小荷作文——砺智教育品牌课程

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??解决：孩子作文8写问题：写不出、写不长、写不快、写不对、写不详、写不了、写不活、写不美。目标：从“为老师写作”到“为自己写作”，最终做到“为读者写作”。采用小班教学。

1、小荷愿景：做中国最喜欢的作文老师！做中国最先锋的母语文化！做时间最美的汉语推广！2、主要对象：中小学生皆可。以小学生为主要培训对象，兼及初高中等青少年对象。儿童作文学习的最佳时间为8到11岁；作文的学习即语感的学习，应连续而不间断。3、品牌优势：小荷作文以儿童作文为主要教学内容，兼及学生阅读指导。使儿童通过作文学习，树立全新的作文意识，“自由写作、娱乐写作、创想写作、审美写作”。只有吸引，才有效应。小荷教学的方式和形式具有丰富的的趣味和吸引。小荷的作文教育立于大文化和大教育的基点之上，经过十余年的内炼，设计出独创的适合于中年级儿童的写作教育方式。所谓大处着眼，小处着手。是真正的大手笔，小文章。孩子，天生就是诗人。好孩子是夸出来的，小荷有很多激励方法，更向“作文困难生”倾斜。4、课程安排：班级小荷作文的种类随着社会的需要而增加，目前开设阶梯班、特色班、魔鬼训练营、实验班、精品班、作文快线、作文梦工厂、特训营、诗文童乐园等。阶梯班—— 循序渐进，稳步提高 （２年级到６年级）特色班—— 缺什么，补什么 （２年级到6年级）魔鬼作文训练营—— 作文魔法，快速见效 （２年级到6年级）读写面试班—— 读写结合，口才训练 （4年级到初二）小荷精品班—— 精品课程，精英教学 （3年级到6年级）小荷作文快线—— 三大梦想，读写成长 （3年级到6年级）时长：小荷作文学习期限一般为一学期。另外还开设寒假班和暑假班。学作文是无止境的，只要孩子对作文感兴趣，喜爱作文。小荷的课程是系统化的，连续学习，只是更全面，写作能力技巧更好。当然，三期是一个基本的学习时段。第一阶段：养趣；第二阶段：入门；第三阶段：提高。

5、小荷老师：小荷作文在教学理念上，一改传统教学中老师采用的旧框架，采用寓教于乐，活泼新颖的情景作文教学方式，形成了以学生为主体，重在激发学生写作兴趣的先进教学模式。启发每一位学生的优点和潜能，让每个来小荷学习作文的学生都能快快乐乐学作文，轻轻松松写作文。我们的老师都有外号，我们的学生与老师都是朋友。我们的口号是“把不会写作的孩子送过来，我们有办法；把会写作的孩子送过来，我们有名师”。小荷倡导“须有个人魅力，方有作家魅力”这样的理念。孩子的兴趣来源于老师和课堂。不热爱文学的教师，也没有资格走上小荷的讲堂。学“活”的作文，培养“生动”的人。只有活泼生动的人，才能写出活泼生动的文。

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