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床敌素秋。阶下青苔与红树雨中寥落月中愁。作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分注端居:闲居。素秋:秋天的代称。问:这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点,请简要分析。答:在艺术手法上这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情叙。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写析赋予客观景物以浓厚的主现色彩表达了悲愁、孤寂和思亲的情感营造出了冷寂、凄清的氛围。评、滁洲西涧韦应物独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急野渡无人舟自横。问:这首诗在情与景的抒写上有何特色,试略作分析。答:诗人运用了寓情于景的手法。叙诗人独爱自甘寂寞安贫守节的涧边幽草无意居高媚时的黄鹂。郊野渡口一副水急舟横的悠闲景象。析表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位不得其用的无奈而忧伤的情怀。评、题菊花黄巢飒飒西风满院栽蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝报与桃花一处开。注青帝:司春之神。问:这首诗在情与景的表现上有何特色,答:这首诗运用了触景生情和虚实结合的手法叙因见到菊花在秋天开放时冷寂蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳。发挥想像自己若做了青帝就要改变菊花处境让它在春天同桃花一齐开放。析抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不平之情。评借景抒情或者寓情于景与情景交融不属于一个术语层面。前两者是修辞后一种指意境。借景抒情与寓情于景既相互联系又有区别。借景抒情的落脚点在情上景是为抒情服务的所以借景抒情不一定能够达到情景交融的地步。比如:窗外的柳枝轻拂着是我对你温柔的爱。这句话的重心是抒情。但绝对不是情景交融。寓情于景则重在景写景中含有情感。比如:我们相互依偎在柳树下柳枝们在温柔地相互缠绕。这句话的第二句不是抒情只是讲了柳枝在风中缠绕的事实但是含有情在其中。情与景交融在了一起。“借景抒情”重点在情景物或意象是抒情的媒介“寓情于景”重点在景“情”包含在景物或意象之中。二者如果“表现出色”就称作“情景交融”。篇四:中考作文满分不是梦想中考作文满分不是梦想读《五年中考满分作文》有感现在虽然看似离中考还很遥远但其实只有两年多时间了。当初一直以为自己的作文肯定没问题。但自从最近看了别人中考的满分作文后我表示压力很大。因为差距还是有点的以我现在的水平满分似乎还是很遥不可及。就比如书中开头第一篇作文《春天来了》刚看到开头我就已自愧不如我发现我的作文比较直一般都直接切入主题现在发觉这样是不够的开头应该加些吸引读者的语句。可以先是一段环境描写或是诗句、俗语之类的。像这篇作文的开头我虽然一下子说不出运用了什么手法但句式优美自然也会给批卷人留下一个好印象。还有首尾呼应若运用上了必是点睛之笔。当然作文也自然要多用些修辞手法之类的好词好句自然也是不可少。而我呢写着写着文章就如同外表没怎么修饰的楼盘。虽然内在的一些装修完善但若外表一贫如洗也依然无人问津。我的作文就少一件艳丽的外衣让文字也变得有些枯燥可读性降低了不少。同时看了别人的作文我才发觉自己的作文主体结构似乎有些单一写来写去结构基本没变看来我也要另辟蹊径只有这样才能让批卷老师眼前一亮。当然像“借物喻人”“借景抒情”“托物言志”的作文是最好写也是最难写的。因为好写所以写的人多只有题材新颖才能在重多作文中脱颖而出让老师“手一抖”打个好分数。不过写作文最重要的就是字要写好。我就是因为太赶本来很好的字硬是被自己赶的怪怪的现在也只能慢慢改回来了。话说班上我认为作文写的最好的应该分张可忻莫属了吧。最早妈妈跟我说起时我还不是很服气。但等看到之后我才发现还是有点差距的。从此之后我是彻底佩服她了。总之慢慢改吧不求作文水平超过她但至少先缩小距离尽量与她持平吧。也正是因为看了这本书我也很是庆幸。还好看的早该还来的及让我的作文水平更上一层楼吧～篇五:中考优秀作文选段中考作文有关优秀语段开篇蔚蓝的星球不息旋转壮阔的大海白浪滔天涓涓的小河流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。摘自河北省考生《生命在你手中》青春的风铃吹开了心扉青春的彩笛吹动了梦想青春的音符带动我奔向希望。青春这个美好的季节正是我们播种希望的时候珍惜它把握它让它在我们手中放出夺目的光彩摘自河北省学生《把握青春》都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光便是梦想的花季。摘自荆州市考生《把梦想带给花季》爱心是冬日里的一缕阳光驱散了凛冽的寒霜爱心是久旱后的一场甘霖滋润了龟裂的心田爱心是汪洋中的航标指明了新生的希望。摘自荆州市考主《把爱心带给他人》不知是否曾经擦身而过你轻轻地如天边的一丝薄云即使可遇而不可求也带走了我心灵的关注……摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》人生需要掌声。摘自安徽省考生《渴望赞美》世上有一种不会凋谢的花朵那是微笑。它不分四季不论南北只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵微笑之花越美。摘自荆州市考生《把微笑带给生活》篇末生命是正在燃烧的火焰在灰烬里同样会放射出光芒因为生命在你手中你只要把握好。摘自河北省考生《生命在你手中》青春是什么,青春是希望。青春需要什么,青春需要好好把握。无悔的青春完美的答卷把握好它。待到春风吹过时回想过去自己的认真把握干好了该干的每一件事至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中将希望铭记心头带着希望与梦想去追求去奋斗去创造青春之辉煌。摘自河北学生《把握青春》训:带给身边每一个人。当你把爱心每每想起这件事心里酸酸的只是这种委屈没有升华成恨而是造就了我坚强的性格我也理解老师的心情。如果没有那一次我能体会到委屈的滋味吗,哈哈～岁月无痕惟有馨香缕缕。摘自重庆市考生《馨香缕缕》人生的鼓掌永远不能停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善掌声比爱心比金钱更重要。让掌声响起来人生需要掌声。亲爱的师长多么渴望得到您的赞美哪怕是一两句简单的话语～摘自安徽省考生《渴望赞美》把微笑带给生活用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐乞求光阴的怜悯而是含着微笑走过四季再将它们贮藏成幸福的美酒享受一生。摘自荆州市考生《把微笑带给生活》高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。品味过去有苦涩也有甘甜一朵朵浪花一缕缕馨香像永不熄灭的圣火将我的希望之灯点燃于是又看清了路向前迈步。摘自重庆市考生《馨香一缕》平淡人生也有舞凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧无人喝采又何妨,摘自安徽省考生《掌声为自己响起》赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火是以自己的心去发现别人的心是春风细雨润物无声。摘自安徽省考生《渴望赞美》冬没有春的繁华没有夏的张扬没有秋的丰硕而她所独有的就是那份圣洁刚毅无私的品质。摘自淄博市考生《冬的个性》是啊爱心吹散了生命中的阴疆播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火爱心就是燃烧幸福是水爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊～摘自荆州市考生《把爱心带给他人》创新是告别过去创新是把握现在创新是迎接未来。摘自重庆市考生《酷》怎么样烦恼多多。但我始终相信再阴的天气也会晴的。摘自临沂市考生《成长中的烦恼》于是我重整旧的行囊撑去身上的埃尘把昔日造那生命的火红。另一个幸福的世界里。于你。摘自河北省考生《把握人生坐标》人生在世不仅要有气节不卑不亢而且应让自己的生命有意义。摘自河北省考生《生命在你手中》怀着一颗赤诚的心豪不掩饰地将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落散布到生活的每一个空间你的生命会因此绽放出绚丽的花朵。摘自荆州市考生《把微笑带给生活》没有掌声的演出是可怕的有谁受得了死一般的寂静,没有掌声的人生是可悲的有谁愿意在压抑中生存,摘自安徽省考生《人生需要掌声》艺术是美的可是合作创作的艺术更美正因为人类懂得了合作才为世界创作了更多的美。摘自南通市考生《合作》注这份无言的爱。落后愚昧不该束缚你的翅膀向着蓝天”烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。有人面对困难不思进取屈服于恶劣环境他们也许会拥有暂时的舒适与安宁却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避他们躲在自己狭小的空间以逃避困境他们也许会拥有一生的平静却不曾飞扬个性但在这社会中必然还有一类人的存在他们不甘平庸不愿趋炎附势于是他们努力改变着周围恶劣的环境并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。摘自淄博市考生《咖啡豆的个性》假如我是小鸟我会记住那出生时的巢穴假如我是树苗我无能遗忘那滋养我的土地假如我是江河那雪域高原便成为我记忆中的烙印假如……无论我是什么无论我是以什么方式存在我可以忘记周围的一切甚至可以抛弃自己但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。摘自贵阳市考生《诠释回报》冬乘着秋风而来它没有春的姹紫嫣红没有夏的丰富美丽更没有秋的硕果累累。一提起冬不少人立刻想起它的寒冷萧条枯术残草。其实不然冬的个性就在于此。摘自淄博市考生《冬的个性》大多数的树根和花根都不美丽而大多数的花却光彩夺目美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根才有了树木的青翠茂盛才有了牡丹的国色天香桂花的芳香四溢梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样外表只是一种装潢而真正表现自己的是伸出的美丽。摘自淄博市考生《伸出美丽》有人说太阳无语却带来温暖大地无语却显示广博海洋无语却孕育生命。我要说爱心无语却造福人间。摘自荆州市考生《把爱心带给他人》有一个人是能够独立存在于这个世界上的没有一件事是完全脱离全社会而成功的在这样一个发展如此迅速的信息社会里我们要更加认识合作的重要性。摘自南通市考生《合作》音符如一个个的小天使带着一丝微笑带着一丝调皮从我的指间轻轻溜出连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的一个接着一个张开小嘴把弹奏者的心情借着圆润的乐曲轻轻地唱了出来。于是甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒醉倒在音符的怀抱里了。摘自益阳市考生《感激》色生机勃勃希望无限E里……婪吮吸的幼苗。等到到处繁花似锦生机勃勃等到我们听到树木拔节的声晌时她完成了一年的历史使命带着春的谢意悄归天国等待着明年的降临。摘自淄博市考生《冬的个性》我捧着那颗充满希望的草戒指看着他慢慢地消失在我的视线中。我微笑着坐了下来才发现身后的那片草地绿得那么生机勃勃。摘自太原市考生《祝福你一面之交的大哥》赞美是希望赞美是动力。没有希望的目标犹如熄灭的灯塔没有动力的行程困难重重。摘自安徽省考生《渴望赞美》把微笑带给生活有如阳光普照大地的粲然清风抚摸树林的温暖夕阳燃烧天堂的炽热浪花冲刷礁石的激情……摘自益州市考生《把微笑带给生活》它总像人们寒冷时的一轮太阳酷热时的一阵清……在人们需要的时候翩翩降临。承上启下的段间过渡……花季中我正做着一个美妙的名人梦…………摘自荆州市考生《把梦想带给花季》冬是圣洁的象征……冬是一位可敬的严师……冬是孕育春天的摇篮……摘自淄博市考生《冬的个性》对于一名中学生来说在当今时代光有书本知识而缺乏实践能力那不是一名合格人才。……对于一名工人来说要在知识经济、市场经济的坐标中找准位置……对于一个商人来说也要紧跟时代的步伐要转变观念……对于一领导干部来说人生的定位坐标象限一定要把握好……摘自河北省考生《把握人生坐标》我的一位貌不惊人语不出众的老师……我的一位天资聪颖而家境贫寒的表哥……我的一位朴实无华勤劳节俭的邻居……摘自安徽省考生《掌声为自己响起》你是不是认为这就是我的个性一一一个心中充满着消极、叹息和无奈的中学生,不生活中的我还有全新的风貌～摘自淄博市考生《我的个性说给你》那河蜿蜒在山林间它是小镇的命脉是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船沧桑中透着古朴它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那间、那船才有那摆渡人感人的故事。摘自徐州市考生《摆渡的老哑巴》于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装寻找成功这才发现成功无处不在一一摘自安徽省考生《掌声为自己响起》且慢立足小我来谈酷只能是肤浅的酷放眼大时代来谈酷才会找到真正的酷。摘自武汉市考生《酷》整散结合、形式整齐、气势贯通、意义鲜明的佳句。恬静清幽的散文独领风骚的名人传记神秘莫测的科幻小说幽默活泼的外国名著都是我夜深人静的独爱。摘自无锡市考生《享受买书的乐趣》我欣赏汪国真《感叹》的含蓄朱自清《匆匆》的深刻琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫鲁迅《“友邦惊诧”论》的犀利。摘自荆州市考生《把梦想带给花季》洪魔肆虐多少村镇被吞噬多少田地被埋葬冲动时它给人们天空般的胸襟……生机一国两制两个“儿子”回归祖国。摘自武汉市考生《酷》摘自荆州市考生《把微笑带给生活》当你失落丧气时你希望有人给你勇气当你犹豫彷徨时你希望有人给你理解当你精神穷困时你希望给你热烈的掌声。摘自安徽省考生《人生需要掌声》创新使这个时代日新月异:创建特区古老渔村变成繁华的现代都市改革开放文明古国焕发新的