中国教育舆情周报
从近年的可以看到许多这样的“下跪式”教育，几乎每次经媒体报道以后，舆论会热议。公众对于下跪有没有教育意义，下跪是不是传统糟粕，质疑声、吐槽声和捍卫声并存。从1月12日报道以后，舆论围绕传统文化的定义、传统文化如何传承、传统文化和现代教育的融合等多角度，进行关于“跪拜的孝道与现代教育理念相悖” 、“‘集体跪拜’是孝道还是糟粕” 、“集体跪拜是孝道还是笑道”等论点的探讨。舆论的褒贬不一，其中，不乏一些声音认为，组织集体跪拜的形式是封建做法，亲情不必通过跪拜表达。舆论认为学校这是形式主义的作秀，而非实际意义的教育。还有的认为，“跪拜父母”违背孩子的意愿，是一种奴性教育，伤害了人格与尊严，对孩子来说是一种耻辱。对此，有的声音持不同观点，认为跪拜是仪式，而非作秀，并且建议舆论在拍砖之余，该弄清的是“作秀”与“仪式”的概念。
力挺或部分力挺派
来源:开封日报对跪拜父母，我们允许争议，因为争议本身是有价值的。但如果总是抱着先入为主的道德恶意，不会“审美”只会“审丑”，就带有明显偏见了。
“跪拜父母”是“仪式”而非“作秀” 来源:荆楚网 王青玲现在大部分人一看到类似的，第一反应就是又来“作秀”了，鄙夷之情溢于言表。“作秀”也成为许多学校“挫折教育、心理教育、道德教育新鲜尝试”不得不被扣上的帽子。在人类学和社会学中，“仪式”被作为一种充满文化意义的人类创造与实践活动。或许我们在拍砖之余，该弄清的是“作秀”与“仪式”的概念。与其说“孝敬文化节”上的“跪拜父母”是“作秀”，毋宁说是具有象征意义的“类仪式”行为。
对“跪拜父母”不必过分敏感 来源：东南网 盛人云传承孝道文化，总需要一定的载体和仪式，借助跪拜这种形式，来表达孝亲的内容，在弘扬国学渐成共识的当下，至少让我们的后代不致过于淡化对传统的记忆，这也是大有裨益的。跪拜父母并不是什么可耻的事情，对我们有养育之恩的父母，再隆重的形式也不为过，只要跪拜是跪拜者发自内心的，心甘情愿的，并不会伤害辱没跪拜者的人格与尊严。
否定派
作家、教育学者叶开：这种方式违背孩子的意愿，强迫孩子做这样的事情，有违《未成年人保护法》。孩子对父母的爱可以用各种方式表达，但不是这种被要求下跪的方式。
跪拜的孝道与现代教育理念相悖 来源：光明日报 杨慧婧跪拜体现了森严的等级意识，早在20世纪初就被视为文化糟粕的一种，遭受过猛烈批判。即使今天以“弘扬孝道”的名义重现，同样让人感到刺眼。在一场跪拜之后，学生、家长都“泪流满面”，这到底是因为家庭伦理关系真正得到了关注，还是仅仅源于集体行为的情绪裹挟？更深一点追问，跪拜究竟对理解孝道、对培养和谐的家庭关系有多大作用？应当深入考究。这所民办高校的做法不是个例，在不少地方，都出现了仅是刻板复制传统仪式，便声称是进行孝道教育、弘扬传统文化的情况。弘扬孝敬文化当然没错，但还是应当少一些博人眼球、急功近利，多一些循循善诱、沉稳厚重。
孝敬不是“跪”出来的 来源：黄海晨报 陈广江在一个缺乏感恩文化传统、封建“孝道”时而作祟的国度，常常会上演各种跪拜闹剧，甚至感恩教育只是一个幌子，其中夹杂了不少炒作或利益的因素，一些感恩教育培训机构就是这么涌现的。打破感恩教育的困境和尴尬，就先要正本清源，搞清楚我们究竟需要什么样的孝德文化，弄明白什么才是符合社会主义核心价值观的感恩教育。
学生跪谢父母，实是变相体罚 来源：红网 赵查理以读经典扬孝敬为办学特色的学校，要学生在公共场所跪谢父母，看上去不无道理，实际上南辕北辙，甚至可以说是一场集体无意识的变相体罚。下跪意味着承认家长的权威，可很多家长并不合格，他们并不能理性地处理和孩子的关系。在孝道面前，一旦学校、学生和家长处于集体无意识状态，下跪则成了变相的体罚。
实言实语：跪拜是中国传统文化中尊长（不只是孝道）的一种礼仪形式，具有封建的意识，现在倡导的是文明、进步、平等的交往礼仪。该校组织学生的这种活动是作秀，因为校长、老师在家也不会跪拜其父母，老师也不会跪拜校长，校长也不会跪拜教育局长。
魏英杰媒体人：这些年来，民间和教育机构出现不少以孝道为主题的活动。例如，一些地方学校组织学生集体给父母洗脚、洗衣服等。这些事情若纯属学生自发，或者在家里养成习惯，倒也没什么。一旦放到公众场合，由机构组织，却不能不说已经变味。甚至可以说，学校的作秀成分远甚于学生的真情流露。
建议和深思派
叶雷 （作者系华中师范大学音乐学院副书记、副教授）：在一个多元的社会，有异见很正常。对举办“孝敬文化节”的学校来说，也应该重视所有的异见，并吸纳其中的合理建议。对质疑者来说，质疑往往比建设更容易，更容易“攻其一点，不及其余”，以“片面但深刻”的形式出现。但是，建设需要承担责任，而质疑则往往不需要。所以，建设者应该淡定，要对异见进行鉴别；而质疑者，也应该尽可能做“建设性批评”，而不应该为了质疑而质疑。
许锡良（作者系广东第二师范学院教授，华中师大德育研究所兼职教授）：
从某种程度上说，正是由于有功利的教育心态，社会、学校里才会广泛掀起感恩教育，跪拜文化就有了市场，舆论也站在强势的父母群体一方，对孩子问责。