背诵作文的5个危害！第2个好可怕！＠所有家长

原标题：背诵作文的5个危害！第2个好可怕！＠所有家长

文 一堂作文课

听闻不少孩子，在老师、家长或其它人的蛊惑下，为了分数而背诵别人的作文，震惊之余很为这些孩子担忧。好作文不是背诵出来的，即便你所背诵的作文，让你在某一次考试中得到了不错的分数，但你牺牲了长远，牺牲了锻炼自我的时间，牺牲了可能在文章领域的未来的发展，多可惜！

作文是什么呢?是用书面语言表达内心世界、借此与人沟通的一种方式。以常见的记叙文来说，它是通过自主的创设情节来完成对事件的全程叙述，并体现出你的思想感情，是你检索生活中的材料，再对材料进行一个战略性安排的过程。作文的学习需要一定的时间，作文本身是一个系统的工程。如果你想在这方面做到很好，不仅成为自己所擅长的手艺，并在各种语文考试中得到满分或高分，你必须要花一点时间自己来。当你写出自己的故事、自己的见解时，你的文章会得到他人的认可，阅卷老师也会毫不吝啬地给你一个不错的分数。但是，当你为了得到高分而抄袭、套作之后，你可能永远丧失自主写作的能力。要说背诵作文有什么危害?我想到的有以下各种，但绝不止这些。

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第一个危害是局限自己的思维，让自己只有套作这一条路可走。当你开始背诵别人的文章，并企图在各种考试中蒙混过关时，你慢慢会发现自己在丧失根本性的写作才能。无论面对怎样的考题，你首先想到的不是如何去创作，而是如何将背诵过的文字、段落，套入或嵌入自己的文章当中。而这样的写作根本没有你自己可言，逐渐地你会失去写作能力。

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第二个危害是你可能在重大考试中损失惨重。你以为自己套用一点别人的内容，就可以轻松地过关，在阅卷老师的眼皮底下得到高分?其实我们的阅卷老师，尤其是重大考试如中考、高考的阅卷者，常常都有着丰富的阅卷经验，他们阅卷无数！一篇文章的内在思路是否套用了别人的文章，可以说一目了然。当套作被发现的时候，你的损失可就大了。不仅不会得到高分，还会遭到阅卷者的鄙视。阅卷者最反感的就是套作、抄袭他人的内容。

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第三是个你会丧失学习的兴趣，包括但不限于语文。语文的学习其实在各科当中是最灵活的，只要你点点滴滴的积累，语文成绩差不到什么地方。有心钻研语文的孩子，喜欢阅读和作文的孩子，其未来的成绩更能令家长期待。一个连语文都不能学好而指望抄袭过关的孩子，未来还有什么指望?10年后你可能走上工作的岗位，但你连一点材料的处理能力都很差，怎么得到领导的赏识?更多的机会在无形中丧失，你连知道的机会都没有。

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第四是可能失去一生的重要乐趣。无论将来是否分科高考，语文永远都是必考的科目。而跟语文相关的中文、历史、哲学等人文学科，乃是我们生活中的重要构成。即便你未来选择理工类学科终其一生，你的生活中也离不开语文等人文知识。在靠着背诵其它同学的作文而蒙混过关的同学来说，终难体会到语文的乐趣，未来对人文的体会要弱很多，难以感知到日常生活中的文艺之美，生活会乏味得多。

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第五是当背诵别人的作文成为你学习的构成，数理化也会采用背诵的方式过关?显然不能！可见背诵不是解决问题的方法。任何学科的学习都必须建立在理解的基础上进行综合运用，而语文中的作文还要学会欣赏，学会赏析。一篇好的文章，你可以多角度学习它的构思、它的选材、它的结构、它的语言，但你无法重复别人的东西，而要在上述学习中内化成自己的才能，运用自己生活中的故事来写出好的文章。

总之，背诵是容易的，但那永远的别人的，如果你以牺牲自己的创造性、想象力来学习，你是没有什么前途可言的。面对这样那样的危害，建议你认真对待作文，将这个工程的基础打好，你才有能力写出属于自己的好作文。

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