杂交水稻之父
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中国，一个有着五千年历史文化的古老国度。在如河的岁月中，有非常多的爱国英雄。他们从不同角度，不同方面爱着祖国。 今年，我看了一本叫《杂交水稻之父袁隆平》的书，看完以后，我心中...
大家都知道水稻脱皮后就变成了大米，大米做的米饭是中国人饭桌上必不可少的主食之一。那么你们知道吗，以前水稻的产量并不高，直到一种杂交水稻横空出世，这种高产量的水稻解决了全中...
◆您现在正在阅读的《《杂交水稻之父——袁隆平》教案》文章由收集。《杂交水稻之父 袁隆平》教案 第一课时 教学目标： 一、知识与技能： 1、积累字词。 2、理解典型事例和细节描写对于表现人物的作用。 二、过程与方法： 教师指导...
◆您现在正在阅读的《《杂交水稻之父——袁隆平》教案6》文章由收集。教学目标：1、认读11个生字和新词。2、了解课文内容，理解世人称颂袁隆平为 世界杂交水稻之父 的原因。3、能给课文各部分拟定小标题。教学重、难点：1、理解世人称袁隆平为 世界杂交水...
《杂交水稻之父 袁隆平》教案 基础知识及相关背景 一、字音及词义: 籼xi ān:籼稻,水稻的一种。 灵光:神异的光辉。 大相径庭:比喻彼此相差太远。径,门外的小路。庭,堂外的院地。 矢志不移:立下志愿决不改变。矢,发誓。 劫后余生:遇上灾难而侥幸活...
《杂交水稻之父 袁隆平》教案2 一、课程目标: 1、引导学生了解人物通讯的特点。 2、帮助学生熟悉略读的方法。 3、引导学生用科学的态度去认识生活,解决生活中遇到的问题。 二、教学策略:点拨法、问答法 三、重点难点: 1、使学生在学习的过...
《杂交水稻之父 袁隆平》教案4 一. 本周教学内容: 《杂交水稻之父——袁隆平》 口语交际:当一回小记者 写作:写一则本地或本校的消息 《杂交水稻之父——袁隆平》 学习目标: 1. 积累字词,感知课文内容。 2. 了解人物通讯的特点。 3. 理解典型事...
《杂交水稻之父 袁隆平》教案3 教学目标: 1、理解典型事例对于表现人物形象的作用 2、理解细节描写和运用数据的作用。 3、了解袁隆平的科学精神和卓越贡献。 课时安排: 一课时 教学过程: 一、导入新课:课件展示人物形象 袁隆平,闻名全...
我的家乡位于周口市的一个小县里，虽然不是特别的富裕，但是我们那却有着丰厚的风土人情，当然最知名的就要数水稻了。 我们这的水稻打出的米粒很饱满，又很香甜，受到了好多地方的争...
我，是一颗小小的水稻种子，唉，好闷啊，整天呆在商店中的大袋子里，我真希望可以脱离这个无聊的地方啊！但是，突然有一只大手抓走了我，就这样，我充满神奇和惊险的历程开始了 我和一些...
我和妈妈去了漫画农场，走过了泥泞的小路。一位穿着白色衣服的、胖胖的主持人叔叔说：这个农场叫漫画农场，有两片田是彩色水稻拼成的图案，大家可以往田里看，像不像呢？ 叔叔刚说完，我...
一、指导思想坚持以科学发展观为指导。强化农业基础设施建设，保护基本农田，提高耕地质量，稳定粮食种植面积；依靠科技，主攻单产，提高品质，节本增效；通过高产创建，树立典型，示范展示，辐射带动，推进规模化种植、标准化生产和产业化经营，全面提升粮食综合生产能力...
一粒水稻的种子 生活写事的作文800字（1） 湛蓝湛蓝的天空上飘着朵朵白云，像绵羊，像浪花，像骏马。 树上黄黄的叶子，经风一吹，很不情愿地打着旋儿落在行人们的脚下，道路两旁还盛开着淡...
我的家乡在济宁鱼台，它位于微山湖畔，这里水土肥美，鱼虾成群，风光秀丽，景色宜人，是有名的鱼米之乡，我最喜欢的是鱼台的水稻。 鱼台县种植水稻有悠久的历史，来到家乡，放眼望去，眼...
我的家乡在济宁鱼台，它位于微山湖畔，这里水土肥美，鱼虾成群，风光秀丽，景色宜人，是有名的鱼米之乡，我最喜欢的是鱼台的水稻。 鱼台县种植水稻有悠久的历史，来到家乡，放眼望去，眼...
复习开始咯！我的一个朋友说：哎，复习阶段简直就是就是一碗杂味汤！我一听果真是那样的。 甜 放假简直就是我们孩子最开心的事了！只要经过这短短的复习阶段，就能放寒假咯！想想就令...
炎夏似火， 蝉鸣响彻的树梢， 树梢伸展的 晴空 ，晴空中 热烈的太阳，都带来热烈的气息。 夏日有 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘 的闲适恬淡，也有 田家少闲月，五月人倍忙 的辛劳忙碌...
风拭去我的泪，告诉我不要哭，未来的日子还很长，我们都需要坚强。 风带着我去吹散蒲公英，告诉我，我们都有各自的理想，它会种在心里，等到我们去努力实现它时，它会发芽，在我们的心中...