高考作文如何提分？记叙文写出多个层次 议论文审题另辟蹊径

在江苏广电融媒体中心举办的《特级教师教你 临门一脚 》公益讲座上，江苏省语文特级教师、苏州第一中学副校长王开东以《临阵磨枪，又快又光》为题，给考生和家长们带来了一堂生动的高考作文讲座。王开东认为，虽然高考已经越来越近，但考生只要避免出现记叙文和议论文常见的几大 通病 ，仍可在现有水平的基础上，让提分变为可能。

王开东列举了记叙文的三大通病，即平铺直叙、没有波澜；记流水账，没有终点；简单肤浅，没有纵深。

王开东说： 要想写好记叙文和散文，首先要有一个意向，聚焦一条线索，把情感凝聚在上面。第二，要有波澜。第三，要有详略。考生要想好，我这篇作文的主题是什么，然后紧紧地抓住它。然后针对这个主题，设置几个重要的场景。最后一点，要写出纵深。考生只要在我刚才讲的这四点中间做到两点，高考作文就能得到56分以上。

王开东提醒，写记叙文或散文，要围绕一个重点，安排两大场面，对此进行描写。这样写出来的文章就不是流水账了。

议论文的两大突出毛病是：以叙代议、不能深刻。议论文说理如何深刻？王开东给出四条建议：审题要另辟蹊径，概念界定清晰，运用武器分析，运用反例深入。

审题如何另辟蹊径？王开东举了一个牧羊人汤姆的例子。

一般考生想到的是：不能歧视异类、异类独特的价值、群体应该多元共生

有一位考生以 假如没有暴风雪 为题写了一篇议论文。王开东说： 这个标题一出来，就可以断定是一篇高分作文。

在概念界定清晰、运用武器分析、运用反例深入这几个方面，王开东也分别举例。

王开东说，好的议论文有 五个要 ，即要有 我 ，要用自己的嗓子说话，要表达 我 的发现，要有附加值，要给别人巨大的启迪。

七不要 分别是：不要总是回到古代，不要一味地堆砌名言，不要总是浅尝辄止，不要习惯穿靴戴帽，不要动辄写题记、后记，不要总是频频分段。 这个 七不要 不是我的原创，而是高考阅卷的评分标准。 王开东说。

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（来源：江苏广电融媒体中心/姜坚 编辑/国正）