不一 大精深的文化里向我们走来的莫不是光风霁月的君 定优秀，但优秀的女人一定会化妆，一定会更注重仪容 子？ 仪表。爱化妆是爱美之心的表现，这种心里人皆有之， 既见君子，云胡不喜？ 但只注重这外在的 “浅碧深红”，而忽略了内在的 “芳 既见君子自强不息，穷且独善其身，实乃旁逸斜出的 香馥郁”，岂不是有徒虚表之嫌？ 生命义举。 李清照描写桂花诗说：“何须浅碧深红色，自是花 天资愚钝、才疏学浅的曾国藩难道不是以勤补拙，在 中第一流”。我想说，清水出芙蓉，天然去雕饰的年代 “黎明即起，醒后不粘恋”中自我拔擢而终成晚清中兴 确实离我们远了一些，不施粉黛想清新脱俗的女子也不 四大名臣之首吗？在身份极度卑微的岁月也未曾低头， 多见了。我总认为，每天化一点淡妆不仅会让自己的心 不正是凭借着本心穿过了生命的象牙塔吗？在六年的 情好，也美化了风景，何乐而不为呢？但仅仅是为了取 煮夫生涯里，静水流深的李安不也是靠潜心积累才实现 悦他人而施粉浓眉，翘首弄姿，妖艳惑众，而内里却“空 了生命的突围吗？此等皆乃超人之意志，自我奋起，自 我搏击，终以自我命运的主人身份成功上岸！ 不错，他们让人敬慕的背后，是那颗诗心，是那颗 既见君子光明磊落于一堂，春风化雨于四方，达则兼 与国同疆的诗心。 济天下，实是富有人文气息之生命智慧的考量！ 露从今夜白，月是故乡明——先记得，眺望并且坚 古有祁黄羊 “外举不避仇，内举不避亲”之耿介清高， 守。 亦有范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心 这故乡，是家更是国。是诗人笔底思念缱绻的墨花， 怀寰宇。还看今朝，汪涵出资四百万进行方言保护工作， 是画者水墨丹青的山河，是父母妻儿，是左邻右舍，是 李连杰建立 “壹基金”扶贫济弱。从刀耕火种到机械轰 长大之后的童年记忆……还记得海峡那边，踮着脚尖的 鸣，从茹毛饮血到锦衣玉食，社会发展程度越高，传统 余光中，像月光一样流淌的诗句，载着思念久久盘旋； 文化对每个个体的浸润便日益重要，其对整个社会的流 还记得十九年守在北海牧羊的苏武，他手中高高举起的 弊的破除功用亦是不容轻视！ 牦节，诠释着一代名臣的坚守和承诺；还记得那些如雷 贯耳的科学家们，他们学成归国，不眷恋美国的高薪和 目于当下，多可喜亦多可悲。河北涞源羊倌卢伟冒死 实验室，义无反顾的身影成了国之脊梁……国在哪，他 拦火车，排除了重大安全隐患；广东东莞车主程善道大 们就在哪，哪怕她贫困、弱小、千疮百孔。 雨中扶老人，并言 “顶多讹钱，不会讹命”侠女护士正 如今呢，各种移民风暴留学热潮此起彼伏。问及原 义感爆棚抓医托，引无数网友点赞。与此同时，大凉山 因，躲债的、躲抓的、躲空气的、躲食物的、躲教育的…… 假行善被直播，冲破道德底线，企业造假买假为博出位 各种逃离状似乎在昭示着，这个曾经在意大利传教士窦 无所不用其极…… 马利眼中那么光明正大、美好耀眼的国度，现在已万劫 制度的改革，社会的改良，人心的改善有待众人一 不复无药可救。走吧，三聚氰胺、瘦肉精、苏丹红、豆 起努力。我们不期盼每个人都能做坦坦荡荡的君子，但 腐渣、重度雾霾、校园欺凌、学术造假，这到底是我们 我们理应不做扭曲如蛆虫的小人，只要众人心念君子， 的现状，并非逃离的借口！ 心向君子，划桨开大船现代社会便能趋于尽善尽美。 可是，逃不掉的呢？必须敢于正视，这才可望、敢 青草年年枯荣，哪一棵是我？我们可以谦卑但不会倒 想、敢说、敢做、敢当。是的，逃离不是办法，它首先 下，个体如是一个民族，一个国家又如何不是？ 是一种情感上的背叛。爱国者是绝不如此的。 名师点评 他们当是面对创伤，含泪修补用心热爱。 ①直接引用 《诗经》中的句子作为标题，准确而有内 C919首飞、第一艘国产航母下水、“快递小哥”天 涵，富有古典文学韵味，一开始就从众多直白平庸的作 舟一号上太空送货加油、量子计算机问世、可燃冰试采 文标题中脱颖而出。 成功，这一系列的重大科技成果频频亮相，见证了他们 ②同样是写自强，同样是由个体到国家，此文却能摆 ——那些把青春献给了实验室，披荆斩棘风餐露宿，板 脱一般考生说理时呈现出的一本正经的腔调。文章毫无 凳坐得十年冷的科研人员，他们没有逃离，而是用自己 咄咄逼人之感，有的是古今名句的交融，古今人物的关 的双手默默铸就那颗诗心，那颗让国人燃起科技自信的 联，古今家国情怀的对照。 诗心；那个选择了田垄，脚踏泥泞俯首躬行的村官秦玥 ③在古今素材的穿插中，在诗歌般的语言与对当下现 飞，耶鲁大学毕业后回国服务农村，帮助当地改善灌溉 实的紧密观照下，考生作为一个青年的家国情怀凸现出 系统、建设现代化敬老院，在荆棘和贫穷中拓荒，把一 来，自然极富感染力。 颗诗心埋在细心耕耘的中国的大地上；那颗刚刚陨落了 作文得分：60 分 的数学巨星吴文俊，他说，不管一个人做什么工作，都 是在整个国家、社会的支持下完成的，他98岁的生命 每一天都在谱写着创新和回报…… 诗心不死，与国同疆 陕西省宜川县中学 李娟 即使平凡如范雨素，一个大城市中的育儿嫂，一个 一句句斟酌，六句诗，六种写作情境，却一样的家 别人口中的 “阿姨”，也用自己的坚守和书写，传递着 国情怀——不息、不忘、敢想、敢做！ 爱和梦想，塑造者这位伟大母亲的精神肌理。 诗圣杜甫 “名岂文章著”？我想更多的该是他沉 是的，我们没有理由去逃避，而应重拾那颗诗心， 郁顿挫背后一生不忘的忧国忧民吧，那轮故乡的明月一 用赤子情怀肩担理想和现实，用不懈努力去践行——祖 直萦绕心头，照亮他的长安十年，照亮他 “致君尧舜上， 国在哪里，家就在哪里，我就在哪里。诗心不死，与国 再使风俗淳”的一生；易安就像她的诗一样，“自是花 同疆！ 中第一流”，不只是缘于其早期的清丽明快，更多的则 是44岁后，半生辗转飘零，写尽了国破家亡的嫠妇的 格局与担当 惠州 郭日晟 愁苦，却也如马上男儿样，走出闺怨和花间，硬是在婉 在庭户之中只能见斗室，而于天地间自然眼界宽广， 约中生出一些剑气，希望她生活的南宋抗恶杀敌收复失 这是格局；鲁迅敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的 地；鲁迅的横眉冷对，更是缘于 “无数的人们，无限远 人生，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，敢言敢作敢 方，都和我有关”啊！诗人们笔底波涛，滚滚流向，这 当，为同仁呐喊，为革命鼓与呼，这是担当。 唤作 “南宋”、 “唐”和 “中国”的土地。 格局大小，影响眼界之宽窄；不同的眼界，担负不 同的责任。鲁迅说：“无尽的远方，无数的人们，都与 抱负，自尊自强，何愁我们不能有一番作为！ 我有关。”这是何等境界！格局就是无尽的远方，穿过 生命就在于能否书写精彩。清华大学正是用《易经》 重重阻碍，身负家国天下。担当是为了无数的人们的福 的智慧来激励学子：“天行健，君子以自强不息。”天 祉不断求索，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其 体的运行，是那么的恢弘与雄健；作为我们每个人，为 君。 什么要为许多困难，阻挡自己前进的步伐呢？ 格局有大有小，根植于一个人的世界观、价值观和 孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳 人生观。格局大者，为国为民为天下，修身齐家治国平 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以 天下，做一个大我；格局小者，为已为私为小我，也许 动心忍性，增益其所不能。 无可指摘，但不可沾沾自喜。自古士人秉持 “为天地立 是的，苦难可能吓到弱者，但是对于强者，不过是 心，为往圣继绝学，为生民立命，为万世开太平”的立 他崛起的转折点。孔子一生告诫自己：生无所息。虽然 身哲学，中华民族的 “脊梁”何等气魄！他们有为民请 他们历经磨难，但是他们的人生由于 “自强不息”，才 命肝脑涂地者，有驰骋沙场马革裹尸还，有身处异域不 有千年之辉煌。 改气节者，有面对利诱势逼不改初衷者，有为官一方与 静思自我，一生的精彩，取决于他的格局。一个人 民同乐者，有著书立说延续中华文脉者，有壮烈激烈慷 心中的境界如何，他的事业也将如何。魏源有句名言： 慨赴死者……他们的名字、事迹如昆仑伟岸，如大海浩 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。这句话告诉我 浩。屈原 “路漫漫其修远，吾将上下而求索”，范仲淹 们，如果仅仅计较于个人得失，他的人生可能局促；反 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，杜甫 “安得广 之，那些以天下为使命，他的人生由于撇开现实的羁绊， 厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，岳飞 “八千里路云 从个人的得失恩怨，走向另一番天地。 和月”，文天祥 “人生自古谁无死，留取丹青照汗 我记得范曾先生有这样一句话：“良知的泯灭，在 青”……这些格言诠释什么是格局，什么是大我。 于功利的判断占了上风。”如今中国教育遇到许多新的 责任担当，在其位谋其政，尽心竭力。鲁迅面对万 问题，新的挑战。如果我们仅仅看重于分数，急功近利， 马齐喑、风声鹤唳的局面，团结文化战线上志同道合人 我们最多不过是高考培训师而已；更有甚者，有的人为 士，用笔作武器，敢于揭弊；也勇于解剖自己，对国民 了沽名钓誉，忽悠学校，忽悠学生，简直是丧尽天良， 劣根性而痛，揭开伤疤以引起疗救的注意。这就是担当。 哪里还有老师的味道。 有人批判现如今中国大学培养出来的是一些 “精致利 从我们教师的角度上，重视基础，关注学生成绩， 己主义者”。精致利己主义，缺乏必要的责任担当，沾 但更重要的促使我们学生学科素养得到提高，学生的学 染了太多的功利主义、实用主义。钱理群教授指出真正 科得到锻炼，学生的心智得以改变，让他们以良好心态， 的精英要有自我的承担,要有对自己职业的承担,要有 面对学习，面对社会，面对人生。 对国家、民族、社会、人类的承担。我们不会忘记 “耶 叩问自我，我当以何等的责任与抱负，以不辜负我 鲁哥”秦玥飞不计个人得失扎根农村，做一个村官；不 们的人生。“数风流人物，还看今朝。”毛泽东一生为 会忘记远赴非洲抗击埃博拉病毒的医务工作者，尽国际 了改造中国和世界，不惜牺牲自我，在苦难中带领我们 人道主义救援；不会忘记中国维和人员奔赴战乱国家的 的泥腿子，打下了人民的江山；在列强涂炭我苍生百姓 战场一线，用行动争取和平；不会忘记屠呦呦研制出青 之时，建立一个站起来的中华人民共和国。 蒿素，几十年内无偿提供给贫困国家而不计个人报 知行合一，培根于泥土。我等普通百姓，虽不能叱 酬…… 咤风云，但可以有所作为；我等一位普通的教师，要有 扎克伯格在回到母校演讲时说，FACEBOOK有志创造 圣洁的情怀，执着于自己的信念，孜孜不倦，书写好自 一个人人都有使命感的世界，在这个世界里人类就是命 己的篇章。 运共同体，气候变化与你我相关，基因组全球共享为治 职业倦怠，教育乱象，不过是眼前的迷雾；天总是 愈某些病症提供契机。中国致力打造人类命运共同体， 晴朗的，阳光明媚；小雨也会有的，她浇灌着小草，润 为世界提供中国智慧、中国方案。一个大国立于民族之 物细无声。 林，也离不开格局和担当。 王阳明龙场悟道，书写致良知的大文章；贝多芬自 信只有一个，命运的逆境让他演奏了最强的人生之乐 我神奇的存在，自强不息 段伟 章。 浩浩寰宇，茫茫时空，匆匆人生。 泰戈尔说的好：“我的存在，对我是一个永久的神 反思自身，我等不过是一粒尘埃，微不足道。然而 奇，这就是生活。”不负苍天，自强不息，在搏击人生， 我中华先人，把他们所感悟到的智慧，化为一句永恒的 改变自己的格局，让自己成为神奇的一个。 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载 外国青年看过来：带你认识中国的美丽乡村 物。 ——2017 年全国卷1 作文解析及满分作文 固然我们事业、人生坎坷不断，现实世界也为我们 开平市第一中学 袁其顺 制造了许多迷茫；但是若能以天下为己任，胸怀理想与 原题照登 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注 国粹“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观，将文化悠 的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华 久的“中华美食”与“食品安全”的严峻现实作勾连，也可 美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、 以将古时的“长城”与当下的“一带一路”相互对照、相互 食品安全、高铁、移动支付。 发明……凡此种种，都可能写出上佳的文章。每一个关键 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国， 词都是中国的缩影和表征，它们之间既存在着丰富的张 写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词， 力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样而立体的中国。 使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题； 由此，考生经过斟酌和提炼，可以概括为：文明的 不要套作，不得抄袭；不少于800 字。 中国，创新的中国，进取的中国，变化的中国，富强的 试题解析总述：2017 年的全国卷1 的高考作文， 中国，幸福的中国。 甫一出现，便使人跌破眼镜。亦如2016 年一般，当所 在写作方向上，考生亦可从中概括出“视听食行玩 有高考教师热热闹闹地研究新出现的任务驱动型作文 用”六大方面进行立意。 的时候，全国卷1 来了一个漫画材料作文；今年，当时 具体分类组合为： 评作文大行其道之时，全国卷1 给我们来了一个全新的 视：文明的中国——一带一路、大熊猫、广场舞 任务驱动型作文的变式——隐含型任务驱动：选择、比 听：文明的中国——京剧 较、权衡和组合提炼。命题形式上的创新，大大超乎所 食：文明的中国——中华美食、食品安全 有人的预料，尤其是作文的要求的巨大变化，使得对于 行：创新的中国、发展的中国、富强的中国、幸福 材料作文、任务驱动型作文抑或命题作文等等形成写作 的中国——长城、共享单车、美丽乡村、高铁、移动支 模式的考生面临巨大的挑战，也对高中语文教师提出了 付 更高的要求：习惯于“以不变应万变”的教师，将无法面 玩：开放的中国、文明的中国、发展的中国、富强 对。 的中国——美丽乡村、大熊猫、长城、共享单车、京剧、 反套作、反套路，这是2017 年高考语文全国卷 Ⅰ 空气污染 作文设计的最大亮点。 用：进取的中国、创新的中国、文明的中国——共 立意：2017 年全国卷继续采用有明确写作任务的新 享单车、高铁、移动支付 材料作文题型。作文材料源于央视5 月份的一组连续报 命题在引领价值观的同时，并不限制考生的想象力， 道，为了让考生的思考更集中、更深入，命题时做了必 相反鼓励关键词搭配组合的创造性，为批判性思维的发 要的调整与提炼。 挥预留了很大空间。如由“美丽乡村”走笔于旧式城镇化 这十二个词语，在材料选用方面下足功夫，在写作 的痼疾和“留住乡愁”的必要，从“大熊猫”延伸到动物保 要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境， 护乃至生态保护的迫切，借“空气污染”“食品安全”论述 直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观 过度追求GDP 的危害以及对创新、协调、绿色、开放、 念。立意高远却力避空泛，坚持以学生为本，接地气、 共享这“五大发展理念”的呼唤。考生可以直面发展中的 有生气，时代感强。将“呈现你所认识的中国”作为明确 问题，正视前进中的矛盾，看到潜在的危机，以高度的 指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的 忧患意识未雨绸缪，为中国特色社会主义事业出谋划策， 把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国 添砖加瓦。 故事”；引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情 变化：2017 年的高考全国卷1 的巨大变化体现在 与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素 作文要求的变革，命题人对于防套作、防模式可谓极具 质。 匠心，任务驱动型的万千变式，取得了巨大的成功。纵 本题立意空间极其广阔，不仅考虑到了不同层次、 观这道材料作文题，作文的要求多于材料，这是历年命 不同地域的考生，也考虑到了不同考生的写作优势。在 题中从来没有过的。要求之中的“选择两三个关键词”“呈 立意行文的过程中，使关键词形成有机的关联并不难； 现你所认识的中国”“帮助外国青年读懂中国”“选好关键 但要作出有新意、有创造性乃至意料之外又情理之中的 词”“使之形成有机的关联”，仅仅这些要求，就是以往没 关键词组合，并能由此写好文章则又不那么容易。 用过，也是考生措手不及的。要求太多，隐含信息较为 “呈现你所认识的中国”要求大处着眼，12 个“中国 复杂，将令众多考生掉入命题者设下的陷阱。 关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词” “选择两三个关键词”这个要求不是难点，考生很容 则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生 易作出选择。 的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引领 “呈现你所认识的中国”这个要求隐含信息重要，什 作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由 么样的中国，是考生需要反复斟酌和写作的核心。 度很大。如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中 “帮助外国青年读懂中国”，这个要求是表达方面的 国，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国， 要求，将直接影响众多受到议论文写作的考生得分，表 由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国， 达方式的犯错，是失分的重要因素，也考验考生的表达 由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新 能力，也将使优秀考生的作文凸显出来，也更关乎考生 生事物层出不穷的互联网中国。另外，还可以将传统的 的写作素养。 写作要求中，“写一篇文章帮助外国青年读懂中国” 村，他们会用水煮青莲滋养您的胃 也是命题的核心所在。它既是“任务驱动”的指令，也是 最妙的是前往广东的一个叫做开平的小城，那里就 “具体思辨”的语境。这里，作为写作预设对象的“外国青 有一个被誉为“中国最美乡村”的地方，一个被收录到世 年”属于泛指。考生可想象自己面向全体侃侃而谈，也 界非物质文化遗产的旅游热点：碉楼村落。那些散落在 可预设某一个或某一类外国青年与之对话。优秀的文章 乡村里的有着西方哥特式建筑的碉楼，是外国人的最爱。 应该有针对性地面对预设的读者写作，寻求共识乃至注 油菜花香的时节，点缀在乡野的星罗棋布的碉楼，在蓝 意话语策略。“读懂”可理解为从茫然无知到初步了解， 天白云、山泉流水和灿黄一片的天地之间，四季花香不 也可理解为从不全面到更全面的了解，而如何理解并落 断，农田五谷不闲，绝对会亮瞎您的眼。 实“帮助”，则与预设的读者类型相关，也会影响立意的 这个时候，最惬意的事情，就是骑着小镇里一辆辆 深度、写作的难度。 崭新的共享单车，两个人或者一群人，穿行在山水田园 “选好关键词”“使之形成有机的关联”这个要求看似 之间，让您逍遥自在；这个时候，您可以在乡村里停留 容易，实际上还是比较难，考察的是考生思辨能力和思 下来，这里的人们都会“有客自远方来，不亦说乎”，驻 维能力，写作的功力是“深刻”这一层次得分元素。 足在乡村碉楼的小巷中，入眼的石墙，斑驳苍老，记录 文体选择：命题要求明确文体，而不限制考生 的是碉楼乡村人家傍水依山的悠闲生活；伫立在乡村的 写作的文体，只要能“呈现你所认识的中国”，且能“帮助 小桥上，触目的流水，悠远绵长，碉楼乡村的幽，让您 外国青年读懂中国”，论述类、叙述类乃至说明、抒情 自觉回到十七世纪的欧洲，流连忘返，不忍离去。 类的文体都可以自由选择，只要在写作中能体现所选文 最不缺的是，环绕着碉楼乡村的一片片竹林，当您 体的特征。 穿林而行，更仿佛涉足世外桃源。 总之，2017 年的全国卷1 高考作文命题，除了关键 这就是我要向您说起的中国美丽乡村——流水濯烟， 词等要求考生写出高大上的立意，其他在要求方面都是 竹西佳处。 历届高考作文中最高水平的展现，不失为一篇最优质的 下水作文 三卷 作文原题 流水濯烟 竹西佳处 今年是我国恢复高考40 周年，高考为国选材，推 ——带你走进中国美丽的乡村 动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40 士别三日，当刮目相看。 ——题记 年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个 尊敬的外国青年朋友们，您好！ 人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当 我是一个来自乡村的中学生，看到您和您的朋友们 年，1977 的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正 在调查问卷之中特别关注中国的十二个关键词。着实让 与全国千万考生一起奋战在2017 的高考考场上…… 我刮目相看，我知道，您来中国之前，可能认为中国是 要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写 一个落后、愚昧、独裁、专制的国家，中国人更是素质 一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟 低下的族群；现在，你们让我震惊了，相信，现在真实 标题且不少于800 字。 的中国，也让您刮目相待了。因为你们看到了一个文明、 1.走过独木桥 开启阳关道 发展、进取、创新、日新月异的富强幸福的中国。 ——我看高考 作为一个来自乡村中学的学生，我知道，您来中国 成都作文研究专家：翟晓周 都是生活在大城市，您已经了解和认识了中华文明的绚 近千万考生汇聚在这一刻，在人潮中，我挤上通向 丽灿烂和中国社会的飞速发展。在那里，你知道了京剧， 理想彼岸的独木桥——高考，面对这个热了40 年的还将 知道了一带一路；观看了动物园里的大熊猫，大妈们跳 持续热下去的“高考”，写下 《我看高考》的作文题目， 的广场舞；游览了长城，体会了“吃在中国”的吃货生活。 我不想说我挤过去了就成了人才，也说不透高考推动了 因此，我想您要是真正能读懂中国，不如跟我走一遭， 教育改革与社会进步的道理。我只能说说我十年寒窗的 我用共享单车、美丽乡村和中华美食这三个词，带你走 泪珠汗水与笑语欢声，书一说这一刻我的醒悟： 进别样的洞天——中国美丽的乡村；让你见识别样的中 当我走过2017 的6 月7 日，我应该开启我生命的 国——富强文明开放：流水濯烟，竹西佳处。 阳关道。 乘高铁，走高速；穿林海，跨雪原；一个个美丽的 26 年前，高考让老爸从农村到城市成功突围，喜脱 乡村可以让您停伫：“风吹草低见牛羊”的蒙古草原乡村， “农皮”。十年二寒窗苦读，听惯了“要好好读书，不然将 他们会用醇香的奶茶甜润您的唇；“我低头，向山沟， 来没有出息”之类的谆谆教诲，我心里也扎根了成功走 追逐流失的岁月”的陕西和山西乡村，他们会用悠长的 过高考就有了好人生的观念。这不只属于我。 “信天游”充盈您的耳；“我看见，一座座山，一座座山川 不过，这一刻，我突然想：如果我经过高考，却掉 相连”的青藏高原乡村，他们会用青稞马奶滋润您的心； 下了独木桥，那该如何？就算是人生失败吗？十二年的 “听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆”的旖旎江南乡 苦读就白费了吗？我小学的同学小林，高二读完就留学 去了，高考都不参加呢，他是不是比我更加失败？反过 眼中的关切！ 来，我记过了高考的独木桥，就算成功了吗？高考之于 是的，我高考了。 我们，到底意味着什么？ 努力了这么久，终有一天破茧成蝶；坚持了这么久， 俄国著名生理学家季米里亚捷夫说：“人类惟有在 就在此刻鱼跃龙门，过而为龙；准备了这么久，就在此 实现自己美好理想的过程中才能前进。”我以为者也适 时，借六月之气息，乘万里之长风，踏水而行，振翅高 合每一个个体的人。十二年寒窗十二年高考备考，我从 飞，成万里之鲲鹏。 懵懂孩童成长为奋斗的青年，这期间，有知识的不断增 高考，对我们到底意味着什么呢？每年的这一天， 长和成绩进步的喜悦，也有过失败的和受挫的伤痛，体 高考结束多年的人们仍然关注着别人的高考，回忆着自 味到学习的艰辛和酸楚，也磨砺了意志的不屈和顽强， 己的高考，对它念念不忘。甚至有人说，不经历高考的 还学会了学习和一些人生的道理。 高中白读了！虽然为高考而跋涉的路程漫长而修远，虽 写到这里，我瞬时明白，高考这座独木桥我是挤过 然高考结束后可能会有雪花般的纸片在教学楼飘过；虽 去了还是掉下去了不是太重要，能够挤上这座桥，本身 然我们不止一次的抱怨应试教育把我们变成了刷题的 就是这一种成功。高考不是成功或者失败的重点，而是 机器，可是我们又在心里默默地感谢高考，给了我们终 开启人生新天地的起点。 身难忘的体验，给了我们选择自己人生之路的机会!因为 尽管每年大学录取比例在提高，但每年高考结束都 我们太明白了：高考是人生中最公平的竞争机会，不问 是几家欢喜几家愁，落榜的考生和不如意者不在少数， 出身，不问贫富。高考，你来吧，我就像海燕，一定要 周浩弃北大转学北京工业技师学院也并非傻帽。每年大 在千军万马中拼出个名堂来！ 学毕业生找不到工作的也大有人在，甚至有些还是名牌 培根说知识改变命运。高考是为国选材的考试， 大学的。理想大学梦的实现不一定是人生的必须选择。 1977 年的岁末不是严冬而是一个民族重新扬起崇尚知 因此我想，假如我挤过独木桥进入了心仪的大学， 识，尊重人才旗帜的春天，举国振奋、欢腾。今年是2017， 我定然会珍惜继续学习和深造的机会，让自己成为优秀 刚好是恢复高考40 周年。我也实实在在享受着高考的 的人才。但如果我掉下了独木桥，我也不会黯然神伤， 恩惠，期盼着用知识改变命运。 游泳上岸，还是可以从无数条道路中选择一条通向我人 我们校长曾经在百日誓师上说过一句话，我至今记 生幸福的道路，因为经历过十二年备考的磨砺，承受了 忆犹新：现在你的努力程度，决定了你将来朋友圈人员 今朝高考的淬炼，我已经获得了不少成长的和前行的力 的构成质素。是的，普通人家的子弟如何打通阶层壁垒， 量，足以让我走上人生的阳关道。 通往今后远大的世界，过上更出众的人生，唯有“奋斗” 流星之所以美丽在于燃烧的过程，人生之所以美丽 二字。 在于奋斗的过程。高考的独木桥，是人生奋斗过程中的 高考，为了你，我无怨无悔的奋斗拼搏；高考，为 重要一段，认真对待过，这就够了，重要的是走过之后， 了你，我哭了累了痛了仍然不屈不挠：只为有一天能昂 还要开启人生的阳关道，继续努力奋斗。 首挺胸走进你的胸膛，亮出自己的“利剑”。这把剑是我 最后再我写下“走过独木桥，开启阳关道”这个标题 用十二年的汗水和泪水铸就，是我爱与痛的结晶！ 的时候，我想说，这是我的想法，也应该引起战友们和 高考，你是我人生的转折点，亦是我人生的新起点！ 未来者的思考。 为了迎接你，我一直在路上！ 2.用不悔书写人生 3.现代青年的成人礼 ——我的高考 四川三台高中 陈国林 四川省泸州二中邵晓燕 近三十年，从自己参加高考到学生参加高考，再到 此时此刻，我正坐在考场的考桌前，凝神思考，思 女儿参加高考，对高考感悟颇多。今天学生问我如何作 绪不由得回到了一年前。 文，我就以高考为题来一次作文，来展示作文的基本要 那是酷热的暑假，六月，高二，不，是高三。我们 素。现在，我觉得，高考，就是现代青年的成人礼。 刚刚送走了上届高三的学姐学长们，搬进了他们的教室。 高考，是学习能力的检阅。上个世纪末，有人说， 我们都知道，这一年意味着冲刺和拼搏。十二年的寒窗 二十一世纪，学习能力是核心竞争力。现代青年了解时 苦读，换来的就是高中最后的辉煌。 代，把握未来，创业创造，唯一可以依靠的就是学习能 这一年，我哭过、笑过、疲惫过；努力过，放弃过； 力。中国改革开放的几十年，也是高考恢复、完善、改 跌倒过，爬起过；骄傲过，失落过，气馁过……所有的一 革的几十年。这几十年的高考，引导，选拔了一代又一 幕幕都像放电影似的浮现在我脑海里。难以忘记可亲可 代中国青年。中国今天的经济、科技、国力的进步和提 敬的老师们日日夜夜的谆谆教诲和陪伴；难以忘记班主 升，是高考对一代又一代青年学习能力的训练和提升。 任事无巨细的周到；难以忘记可爱可亲的同学们的提醒 从戚发轫到许渊冲，从唐嘉陵到颜宁，这些学习能力超 和帮助；难以忘记低年级学弟学妹们一次次热情的加油 强的人在高考中脱颖而出，在研究发现中独领风骚。中 助威；难以忘记学校校医的温馨提示；难以忘记食堂阿 国高考，是对现代中国青年学习能力的加冕。 姨们的特殊“关爱”；更难以忘记家中父母头上的银丝和 高考，是适应探索能力的检阅。适者生存，创者发 展。随着地球一体化过程的，是冲突，是竞争，是危机， 改革，适应新时代要求。自主招生更加灵活，自强计划、 是危亡。只有善于适应，主动适应才能生存，只有创新 专项计划、领军计划等政策对应不同的群体，高考阳光 创造才能提升能力，才能赢得机会，才能获得财富。回 招生政策向中西部倾斜，高考试图“因材而招”，因人施 想高考几十年，一直致力于适应探索能力的培养和训练。 策。人们经常会提及“钱学森之问”，如何让杰出人才涌 中国企业现代化，中国科技现代化，中国产业全球分布， 现既要有百年树人的定力，也要有时不我待的紧迫感。 文明古国从落后到进步，从挨打到助人，从被歧视到成 高考改革为多元选材提供方向。我们的大学可以有钱钟 为推动者、引领者，就是因为中国高考让中华民族的适 书式的数学零分却有专长甚至偏才的人才，可以有只要 应探索能力增强了很多。 能背出四书五经就上清华大学国学班的奇才，也可以有 高考是抗挫能力的检阅。绝美的风景，大多在人迹 扎克伯格式“不务正业”学分未修满就出来创业的人才。 罕至处。探索的过程，磨难无穷，挫折常有。很多时候， 多元化，正如春天的百花，百花齐放春满园，一种模式 极容易一败涂地，一无所有，这时候，让你再生，支撑 桎梏人才，一枝独放了无生机，万马齐喑足可哀。忆当 你不放弃的，就是抗挫能力。高考，是能力的竞争和选 年，张艺谋考北电凭的是从工厂里学的美工技艺，用活 拔，更是抗挫能力的沉淀和强化。那些不是靠天赋和机 灵活现的画笔打动评委。如果都按一套程式，也许中国 遇而通过高考的人，他们超强的抗挫能力让他们在开拓 就少了一个国际化的大导演。 性的研究创造中百折不挠，执着不悔。中国航天、中国 龚自珍有言：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。” 导航、中国高铁，每一张中国名片都只是冰山露出水面 高考的职能当如是。千里马常有，于国人而言，高考就 的一角，下面都是抗挫能力凝成的辛酸故事。 是伯乐。 经历高考前的苦酷训练，接受高考的加冕，承担起 现代青年的荣誉和责任，在社会和世界击水，穿云；修