四年级上册期中考试作文：班级小小动物园

四年级上册期中考试作文：班级小小动物园四年级上册期中考试作文：班级小小动物园

茵苗教育

发布时间：11 1023:41

孩子会说，但是不会写？

孩子会写，但是作文写得很短。

这是孩子在写作文的过程中经常遇到的问题。

小学作文，就是根据给出的题目，写出与之相关的一件事情，从而体现主题。

比如四年级作文小小“动物园”，教材中要写的是家庭中的小小“动物园”。

但在此次期中考试中，题目变成了却班级小小“动物园”。

家庭中的的小小“动物园”，可以从每个人的生肖出发，写出每个人的性格特点。

但是班级的小小“动物园”则需要从每个人的外貌、性格出发，找到与之对应的动物。比如威严的老虎，淘气的猴子，学舌的鹦鹉，强壮的狗熊，敏捷的兔子，骄傲的孔雀……

老虎是百兽之王，一呼百应。我们班的“老虎”是班长——小明，当老师不在的时候，他就是我们班的领导者。记得有一次……（可以写维持班级秩序）

众所周知，猴子是一种非常淘气的动物。我们班的“小青”就像猴子一样调皮，总是喜欢捉弄同学，不是揪女生的小辫子，就是拉男生的衣服。记得有一次……（可以写自己被捉弄的事情：喝水被倒到全身湿，头发被粘了口香糖）

我们班的小方个子高高的，壮壮的，皮肤黑黑的，看起来就像一头“大狗熊”。平日里，他经常会帮学习委员收作业，搬作业。大扫除的时候，他总是抢着提水。记得有一次，一个高年级的男生把我们班的一个女同学撞倒了，男生刚要走，就被小方一把拽住了。小方说：“你撞到了人？就想这样走了。”那高年级的男生没理他，想甩开他，可是怎么也甩不开，大家都被逗得哈哈大笑。最后，那个高年级的男生只得跟我们班的女同学道歉。虽然小方很强壮，但是却从来不欺负人，他是一头善良有正义感的“大狗熊”。

举这个例子，就是想告诉家长们，孩子每个单元只写一篇作文，肯定是不够的。

那应该以什么样的频率来写呢？

有条件的话天天写日记，没有条件的话一周写1 2篇。

写作是一种技能，就跟我们骑自行车、打乒乓球是一样的，熟能生巧。

作文不难写，难的是怎么才能写出好作文？

提高孩子的写作能力，最重要的是学会修改作文。

第一，写完作文之后，孩子先自查，找出错别字、病句，把文章捋顺。

第二，运用修辞手法，增加形容词，增加动作描写、神态描写、细节描写把作文写长。

第三，运用关联词，时间性词语、方位性词语增强句子之间的逻辑性，提高可读性。

第四，增加过渡句、过渡段、注意首尾呼应。

开头：我们班是一个小小的“动物园”，有……有……有……

结尾：这就是我们班的“动物园”，一个有趣的动物园！

动物园可以换成学校、家乡、果园……

以上四点都属于技巧类的内容。

如果孩子没有动笔写作，那上面的方法一点儿用处也没有。

一般来说，一篇作文经过四次修改，能够达到以下的要求：

一、主题明确（偏题、离题的已经被撕掉了）

二、没有错别字、语句通顺

三、字数足够

四、结构完整

家长们，或许觉得这样不如直接背诵一篇范文就好了。但是孩子以后的作文能够一直靠范文吗？

打铁还需自身硬，作文是一个综合的题目，考察的是孩子常年累月的积累，这些积累离不字词句的学习，也离不开长期的作文训练。

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