传承与创新 作文
传承与创新,作文 作文真题xx 年上海卷 根据以下材料选取一个角度，自拟题 目 郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板 桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别 有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。 要求①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不 少于 800 字。 考点解析 评分标准GksTk 一类卷（63 70 分）基准分 67 分 准确理解材料，角度恰当，立意深刻，中心突出，内容充实。感 情真挚，结构严谨。有新意，有文采。 二类卷（52 62 分）基准分 57 分 理解材料基本准确，角度较恰当，立意较深刻，中心明确，内容 较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。 三类卷（39 51 分）基准分 45 分 尚能理解材料，角度尚恰当，立意一般，中心尚明确，内容尚充 实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。 四类卷（21 38 分）基准分 29 分 偏离材料，角度或立意不当，中心不明确，内容单薄，结构不够 完整，语言欠通顺，语病较多。 五类卷（加分以下）符合以下一项即为五类： ⑴脱离材料。⑵文理不通。 ⑶全文不足 400 字。 说明： ⑴未写题目扣 2 分。 ⑵错别字 1 个扣 1 分，至多扣 3 分。 ⑶标点错误多，酌情扣分。 ⑷文面不整洁，酌情扣 1 2 分；文面整洁美观，酣清加 1 2 分。 考点 作文题目要仔细思考的，尤其感觉最后一句话，想了一分钟 其实 也就是说他的作品 独一无二，不可无一＝双重否定＝独一不可有二 ＝无二，所以说 主题还是创新 结合政治中提到的扬弃的概念，取百 家之长，成一派风格。 所以作文说难不难 说容易也不容易要创新，更要有创新的基础， 没有临摹众家，没有画竹技巧，何来板桥体。要给空谈创新的人以警 示。 对绝大部分学生来说，这个作文题太难了，难就难在学生没有创 新的意识，更没有创新的经历。 其实，这个题目应该并不难，其中心意思：做任何事情，不仅需 要专业的基础，更要有自己的创新。 满分佳作 [一类卷佳作 1] 1．和而不同的中国智慧 在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时 间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜， 但总体却别有味道，形神俱佳。我有些看呆了。 “那是郑燮的字。”一个沉沉的声音。我转过头去，是一个笑眯 眯的老爷爷。 我禁不住感叹道：“这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但 不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。 ” 老人笑了起来：“这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一副 小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜，似乎并不美观，但将其融 为一体，却具有极强的包涵一切，蕴藏万物的能量。 ” “这是一种具体意义上的大同，即容纳一切不相同的和吧，”我 说道，“这种和不是强制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所 美。 ” 老人点点头，指着面前一幅幅作品：“你看，板桥的字，用隶书 参以行楷，非隶非楷，中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范 式，没有统一的索求，古人将他们的智慧，放开于我们面前，任由我 们一窥其所有，将各种文化，各种元素吸收并存于其中，最终臻于一 种和的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧。每一幅都拥有其特殊的 韵味，即使如板桥这般非隶非楷，非古非今，也是脱胎于最本源的精 神。 ”他突然停下笑笑，“大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。 ” 我思索着，说道：“君子和而不同，小人同而不和。一个人应该 也是如此吧。只有获得和的力量，才能如此地将个性极强的字，幻化 为一体。和而不同，就意味着存在不同，不，必须是不同，只有如此， 才能不刚愎自用，局限于自己狭小的空间内，看不到一切，也没有气 度感受这一切。 ” “所以有人说郑燮的书法是不可无一，也不可有二的。”老人回 答道，“他便是那个唯一，便是那个不同。你看看那些大家的字，金 农、八大山人、张旭，狂放与收敛并存，刚健与阴柔并存，看似如此 个性鲜明，但他们同是中国书法史上一个个脚印，一脉相承。中国文 化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。 ” “和而不同，我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智 慧。 ”我感慨道。老人拍拍我的肩：“中华智慧从来不是什么虚幻 的东西，它早已渗入每一个具象之中了。你好好看看。 ” 我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时，转头再寻，老人已 不见踪影。 [点评] 今年高考作文看似一篇传统的材料作文，但是在文体要求 上只有四个字：“诗歌除外。 ”所以，也不排除议论文之外的其他 文体，例如此文这样的想象作文，就是成功的一例。除此以外，本文 优点相当明显。首先，题目不同凡响：“和而不同的中国智慧。 ” 其次，“我”与“老人”的对话形式很好地对应了当今文化与中国传 统文化之间的对话。再者，将郑板桥的书法艺术提升到 “各种元素 吸收并存于其中，最终臻于一种和的境界”的高度。读罢此文，不得 不佩服作者在紧张的考试状态下，依然保有松弛的心态与驰骋的想像 力。 [一类卷佳作 2] 2．传承与创新 “板桥体”看似单个字形歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有 韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就，想借模仿他的风格来出名， 那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说，这种作品“不可无一， 不可有二。 ”说“不可无一”，是肯定了“板桥体”独特的艺术价 值和不朽的艺术地位；说“不可有二”，则揭示了艺术创作中的真理。 正如贾平凹在信中对小妹所说：“对于大师，你只能学习，不能效仿。 ” “板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生，有其独特的 历史背景和意义，在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝，“扬 州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格，表达自己的人格理 想、高尚情操，是对自由的追求，也是对于权贵的蔑视和抗争。可 以说，“板桥体”的“非隶非楷，非古非今”是挣脱束缚，思想 和心灵获得自由的象征，这也便是郑板桥作品的韵味所在。后人如果 模仿“板桥体”，只能有其