任务驱动型作文“落叶该不该与时扫除”讲评.pptx

“落叶该不该及时扫除”二次作文;二次作文反馈;优秀之星;贾治帆 提高了13分文宏静 提高了9分王荻 提高了6分陈书坤 提高了6分马儒飞 提高了5分赵梦威 提高了5分王佳梦 提高了5分王亚斐 提高了4分高文萱 提高了3分辛善钰 提高了3分于钺卓 提高了3分 ;优秀之星;史梦娜 提高9分刘阳 提高8分张文灿 提高7分张天宇 提高6分李辉 提高4分薛威翼 提高3分付文秀 提高3分王龙跃 提高3分曹雅楠 提高3分;优秀文章片段展示;（第三段）在诗人笔下，没有什么是比落叶更能展示自己内心的孤寂、凄凉之感了，杜甫便是这样一位对落叶有着特殊情结的诗人。“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”，以枫叶凋零，秋气萧瑟寄寓了自己凄苦落寞的情怀，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”更是写出了对时光流逝的感慨和惋惜。在杜甫的眼中，落叶是有灵性的，能感知到自己内心的孤寂，虽是俗世景象，但也是绝美，将秋的孤寂萧瑟之感展现得淋漓尽致。; 不立即清扫落叶，看似是对城市“净土”的无情抵抗，实则是对大自然无私馈赠的感激。 那满地的金黄是大自然的恩赐，那飘落的树叶是异乡人的情感寄托。 生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。我们的管理不能只有制度的硬化，还需要在冷硬中添一点诗意。 落叶与城市建设可以并存，情怀与理性也可以并存。落叶的保留是是给予匆忙脚步的一次驻足，更是给予心灵的一丝净化与寄托。 ; 我们见到的大多美景是自然最原始、最纯真的样貌。黄土高原疏松的土壤造就了黄河翻滚着的黄色的浪花，天山那世外桃源般的静谧造就了圣洁高贵的镜湖，北京市公园满径的落叶造就了秋天最绚丽的胜景。 若是将地面上的花瓣扫去，那失去的不仅仅是花海，还有人们美好的向往；若是扫去了落叶，可能确实换来了干净，可我们却失去了整个秋天。;二、存在的问题 1、有一小部分人存在没认真听课的情况，依然没掌握时事热点类材料作文和一般新材料作文的区别。 2、有相当一部分同学只有开头和结尾联系时事热点，中间主体部分完全抛开讨论的话题，导致观点和材料是两张皮，没有很好地交融到一起。;材料作文大致可分为两类：;阅读下面的材料.根据要求与一篇不少于800 字的文章。 2015年4月13日，郑州有10年教学经验的中学女老师顾少强下定决心，以一封“世界那么大，我想去看看”十字辞职信终结了当前的生活方式。辞职后，一些旅游网站联系她代言事宜，还有邀请她免费游玩世界各国的，以实现她“看看世界”的誓言。她的十字“宣言”被抢先注册成为电影名字，书名，歌名。此事经媒体报道后，激起网民的热议。 对于此事，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考，权衡与看法。立意提示：①顾少强敢于放弃自己的职业，大胆选择，追求自己的梦想，不满足于自己庸常的生活方式，选择自己喜欢的生活方式无可非议，是值得肯定的。可以立意为：追随自己的心，勇敢追求自己的梦想，打破庸常、追求所爱等等。②从另一个角度看，顾少强的做法是不是还不够理性，是不是有些脱离实际，也是值得进一步讨论的。立意为：人生选择要从实际出发，小处任性、大处理性等。; 还有诗和远方 ①顾少强“世界那么大，我想去看看”的十字辞职信，使我想起高晓松的名言：“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”我想是吧，我们应该还有诗和远方。（简括材料，援引名言，开篇点题） ②还有诗和远方，意即追求诗意生活与理想。顾少强的“世界那么大，我想去看看”，其含意正是对诗意生活与理想的追求。十余年的中学教师生活，令她那颗追求诗意生活与理想的心灵渐生“苟且”的厌倦感，于是她随性辞职，“说走就走”，去潇洒看世界。（结合观点简要分析材料）; ③还有诗和远方，生命才丰盈与完满。物质保障生活，精神升华生命。诗与远方，更多地属于精神域。对诗意生活与理想的追求，能使我们超越物质域的庸俗枯滞，而达致生命之精神丰盈与完满。故而，若仅有物质而精神荒芜，生命便会堕落为物质域，正如萧伯纳在《英国佬的另一个岛》中无情奚落的：“一辈子都在弄他的那片土，那只猪；结果自己也变成了一块土，一只猪。”唯有在追求物质的同时，也倾力去追求诗意与理想，生命才不会枯涩畸形而丰盈完满。而顾少强下定决心辞职去看世界，正是为了追求物质之外的精神的充实，为了实现平凡生命的丰盈与完满。（第一层：为什么；诗和远方的重要性。） ④诗和远方如此美丽。可是，在物质化社会中被挤压而苦苦挣扎的我们，又有多少人能超脱现实而勇敢去追求诗意生活和理想呢？理想很丰满，现实很骨感，在这个“拜金女”盛行、《小时代》受热捧的物质化社会，无数人熄灭了诗意与理想，而甘于“眼前的苟且”。像顾少强那样勇敢而洒脱地“说走就走”的人，毕竟是极少数。也正因此，当顾少强的十字宣言出现，曾经心怀诗与远方却怯懦不前的我们，才会如此受感动和被激励，一些人甚至学她“说走就走”去旅行。（第二层：为什么；联系现实谈诗和远方凋零的原因） ⑤只是，诗和远方，真的只有“去看看”才能觅得吗？我们是否存在一种“远方才有风景”的审美误区？“世界那么大，我想去看看”，会不会是一种看似洒脱的非理性呢？顾少强辞职后背弃“不代言”的承诺，终于为旅游公司代言，这是不是对其追寻诗意生活与理想的自我否定与更正呢？（过渡段。从反面分析材料,对顾少强追求诗与远方的做法提出质疑，以便推出深化、升华主题的下一段）; ⑥（段首中心句—分论点）我想，更深刻的诗和远方，不在别处，而在当下。（论点阐释句）珍视当下，于当下追求诗意生活与理想，才是生命丰盈与完满的真谛。顾少强“世界那么大，我想去看看”式的浪漫抒情，很难成为现实生活的楷模。身有担当，便不能洒脱远行。流连于看世界者，往往也是肤浅于世界者。他们所追求的诗和远方，很可能仅是浮表的浪漫。而那些珍视当下，用心生活者，却常常能够觅见深刻的诗意与理想。（举例分析）日本影片《入殓师》中的小林珍视当下，对这份卑微且龌龊的工作倾注慈爱与敬意，从中觅见了诗意和理想之美。李渔珍视当下，于是他的《闲情偶寄》洋溢着中国传统生活的诗意和理想之美。（回扣材料事例印证论点）这些于珍视当下而觅见的诗和远方，不是比顾少强的“说走就走”更厚重且更深刻吗？（第三层：推高主题，通过比较，剖析诗与远方的深刻含义。）; ⑦于珍视当下中觅见诗和远方，我们的生命将不再“苟且”而变得丰盈与完满，我们将获得远比顾少强“世界那么大，我想去看看”深刻的生命憬悟！（回扣主题、材料，简洁结尾。）;重点突破 当堂训练;事实类材料作文的写作技巧（一）整篇文章的谋篇布局;事实类材料作文的写作技巧（二）主体段落的构成