拜访老师的心得体会

法政学院08 罗建邦2008644253 张红燕老师是一位亲切、平易近人的老师，我们组非常的荣幸能够和她进行攀谈，了解老师在教书过程中的成功和 失败、经验和教训。这次谈话也让我对教书有了新的认识， 让我感想很多，获益匪浅，下面就将自己和他谈话的内容用 文字记录下来，和大家进行分享。 张老师跟我们回忆了自己毕业刚出来当教师时的一些感受，她说到会教书是一个过程的，首先是要勤字当头。老师 刚开始很勤奋，整天阅读教材，把教材看熟看透才教给学生。 那时她很努力，每天都是看书钻研教材到晚上十一二点，现 在的黑眼圈可能跟当年的钻研教材到凌晨有很大关系。老师 还跟我们说教书勤奋很重要，尤其是对于新教师而言，前三 年是非常重要的，对一位老师今后的影响是最大的。 对此，我深受感动，觉得老师现在能够得到学生的尊重和爱戴，与她前期的勤奋工作有莫大的关系。同时我觉得现在 作为大学生的我们，也应该要像高中那样勤奋，不然在大学里很容易让人迷失方向，荒废学业。 交谈过程中，老师对我说还有一点很重要，教师要相信自己的能力，大胆尝试，同时要做到会思考。老师很不赞成把 教书看成是获得各项荣誉的途径，也很不赞成老师把自己获 得的荣誉看得比教书还重要。但是老师讲到参加比赛评比是 很重要的，因为这样教师可以得到锻炼和成长。老师讲到作 为教师应该把学生教好作为最重要的任务，得到家长学生的 认可才是最为重要的。家长学生的奖杯比任何的荣誉都值 得，有价值！ 确实，工作得那么辛苦，得到别人的认可是最重要的。当人民教师的得到学生跟家长的认可，胜过自己获得的任何荣 誉。同样，作为大学生的我们，不要把获得个人荣誉当成大 学的全部，我们应该注重学习与生活，刻苦学习，同时处理 好与他人的关系，扩大自己的交际圈。 我们组员曾经约在一起听过老师的课，她的课让我感到是轻松的，上课的风格非常的幽默风趣。老师说只有轻松、幽 默的氛围才能把学生的思路打开，我们才能更好的去引导学 生。老师认为对于上课更看重的是对于一节课的落实情况， 而不是课讲的多少。有时若一节课无法上好的内容可以分为 多节课进行上，关键是让学生懂，以及对该项内容进行落实理解。 即使作为大学生的我们，也会喜欢像张老师的那种上课类型的教师。轻松、活跃的课堂氛围真的很重要，尤其是作为 大学生，每天稍不注意休息，就会导致上课打瞌睡。如果老 师的课堂氛围活跃、轻松，而且上课内容安排合理，我们也 会很认真的听课，掌握的学习内容也更多些。 当我们问到老师对差生有没有反感的时候，老师笑着说教书是能够给人快乐的。对于差生的教育，老师说应该根据学 生的起点，给他们定一个低的起点，定一个容易实现的目标。 当然，除了学习成绩需要有个目标之外，也要让他们对做人 有个目标，首先是让他们尊重人。对于某些学生，我们是不 期盼他们读书有多大的成就的，关键是教育他们先把人做 好，把人做好是关乎其一生的事。 听到这，我们都深有感触。老师的教书与育人应该是同时进行的，现在有很多学生不会尊重人，思想品德低下，很多 学生还故意为难老师，恶意破坏课堂氛围，甚至辱骂老师。 因此老师应该提高教书育人的质量，同时学生也应该理解老 师的用心良苦，配合好老师的教学工作。 对张老师的采访虽已告一段落，但是我们需要从张老师学习的东西还很多，远远不止上面提到的几点。因此，我将会 继续想身边的老师学习，慢慢体会，积淀成为自己的心得体会，并以此去指导、鞭策自己的学习与生活。 访谈时间：2015 访谈学校：XX市XXXX 中学 被访老师及联系方式：XXXXXXXXXXXXXX 二、访谈目的：作为一名师范生，希望通过本次访谈，能够了解到一些关于教师岗位的基本信息、教师知识技能及素 质要求，以及教师就业岗位分析，以寻得有效的建议，使得 大学四年能够有针对地学习，提升自己。 问：老师，您为什么会选择数学师范这个专业呢？是因为喜欢吗？ 答：高考时对自己的定位就是XXXX 大学，而因为我在 高中时数学这一门较其他科目较拔尖，所以在选择专业时， 偏向数学专业。至于读师范的原因，因为成为一名教师是我 父母对我的期盼，所以要说大学四年里情况如何嘛，对这个 问：成为老师之后，您一天的工作繁重吗？有哪些任务需要每日定时完成呢？ 答：备课、上课、批改练习以及每月参与出月考试卷，这些都是日常工作，同时不能忽视与孩子们的交流谈心，毕竟 孩子的心理健康与否是能够对其个人成长以及学习效果造 成很大影响的。有时老师们还要开开会呀。再者，作 为一名新上任的老师，我认为抓住机会多同一些资深教师学习，多多请教那些经验丰富的教师，是会受益匪浅的。 答：个人性格最好不要太过沉闷吧，而师范生这个定位，大学期间我是不建议你加入些校级工作性质的社团组织，最 好是加入学校的心协，可以学习关于心理学方面的知识，毕 竟对于老师而言，心理学的了解，甚至是熟料掌握，对于今 后开展工作都是大有裨益的。绩点这一方面，那当然是尽量 追求高些啦，挂科是绝对不允许的。普通话要求这方面，语 文老师是要求二甲以上，所以在读的师范生要多练练。品德 素养这一方面，我认为教 师至少需要剧本三种美德：大度、宽容、谦虚。至于科研素养，我认为还是十分有用的。建议你在大学期间多参加各 种科研立项，培养自己的思维方式，使自己更加细心。 答：我所在的这所学校对于教师的需求是基本饱和的，但也不排除其招些小科目老师的可能 性。而XX市因近几年新建了好几所学校，招聘通知大家 也能够看到听到，其目前对教师的需求还是有一定数量的。 但主要还是要看你的专业是否满足需求。 以上的访谈记录并不完整，因为我和老师聊了很多，现在只摘取些在我看来是精华的几个问题。通过此次访谈，我了 解了作为一名教师所需具备的技能及素质要求，在大学四 年，我会朝着这个方向而努力，争取在素质方面取得不错的 成绩。 访谈时间：2015 访谈学校：XX市XX 学校 被访老师及联系方式：XXXXXXXXXXXX 初中老师进行访谈，对初高中老师的工作内容、学生情感付出，以及对待学生的方式的一些差别。 答：我认为身为教师是很能够得到满足感的。先前几年我曾教过小学生，现在来教初中生，对我来说，是难度的提高， 而压力自然不会小。因此为了让自己做得更好，不耽误到学 生的前途，希望能够教育出一批优秀学子，我在空闲时都拼 命看些中外名著，希望能够提升自己。因为我希望给孩子们 的不仅是答题技巧，还要他们有对文字美的欣赏能力。教师 身上的担子是不小的。 问：您从一名普通教师，到成为一名优秀的班主任，到现在身兼学校工委会成员，这样的成长进步，您对此有何感想 或体会呢？ 答：从任课老师到班主任这一身份的转标，我的言行举止都发生了较大的变化。担任任课老师时为拉近同孩子们的距 离，我课上会常常讲些有趣的事儿给他们听，以便课堂氛围 放松。但一旦成为班主任后，这样的做法就不可取了，因为 通常同学生太亲近，学生可能不容易教导。所以这个角色转 变的过程也是挺痛苦的，那段时间可能会因为孩子们的一些 小错误而十分失望，那段时间也是我发火次数最频繁的阶 段。慢慢的我发觉这样的暴躁，对于教学效果，却是毫无意 义，内心也知道这样的转变只是因为我对孩子们成长的过分渴求，忽视了一步步的引导。所以现在回想起来，仍对那一 届被我冲着发火的学生感到十分内疚。至于现在的那工委会 成员，也只是因为自己本就对文娱有专长，才担任了个宣传 委员。这件学校有文化气息啊，新生初入学必学“感恩的心” 手语操，是为了让孩子们拥有一颗对父母、师长感恩的心； “我真的很不错”这支舞，是为了激起潜藏 在每个人心中那股勇气及信念；“爱拼才会赢”竖笛演奏，是希望激起孩子们的斗志。 问：我发现从报道上能看 到许多关于中小学生因教育不当而引发的悲剧，在您看来， 些初中同学们出现的一些诸如早恋、沉迷游戏的问题，该怎么处理？ 答：关于早恋这个问题，校方严抓是不够的。作为班主任，关注孩子们的情感动向十分重要， 早料这种风气要不得，需严肃处理。但针对不同孩子不同的性格，教育的方式都要区别对待，以寻求解决之策；对于 沉迷游戏这个问题，引导学生将注意力往其他一些健康的爱 好方面转移很重要，同时要配合好学生家长，同家长、学生 沟通，使其认识到游戏对其的危害，必要时要寻求心理医生 的帮助。 通过此次访谈，我对教师这一职业的了解又更加丰富了。想要成为一名优秀的教师，仅有专业技能素养是远远不够 的。教授他人的同时，也是自己内在升华的过程。而一所学 校的其蕴藏的文化底蕴更是不可小觑，对学生的成长休戚相 访谈时间：2015 被访老师及联系方式：XXXXXXXXXXXX 二、访谈目的：通过此次采访，我希望能够了解老师对于高三生与非高三生的差别教学方法、对于高考制度的看法以 及对教育前景的展望。 问：老师您是高三的常胜将领，在高三生中任职班主任连任几年了，请问在您看来，高三生与非高三生的教育方式与 教学方法有何差别？ 答：对于高三学生而言，高三是他们的百米冲刺，在教学上，教师需要正确引导学生的学习方法，提高其学习效率， 并在日常的考试中，培养其合理分配时间的能力。对于每次 10 的考卷，教师都要引导他们进行对试卷的分析，错题本更是 必不可少。而在心理方面，在严肃课堂纪律、考试纪律的同 时，更要重视对高三生信心的提升。正所谓“有志者事竟成”， 培养锻炼他们的意志十分重要。高一生的教学方式与高三生 是大相径庭的，但殊途同归是肯定的。 答：高考制度有其利有其弊，利在于，它是一个公平的制度，无论贫穷或是富有，机会均等，它为每个人都提供了机 会。当然也有弊端，那便是，这个考试制度选拔出来的，却 不一定是满足社会需求的人才，而这应试教育下，学生学习 的知识可能会过于死板，对于其今后的就业联系不大。但是 在没有更好的制度出台之前，我们要做的，便是好好保护这 执行方式了。 答：本科毕业后就业就是中学二级了，之后过几年，论文考试通过，便可升至中学一级教师，再往上便是特级教师， 不过较难，且名额较少。至于我的看法嘛，晋升自然是好的， 因为晋升对教师待遇有好处，工资可以提升。对于退休后的 福利也十分有利。因此很多人 采访是写作的前提和基础,写作是采访的结果和归宿。下面是采访心得体会，希望大家喜欢。 每天敲的字不少，但很久没有来博客了，我很想快点写些东西和你们分享，每天的工作还是很愉快的，让我学到不 少业务上的东西。 记者的工作除了采访写稿还得抢版面，这点很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排点，比如我现在 跟的是高校版，那么我在武汉每个高校 BBS 里都会注册帐 号，一遍观察高校的新鲜事，做时事的记者这点必不可 少的，必须保持自我清醒状态，了解自己版块的风吹草动。 采访前，采访中，采访后需要做什么，我记得我以前写过这 样的经验，在此就不冗述。 其实我今天想和大家分享的是写稿经验，由于省报记者压力更大，迫使稿子质量决定了记者的生活质量，这样一来， 写稿的经验可能会比较有价值。 首先，在采访充分，掌握的背景资料都充分后，我们要做的是了解历来类似的其他报纸们的做法。比如对同一 个招聘会，最近高校版的做这块的也比较多我们可以看看 《楚天都市报》、《楚天金报》的同仁们都怎么做的，如果， 他们做的是关于招聘会的现场大致情况，还围绕大学生就业 心态或者职业倾向，采写了一些用人单位和应聘者，我们就 12 不能这么做了。我们可以根据当下金融危机的大背景来估计 一下用人单位会不会借此招聘做公司内部的人员结构调整， 猜测他们会不会减少招用普工，加大对销售人员的招聘规模 等。再通过一些具体真实的数据或者事实将自己要表达的中 心表达出来。 所谓时事，就是不能带记者自己的观点嘛，可是每篇稿子都要有记者独特的思想。记者要牵着牛鼻子走，至于 往哪个方向走很重要，这往往也是取胜的关键。因此，也要 求记者的思维一定要活跃不可拘谨，要求变，不能和别人的 想法趋同。假设那个招聘会记者跟着别人屁股后面走的话， 还不如不写，或者写招聘会上的小花絮如学生竟 其次，需要记者有人文关怀，懂得人情世故，这个并不和记者需客观报道，不得掺杂个人感情相冲突。做人也一样， 部分场合绝对刚正不阿的人也并不是时时都受好评，记者要 懂人情世故的意思也就是要记者做稿子的时候通情达理，防 止读者审美疲劳，我们记者不可终日一副面孔，始终严肃理 性和始终感性动人都一样不是好东西。高考作文还分文体， 稿也是五花八门的，比如最近写一个老教授过世的稿 子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣读文件 的表情去写这稿子，应以情感为重，其事迹确实感人至深更 需投入感情，带动大家 ，让文章的感染了影响到读者的行 13 为是最好。 而对于学术上有争议的观点则必把自身置之度外，以旁观人的态度，毫无倾向的精确表述争议所在，比如今天写的 稿子，关于刘道玉前武大校长先生提出来的整顿高校十条 意见，并不是每一条都是绝对的，如废除自学考试制度这条， 争议最大，虽然我自己明白自学考试现状是如何的乱但在采 访的时候还是会照顾到反方的声音，完全将他们的话整理出 来，自己丝毫不可发表见解，毕竟咱不是专家，也不必要去 负这个责。写这个稿子之前就该考虑到稿子出来一般会比较 学术化，一般的老百姓读起来会枯燥无味，因此，文章前面 介绍自考状况这个部分，就多用简单易懂的自考学生或者自 考辅导班老师的经历来说明问题，这样避开了学术词汇，且 可读性大大加强，必会是吃香的稿子。 最后，像这种时事，标题所占的分量可谓重中之重。我们不是提倡标题党，但我们追求的就是那个效果，我的经 验就是只没说错，就大胆放开了去写，百姓关系什么就拿什 么做文章，面对的人群关注什么就放大什么，这也是记 者的主观能动性，老实的记者总是不讨好的，只要保证自己 的文章标题是准确无误的，并且它不具备伤天害理反党反组 织的内容都可以大胆的写出来，这个纯粹关系到个人的阅历 和知识储备了。我们不是党报，不需要委屈自己中规中矩。 篇二：采访心得体会14 今天下午社团活动的时候中心和报社的两名记者来到我校采访我社团的活动，刚开始他们进入我社团，我社团 的学生正在画科幻画，他们很快就融入了我们，拍摄了一段 时间以后对于我和学生进行了单独采访，记者问了我很多有 关业务方面的问题，记者的敬业态度让我钦佩。 回想这10多年的工作，组建社团已经13 年了，想想刚开 始建立社团的初衷，那时自己刚上班，有很强的工作热情， 一上班就组建了美术社团，那时候叫美术小组，第一年我就 参加了河北省青少年科技创新大赛的评比得到了两个奖项， 当县里电教站的领导在全镇大会上表扬我的时候，我觉得很 荣耀，当时学校并没有要求每天都活动，可是为了提高学生 的绘画水平，我加班加点，那时的现状是学生们从没有过专 业的美术老师，几乎没有上过美术课，有的同学几乎没有怎 么画过画，而且本校地处农村，学生的知识面很狭窄，什么 叫科幻画都不知道，也没有参加过专业的比赛，争强好胜的 我为了改变现状只有加班加点了，虽然取得了一些成绩，我 觉得都是值得的。 其实我并没有想特别的多，我是美术专业毕业的我希望我的学生都能够画出美丽的作品，那就够了，就像我总是教 导我学生时说的话一样，无论参加什么比赛，只要你画出了 自己认为很棒的作品就可以了，不要追求结果，结果并不重 要，重要的是你积累了经验。比赛过后一切还要从零开始。 15 我也总是这样对自己说，从零开始，加油!后来小组改成了社 团起名叫新蕾画院，我除了休了半年的产假没有活动外，我 的社团活动从没有停止过，我的工作热情我发现也是一如既 往，连我自己都没有想到，我爱社团的学生就如同爱我自己 的孩子，那是发自内心的，当她们调皮的时候我真的很生气， 当她们说一些很贴心的话的时候我也经常是发自内心的感 上学期赵老师和我说过的话也让我记忆尤新，他送给我两个字：坚持!是啊!说起来容易，我现在 30 多岁我发现和 20 多岁的时候的我相比无论从精力方面，还是身体方面我现 在都相差太多太多。尤其是我的身体已经大不如前，经常出 一些问题，这7 年来我好像每年都要去看病，身体真的是大 不如前。不过我还是要坚持，我真的很希望自己能够坚持下 去，有的时候我也发感慨：人活着到底是为什么呢?也许这 也是我的一生中比较有意义的事情。这 10 多年学生也取得 了一些成绩，其他人觉得很多，不过说实话我从没有在意过， 只要我尽力了就行了!我就满足了! 记者对我说要采访我学生的时候，我说：可以啊!。我到社团临时叫了几个学生，学生问我老师我们怎么说的时候， 我和她们说：哥哥问什么说什么，平时我们都怎么做的就怎 么说。学生说没有心理准备，我说不用准备只要说心里话就 好。记者问了很多问题，比如：问了她们长大后的理想?问 16 什么参加美术社团?问什么能够每天放学后花时间画画?问 老师是怎样教你们的?问了画科幻画的好处?喜不喜欢画?还 详细的问了她们的绘画作品的构思。是怎样想的，怎么创意 的。我没有想到我的学生心里的话是那样的感人至深，我发 现这些年我对她们的影响会是那么大，说没有成就感是假 的。我心里满满的是感动。当她们分析她们的绘画作品的时 候，我发现她们想的是那么的周到。 问党萌你问什么这样画得时候，她说：自己在看书的时候看到了摩天轮，就想到了未来的摩天轮将会有很多的功能， 还有改善气侯的功能。这是我没有想到的，她会那么关注现 在的气候，还想到长大后要自己当一名城市设计师，多么真 挚的理想!我希望她能够实现自己的理想。 王皓月同学的话让我的印象也十分的深刻，当记者问她你的城堡离地面有多高时，她说：10 几米。当时我就想太低 了，记者又问她：你知道地球是有引力的嘛?你的城堡为什 么会飘着的时候?她说：它和地球是相斥的，就像吸铁石一 样。她的回答赢得了我和记者爽朗的笑声，我大跌眼镜，没 有想到她会有这样深刻的想法，我为她感到骄傲。 黄丽美同学设计的是全自动多功能洗车修车机器，记者问她难道不知道现在有自动洗车机吗?她说：有，但是现在 没有我设计的这种，全自动而且像加油站一样到处都是，又 可以洗车又可以修车，只需要一张卡片，而且它修车所用的 17 水是下雨、下雪的水，为了美观它还在接收器里种了荷花。 记者又问她那么排放的废水怎样处理的时候，她说：你看我 设计的这个机器就是专门处理废水的，还可以转化水变成可 以再利用的水。她的回答让我的眼前一亮，我从没有过这样 的想法，看来她是真的喜欢绘画，能够做到心画合一。 这次的采访总的来说真的很成功，通过这次的采访也让我更加了解学生，了解她们的心里，学生的心是细致的、是 充满爱的，我平时所做的、所说的她们都记在心里，自己的 付出、自己的努力真的没有白费，我想我会更加努力，让自 己的教育教学更上一层楼! 月28日，我和卫生部长冯晓整理当月卫生分数时，谈 起了她的专业，她说正好现在有一个采访老师的活动， 可以锻炼一下。我向来对这样的活动感兴趣，于是在她的介 绍下。我加入了采访组。 当晚，采访组负责人、保送清华专业的郑珮给我们每个人安排了任务。我负责延德元老师和苗翠强校长的采访与 撰稿工作。 日上午我和延老师约定当晚进行采访。延老师起初还很谦虚，说自己的经历没有什么可以值得采访的。但是， 当晚我和冯晓、周蓉蓉、宋峙鋆来到他的办公室时，他已经 准备好了一份简历。和延老师的交谈时间大约有四十五分 18 钟，和后来一些老师的采访时间比起来并不算长，但这四十 五分钟却让我印象极为深刻，也许是因为这是第一次，也许 是由于我对刚刚开启的这一片世界感到最充分的新奇。在这 短短的四十五分钟里，我们像轻松的聊天似的，从延老师的 童年到他的大学，从他开始工作到如今成绩斐然，从教育到 家庭，从酸楚奋斗到甜美果实，我们谈得很尽兴，而我们四 位延老师的学生，也都是收益良多。这是第一次采访，或许 我们缺少经验，但我们的这次采访，确实让我初步了解了延 老师以及他所代表的那个时代的人们的生活经历。或许，有 些经历与感悟我们早已在书中看到过，但当面对自己的班主 任老师，尤其感到这种经历与感悟的真切、真诚。 采访在第二节晚自习开始不久就结束了，回去以后，我又把录音听了一遍，然后动笔写稿。第四节自习,我交给了同 去采访的另外三名同学，他们提出了修改建议。第二天，郑 珮说：初战告捷。 和苗校长几次约定时间，但作为副校长和教育处主任的他，工作实在太忙，一直找不到一个合适的机会。我们最后 约定在了3 日的下午采访。但到了那天，又有德国访问团来访，因此不得不推迟。第三节晚自习，我和宋峙鋆、周 19 蓉蓉还有慕名而来的同学丁川、郭大朝、胥逸萌一起，来到 了刚刚送走德国客人的苗校长的办公室。 和苗校长的那次交谈，同样使我印象深刻。我们师生之间的亲切交流持续了两个多小时，直到晚自习第四节结束， 我们还在兴头上。但是同学们要休息，苗校长也要像往常一 样去查学生宿舍了，所以我只好打断了我们的谈话，提前结 束了采访。 教授政治课的苗校长说起话来，条理清晰，思路清楚，从他的中学到大学、再到工