有关秀出自我的作文精选6篇

经过岁月的沉淀，李白的那句“天生我才必有用”依然飘荡在文学的顶端。它写出了只要充满自信，并按照正确的方法 一路走下去，就一定会找到自己的用武之地，有所成就！ 说道自信，确实不能盲目的。在我什么都懵懵懂懂的时候，曾经因为过度的自信，弄出了一个不小的笑话。有一天从幼 儿园回来，妈妈问我当天的所学所见。我如实回答，只不过 妈妈听了我的讲述之后，笑得前仰后俯。因为我说当天学了 “二加括号等于五”。对我来说，妈妈那看来有点讽刺的笑， 使我感到很不满。于是我大声对妈妈说，有什么好笑的呀！ 二加括号就是等于五！这可是老师在黑板上写的，我就一直坚持下去，任父母如何劝导，依旧故我。 后来 老师知道了 这件事，来登门拜访。经过老师的长篇大论，我终于犹如醍 醐灌顶一般恍然大悟，心中也对自己那天真盲目的自信而感 到羞愧。 可笑归可笑，我觉得更多的时候，自信让我拥有力量，收获多多！记得小学时上奥数班，有一天，老师在黑板上出了 一道大家都没见过的难题，所有人都被难住了。这是一道选 择题，运用了初中与小学的知识相结合而成。大家抓耳挠腮 了半天，，也弄不明白个之乎所以然来。不过后来还是有少 数同学想出来一点门道，这里面就有我。我选择了 奥数班还算小有成就，所以就有一部分同学跟我站在一起,其中还有一位权威人士。可另外大部分同学都选择了 是有许多人见对方人多势众当了逃兵，还鼓动我也过去。但我自信满满地等待着老师公布答案，根本就不理他们。结果 我胜利了！看着同学们向我投来羡慕又敬佩的目光，我心里 真有说不出的自豪！ 自信，让我懂得坚持己见的分量，让我拥有不随波逐流的勇气，让我知道了自信的自己是多么的与众不同！ 雨像是卡壳的旧唱机断断续续，奏起不成调的乐曲，踌躇地停在窗边，似有似无地轻叩着窗棂，有意无意地撩拨着。 我移开视线，周边的人无不埋头苦战，无暇顾及不合时宜的细雨。在刀剑无眼的战场上，唯独我闲庭信步，像是午后 的一场愉快漫步，可我清楚，这般悠然作态并非志在必得的 自信。被刷的惨白的墙似乎被谁推着挤着一样越靠越近，逐 渐收缩，压得人喘不过气。 桌面上摊开的白纸，黑色的印刷体间突兀的一段段留白，仿佛邀请又似挑衅，诱我移动笔尖写下解答。而我脑中也空 出一段段留白，弯出一条条干涸的河道，无望地等候甘霖。 总有人怀着更耀眼的光彩，骄傲地挺立。尽管过去未曾留意，一旦登台，才知是这般夺目，掠去旁观者的所有视线和 呼吸，让人心生退意，还未较量便溃不成军。 环顾四周，那些奋笔疾书的背影，几天后将沐浴在赞扬的掌声中，扬起愉快而自豪的微笑。而我，又为何坐在考场中， 参加一场毫无优势，根本没有胜算的比赛？在家人的半推半 劝中，在老师的殷切目光中，我茫然地张开花瓣，拙劣地涂 上不属于我的颜色。一场盛大的宴会，我便是不请自来的小 丑，在衣着光鲜的贵宾间坐立不安。 白纸黑字，大片的空白如同张开大嘴的巨兽，贪婪地啃噬着我的信心，渐渐感觉不到被撕咬的疼痛。我放下笔，望向 就让我任性一次吧，一次就好。逃离千篇一律的花园，忘记枯燥乏味的公式。何必强求不属于自己的美丽，我知道我 也有不逊于他人的美好颜色。 紧张书写的考生仍在，而我 心中一片清明。 雨停，铃响。黑压压的人群涌出考场，夹杂着互相的询问和辩论，我落在后头，脚步不复沉重。大大小小的水洼框住 一角角阴沉的铅色天空，那是雨后将晴的蠢蠢欲动。 尽管我的身边百花环绕，我会坚守心中的花，开出属于自己的灿然，孕育属于自己的硕果。 伸出自己的手，去帮助他人，这个世界会多些温暖；伸出自己的手，去帮助他人，，这个世界会多些阳光；伸出自己 的手，去帮助他人，这个世界会多些爱。 楼前考试，老师让准备考试用品下楼去排队，正在找演算本的我突然听到同桌的尖叫，“不过是一支笔不出了，至于你 大叫一声，吓我一跳吗？再换一支不就得了吗？”我生气地 对她说到。“可是，可是……”同桌脸都害羞红但又不好意思 说。我着急地问她“可是，可是什么呀？你快说啊。”她很费 劲地说到“可是我只有这一支笔呀！”你不早说，我借你一支 不就得了，用得着这么大惊小怪，这么害羞吗？还吓了我一 跳，又费了这么多时间，才说出你就一支笔。“我从笔袋里 拿出两只支新笔对她说：”诺，我借给你这两支，下次考试 前一定要多准备两支笔。“她连连点头，并对我说了声“谢 谢”。这一天，看到她很开心，我的心里也暖暖地，那一天， 觉得阳光照在心里很幸福。 第二天，她便还了我的那两支笔，还对我说：“你人真好”。原来，使她高兴整整一天就为了这件事啊！精彩内容，尽在 攻略： 伸出自己的手去帮助他人，自己也会感到快乐，我就不由自主地想起电视中说的一句话：“帮助别人，快乐自己。”只 要大家都伸出自己的手去帮助别人，这个世界就会变得更美 雨像是卡壳的旧唱机断断续续，奏起不成调的乐曲，踌躇地停在窗边，似有似无地轻叩着窗棂，有意无意地撩拨着。 我移开视线，周边的人无不埋头苦战，无暇顾及不合时宜的细雨。在刀剑无眼的战场上，唯独我闲庭信步，像是 午后的一场愉快漫步，可我清楚，这般悠然作态并非志在必 得的自信。被刷的惨白的墙似乎被谁推着挤着一样越靠越 近，逐渐收缩，压得人喘不过气。 桌面上摊开的白纸，黑色的印刷体间突兀的一段段留白，仿佛邀请又似挑衅，诱我移动笔尖写下解答。而我脑中 也空出一段段留白，弯出一条条干涸的河道，无望地等候甘 总有人怀着更耀眼的光彩，骄傲地挺立。尽管过去未曾留意，一旦登台，才知是这般夺目，掠去旁观者的所有视 线和呼吸，让人心生退意，还未较量便溃不成军。 环顾四周，那些奋笔疾书的背影，几天后将沐浴在赞扬的掌声中，扬起愉快而自豪的微笑。而我，又为何坐在考 场中，参加一场毫无优势，根本没有胜算的比赛？在家人的 半推半劝中，在老师的殷切目光中，我茫然地张开花瓣，拙 劣地涂上不属于我的颜色。一场盛大的宴会，我便是不请自 来的小丑，在衣着光鲜的贵宾间坐立不安。 白纸黑字，大片的空白如同张开大嘴的巨兽，贪婪地啃噬着我的信心，渐渐感觉不到被撕咬的疼痛。我放下笔， 望向窗外，回到我心中的伊甸园，自由的幻想和天马行空， 那才是为我而造的王国。 就让我任性一次吧，一次就好。逃离千篇一律的花园，忘记枯燥乏味的公式。何必强求不属于自己的美丽，我知道 我也有不逊于他人的美好颜色。 雨停，铃响。黑压压的人群涌出考场，夹杂着互相的询问和辩论，我落在后头，脚步不复沉重。大大小小的水洼 框住一角角阴沉的铅色天空，那是雨后将晴的蠢蠢欲动。 尽管我的身边百花环绕，我会坚守心中的花，开出属于自己的灿然，孕育属于自己的硕果。 惬意有时，忙碌有时，和曾经那个喜怒哀乐懦弱的自己，隔着岁月喧嚣浩瀚烟尘，隔岸对望。——引用 青春是什么？关于它的定义多种多样，它可以是你认为的所有。 青春是一条巨大的河流，懂得珍惜的人会无怨无悔的流过这条愉悦的河流，不懂珍惜的人会后悔无奈的流过这条悲伤 的河流，愉悦或悲伤，亲爱的，这取决于你的选择，我想选 择愉悦的人应该不少，但也不否认选择悲伤的人多，每个人 想法不一样，选择不同，但是选择了就要坚持下去。 青春是一条路，我宁愿它是坎坎坷坷的，也不愿它是那么的平滑无阻。有波浪的海才最精彩，有碰撞的路才最具有意 义，在路上少不了那些磕磕碰碰，但是我仍信：苦过之后将 是永久的甜。 青春是一场现场直播，没有彩排，更不像演习那样不满意可以NG重来。我们应做好每一场的直播，尽可能不留下遗 憾，可是青春总是有遗憾的，或许也正是这些遗憾，才让我 们如此留恋这段流年。 青春是一首歌，一首新鲜的歌，我的歌曲要唱出不同的旋律，要唱出生命中的不同音色。一首歌，一直反复的听总有 听腻的那一天，而很多歌，每首都品尝一下，会很有新鲜感， 听歌就犹如我们的青春，在有限的青春里，要有那么几件有 意义的事才不枉此生，因此，在有限青春中，多做些有意义、 与众不同的事也是好的，至少那样可以为老后的我们留下值 得追忆的事。 青春的岁月中，做几件疯狂的事也是好的，做几件当自己满头白发时回忆起来还能热泪盈眶的事，我们的青春，自己 在青春的日子里，会有人打击我们，嘲笑我们，但是一定要挺过去，一定要谢谢那些看轻我们的人，因为他们给了我 们更大的动力。我们不要总是看到社会的不公，有时候应坚 信美好，有自己的信念。 这些年，我们经历过的那些人情冷暖、看透过的那些虚情假意、体会过的那些酸甜苦辣，那些一切的一切，都如人饮 水，冷暖自知。我们自己青春里的愁苦只有自己知道，没有 人会真的感同身受。朋友，生活中的无奈、艰辛，你是否想 要放弃了？亲情，友情，爱情，你拥有过的或正在拥有的， 把他们好好整理一下，想想自己以后要怎样过？想放弃的时 候要记得想想当初为何坚持。 我了解：我所过去了的或正 在过的青春日子，无论我后悔与否，它们都将一去不复返， 所以，我的青春要当我蓦然回首时，可以笑着说：“我来过， 与青春有关的日子。” 感情．挚真表达地力求，表出自己达自然、对社会、人生独的特感受真切和验体。 示展“”的兴我爱好趣如，《：我另一片的天地（2》001 天津年中考市题试 年天津市0中试题） 描．绘我“的推”想象，如测《我：十年后某一二天的记日（》201 ．达“我表”自对己认识的如：，题作文《我话很重要（2》030 黄年市中考石题）试 了解法：查通向父过母、老、师同学、邻调查询问“我乡”去的表现及对过我“的评价”了来自己。 忆回：从法家、学庭校、会社各个等角去回忆“度”在我同不期时、不方面的所作同所来了解自我为。 ．自我析法：剖通过记等形式日自对己一言一行的进行记载和析来分剖解自己 1．绘形法传神：通法对过“我”容的貌神态、、材、身服、饰声音乃举至投手等足外在态的描写形来，示我揭精神 ．内独白心法通过：我“”自的言自语刻来“我”的形象,展画13 侧面烘托法．通过：旁对人我”的“观、议论察评和价展来示“”我的方面方面。 定点．写法：通特对“我过”某的一出“突”进行点特式描写写，来现表我的神风貌。精 自征服了，是一种生的人熟。成凡说大服了感动，，了征服了自己人，就的力量有服征一切折、挫痛和不苦幸。金镛 ．以说，人可的生过，是程一不个认识自我的过程断。是个一不挖掘断己的自过程。星儿陆 14 成功者一不要定才求过智人，必须但质特殊，他气恨自己，不相信自己不能成功，也种巨这的大神能量精使排他 求要：．写出自己1真的感切受。 须突出是的中心因。，此写要时细描写详我”爱读“书种种表现的其次。，要创构思，新将《我喜欢书读写出》意新。如 可以：叙记“我与书的故事，也”以描写可“”我一天中读书经 的来历达表我”“读书的对喜。爱再，语次的言表，达突出要 我“对读书”的爱。 缘，有一读着便迷，了字识特别快又从此便，了瘾。上来后我，书读胃口的来越大，越百全书、中科名著外、本剧诗等， 我住家宅较小只，让得屈居书室卧隅。一一个柜书16 被众“贤’挤早，满来不还及啃”完“又有新，书进来苦于， 其也穷难舍难分之际，。只听妈妈敲门吼：大忘记“时辰，了时半刻还三不来出，比女人生还麻产烦”无奈之下。，只在好 要紧关刹头住 睡过瘾，真叫大前开“戒”眼关好房门，天。太平，坐在床头尽情品下读。管三不热伏浪滚滚，九寒三风呼，呼 壁隔电视嗡，嗡面嬉闹喳外喳夜深人静读兴。正时，最浓老 虫侵大犯，连脑打呵欠，虽强精神打，亦难以付。不知不觉应然酣眠入待天明醒，来时灯，尚，亮在手书，顿好觉。 提好到笑，有笑料还一。日，弟约表去我他家围下，棋可叹弟毫表无男人度，婆风婆妈举棋妈不定，真急煞我是。 也是环视于周，四得觅《中国历故事史一百》一问书本想， 棋下读两不书，可“恨误书中”节情着实诱人，我让身曹在心 我诫做事“要一心一”意，我口中唯诺唯，眼诺却舍不睛离开得书表。几弟次书不成，只夺高抬好贵饶恕我手。当但弟表 去收盘后棋我，在还桌放上，棋乐他得按肚子直不起着腰来 读书“万卷破下笔，有如。”我无破神卷万功之，亦无力助神，是只了一读书点接触，了智的一点皮毛而者，已 书籍是人“进类的阶步”，同梯也是时视我下力之降阶，恐不梯鼻梁要受久苦了但，不怎样也管不改变会我书对 感情。的 在现自己欢喜读这一特书时，点从不同的角度展现的。是从读书时看间有幼，，有如年，今有白天有，上，晚以可时刻 18 说书与相伴从；书地点读看有，入厕书看有在，表家下棋弟 书，可以看处说与书处为友从描写；角看，有度正描写面对 映我书的对迷入。些内容这有机地合在结一起巧，妙表了达“喜欢我书读这”中心一。 写这好作文，可以篇以下从三方面入。一手缩小话题范是围，找寻最素佳。材可以先将我“”内的世界心小缩为我 “理的想我的，望愿我的，小秘；我感到愧疚，密经历的我 19 挫折等”的小面方，后再从然中寻找内详容实、新且颖感触 深素的材。是二意要立康。健在立意，时要展自己积极向上 现的面一少，示展自己沉不良消一面。的是三吐真情，细露 腻写描我”“的心感受。可以内抒直臆表达我胸内的心感，情 在构思上，可用文散日记、书信、等新体形式来创新 展裁。示在立意可用上反“琵琶”弹新创表。如达：写《的我 愿》望，别人文章的， 20然的情事，都只是老从师父母口中得和，听完那些知故，事 不备觉禁自是多己么福幸我甚。至觉世界得各地的人都我一 样幸像。可福，我是错了，我只是想个坐井观天的青蛙，除 了口井外，之他地其方灾祸的我无所一，知不去留也意。 年，“自?911”件事发生后我才，道平知我了时解不的阿富多汗个是灾祸绵连的国家随着电，视头，镜我看到 阿了汗成富上万千的人正饱受火战硝烟洗礼的，儿那有片一 作的解讲我了，解了富阿持续汗几十年的动荡岁了月，那纠不清缠种的矛族和种族仇盾，导恨了无休致止流的血突。 从冲至古，今们人渴望都世界平和，再不任何有为的人难灾，是但，争等战人为的难灾却从到今永古停歇无还， 来越越向趋大更规模的波及更大，的范围 到了非洲美、洲，竟生活在这把宁片土静地善良上人们赶出的了门，自己反倒家了做那的里主。人不如此仅他们还，当 地的黑人当把商成随品意变卖、杀害我。清楚地还得有一记 幅里奴隶画毒打主一个黑奴情景。的我明不白，样是同，同 21 奴隶们要知。，道个一有知良人连打一的狗或条头一羊未也忍必心呀。虽这然些成已历史为，今但的人们天应该以也史 鉴，反为自省的己为啊行！ 第一次世从界大爆发战，第后二次世大界战接踵而，为首来的一法西斯分子批真恶贯满盈是纳粹德。开动了战国机器 争有多，犹太少遭到人屠了；杀本日子也鬼毫无人性曾蹂躏 过我们地的大片土，死国在子鬼军刀下的中国胞同是难更以 数……计难道一这历段不值史得全人类反思 满意足了我们都。生活在是一同土地上片的21 明人，类过去的切风风雨一雨们我不想都再重经历新但，实不让我们逃事避，世界然有依不平和地的。对着方阔广的天 天真邪的无儿童共发自内同急心的切心愿：愿界硝烟不世，再奴黑苦难的永不现重世，永界和平远 0.2作者 3:欣荣 意美立是篇这例文的主要亮点作。没者书有一己之私写愿望的而,把整个人是的类愿望为自己的作望愿来意立从， 中们不仅我可以出看作者高的道尚情德操，看出作更构思的 初二的侯，我时突发现然自己爱看外特的一个男生班那。 我始开着学诗：“写天空中挂一轮金着黄明的月／皎洁月光洒的向地大大海／航里行一着白篷的小只船／摆的 双桨泛摇一道起道漪涟如／果你是那轮月明那么／我将夜 23 空中是的朵云一／永远伴陪着你／如果你那是只船小／么 那我将是摇摆的双桨／远永追着你。” 绝我想把这一切都告诉父，但母怕自己会害不受打击； 写作一第应注题三意点。从题填，可看填房、相片书电、等视内；容从思看构要，善于缀生活画面联，从方面展 生的活象。景是二想象在的事情故节中表“我”的达望、“我”愿的理想三是注意。刻生活细节及“我画的形象，将文”写得 真实章信。四可是要切抒发自真己感的，情文将写得章真切 农娃村儿，小看从的到就干活儿是，农农忙闲家，里里，好地有像不干完的活儿等着人去在干。春播天种菜种，往妈 刨妈的窝里好种丢子；收割麦，夏看妈妈着顶着毒花的花阳 干太得流满汗，面便我提着壶给水她上一碗凉送开；水天更 秋，和妈妈忙一下地割道草，架子车辕在绑前绳根子帮助 只小猫比小狗多了!”强幼时年听懂妈妈的不话，愿不小和一个样子狗，后来才白明了，妈妈夸在：“我很干能”！ “电机都坏视几了天，修了部的师傅理知钻不到哪个彩云眼26 喝里去了，酒咋办?呢妈”妈连一天几这样叹都气着说。我灵 机一动说，“妈：妈让，看我。看她”不心放：“看你是也看， 捣白鼓坏了好千块几呢”!提我声高音，现表出很有信的样子： 我发现天，的线线连磨，一损高兴办就法了：找根来点粗儿的线围铜了个圈，取下线头，旧换新铜上线，把它牢牢地拧 再接口上，到开打电源调，调道，频幕上渐渐屏了有像。妈 图两妈眯眼一条线，成上脸表的情分在说明：好“儿子真聪 爸妈妈在乡镇都企业活干，儿很辛，苦我参去观过妈的工厂，上妈班就像仗打一样。并没且有规，律时有没活 要你帮点什么干减轻，的劳累你。但又干什么呢?我能到做饭。我们想刚过学华罗庚爷爷搞的统筹“方法”，理原是就同 在一间时多做内，我事来试一。试洗锅先添水，，开拉火， 27 淘米门准做饭备；后然洗，切菜菜，备做准；菜后最去买， 馍顿饭就成了一就像电脑。软，件程序设得挺好，计中好心 得。可是意炒菜在这个节环上了卡，我壳会做什菜么?呢里 心算盘：着拌黄瓜最凉简单，个炒鸡也不难……咦蛋有股， 班下来，妈妈回吃着有点味的糊饭和那铜钱有的黄瓜片子厚直乐连连夸我，“真：懂事!” 自《全选国学中优作文秀》选2010.1作者1 一般要求介记绍作传被者出生年的月、民族性别、家、背庭景主、要经历等相关料，在资“我”作为传,除了时绍 介我”的”相关 资料,还外选典型要材（料一生中重大的事件来突）”出”的特我、长性个。构思在时，好以最间为时，使序章条文清理。 [应试指导29 语是切亲、随的的，甚至和风趣的，不要写得是庄太、太重沉闷、太肃。严目题中的“”意味着我本文写人的，不要一是 记味事忽而略了画刻我”“的象形。题此用可多角度铺展。写 “我可”的个各方，，如长相、性格、爱面、好特等长写各。 方面时个征特突出要语，要言洁简此。可用题正反式铺展既 棋人，也可一线生珠串叙写“我”，棋荣辱相伴与的岁风雨月…从表达…的主题，看可表达“是棋友，能益发智力开， 你给来带人的生趣”、乐要“扬国棋我为国争光”、”可，以迷， 但不能棋迷失自我”、人生如棋，要“走好人生的每一步等诸” 多有积极义的意题主。 31的面内容从。思看构要创，新思，构突并出我“在这一方”面 以可时间线写为我“与哭相伴”人的生月岁；可点面以结合详，一个别写不哭“我”人独哭场面的也，以可用档案记批录 “露”我个个爱一的哭往；事以可正面写描我”在“不场合不同 同哭姿的态，也以可借他人物他面介绍侧“”爱我的哭特点 看，题填应“国美统、总合国秘书长联、科家、一学片云、上帝”等能有改变力类不幸命运的人或物人。从构看，思紧 32程具从。表看，要处理好想象达内与容实内容之写的衔间， 毕人生懈努不，力也有人日整天酒花地有人不断，自我励，也有人终日激自暴自弃有人；常经求自己苛也有人， 一善直待己自……不的人同态生度演绎了同不人生。 0800字左右—作 这作篇，文首要先开思打。如：路在什么候要时善自己，待样怎待善己，善待自自己有什么意义哪，些人动物 或会善自己待……其次要选最佳，表的现式。若形擅长叙事， 你可你叙述个一人感故表达自己的事感想若；擅你联长、抒