小学作文开家长会之后要求孩子写一段对话要用到提示语在前面中间后面。怎么写呢

一、能力要求1、能认识文章中出现的常用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号、省略号）。在阅读中，体会标点符号所表达的语气。2、 根据表达地需要，使用常用的标点符号。二、要点串讲同学们，在读书和写作文的时候，一定感觉到了标点符号发挥着重要的作用，确实是这样，标点符号是文章的一个组成部分。多多地了解它，能帮助我们理解文章的内容，体会作者所要表达的思想感情；在朗读和背诵文章时，能帮助我们进行正确的停顿，表现出正确的语气和感情；还有很重要的一点是能帮助我们写一篇篇好作文。下面我们就来认识标点符号，它们用来表示停顿、语气等，分点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句尾点号和句内点号。句尾点号用在句子结尾，有句号、问号、叹号，表示句尾的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句子中，有逗号、顿号、分号、冒号，表示句子中的各种不同性质的停顿。标点的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标点：引号、破折号、省略号、书名号等。一句号句号的形式为“。” ，一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。表示一句叙述语气的话完了之后的停顿。（1）北京是中华人民共和国的首都。（2）雨停了，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。（二）问号问号的形式为“？”，一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。一般表示一句疑问语气的话完了之后的停顿。（1）小红去过上海吗？（2）他说的话是什么意思？反问句是一种特殊的疑问句，后面也要用问号。（1）这不是伟大的奇观吗？（2）难道说这不能表达您对志愿军的深情厚谊吗？（三）叹号叹号的形式为“！”。一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。表示感情、语气强烈的一句话表达完之后的停顿。（1）我为我是中国人而感到骄傲！（2）再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！（四）逗号逗号的形式为“，”。一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。用以表示一句话中间的停顿。由于句子过长，需要停顿、强调等，往往要用几个逗号。（1）太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（2）一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（五）顿号顿号的形式为“、”。一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。表示一句话中，有并列关系的词语之间的停顿。（1）北京、天津、上海、重庆是我国的四个直辖市。（2）我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。（六）分号分号的形式为“；”。一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。表示一句话中，有并列关系的分句之间的停顿。（1）倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。（2）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（七）冒号冒号的形式为“：”。一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。用来表示提示语（说、想、是、证明、宣布、例如等）之后的停顿，常常会与引号连用，也有单独使用的情况。（1）他对我说：“总理叫你去。”（2）我想：明天去李奶奶家做家务。还用在需要解释的词语后，引出后面的解释或说明。（1）这种美，是一种惊险的美：几十丈的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。（2）明星演唱会时间：2004年11月2日（八）引号 引号的形式为双引号 “ “” ”和单引号“‘’”。前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。用来表示文中引用的部分。可以是引用人物对话或文章原文。2015 11 29 17:03