小学这6大类作文必须会 学渣：是哪6大类作文？

小学这6大类作文必须会，学渣：是哪6大类作文？小学这6大类作文必须会，学渣：是哪6大类作文？

早安蜗牛

发布时间：09 2822:38

文章导语

我们都知道，不管是老师还是家长，如果让孩子写一篇作文，那我相信，比登天还难。会写的自然没问题。如果遇到不会写的那个，而文章是怎么写也写不出来，脑海中没有素材可写，真的是头痛。可能是因为看到题目不知道是要写哪一个类型的作文，或者是不会审题，又或者是阅读积累没做好？但是，我相信，以上这些问题都不是问题。下面，我就带大家来学习小学生必会的6类作文吧！（写人、记事、写景、状物、想象、应用）而面对这些作文，不用怕，我们只需要3步就能让你写出一篇完整的作文出来。

一、写人篇作文

相信很多孩子，对于写人作文都不陌生，因为这类作文是学习写作的基础。在写作文的时候，我们一定要要求学生如果是写人的话。那么，文中的事就必须要为文中的人服务。而一般我们遇到的写人作文，都是以记叙文为主，主要就是通过一件或多件事来表现人物的品质特征。

1、通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或人物性格的一个方面。所写的人物必须要进行外貌、语言、动作、心理等方面来描写。

2、通过多件事来写人

这样的情况分成两种：一是用多件事表现某个人的一种品质；二是用多件事表现某个人的多种品质。

第一步：选题材

而在我们的脑海中，就会出现这些情况：在我们快乐的童年生活中，会有很多形影不离的同学；也有在我们背后默默无闻为我们付出的老师；还有每天起早贪黑为自己付出的家人；更有上学路上嬉戏打闹的小伙伴。还有马路边碌碌无为的清洁工和商贩等等！所以，我们在看到这些作文题目的时候，就要学会选材，看看自己要写什么样的人？

（1）自己熟悉的人：自己、家人、老师、同学、小伙伴（2）印象深刻的人：陌生人、清洁工、乞丐、商贩

第二步：定标题

这里我选一个写家人的吧！我们每个人都有家人，而且家人也是我们熟悉的人吧！当我刚刚睁开双眼的时候，看到的是爸爸妈妈的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的情景；而我们在家人的关爱下，一天天快乐的成长起来。所以，我们在定标题的时候，就可以运用修辞手法、谐音、或者加动词的形式定标题。

这里我选了几个参考题目：

独特新颖的标题：我有三个妈妈、我的虫老妈简明生动的标题：摔跤吧!爸爸、奔跑吧！兄弟

第三步：写文章

首先我们在写文章的时候，就要学会写叙事，而且要对表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等进行描写，也就是学会刻画人物。那我们怎么样才能刻画人物呢？其实有很多，但我们掌握这两点就可以：

1、抓特点

独特的外貌特点：五观、身材、服饰、发饰、肤色独特的性格特点：①优点：活泼、开朗 ②缺点：腼腆、内向

2、抓典型事例

写人的六要素：外貌、语言、动作、心理、神态、细节凸显人物品质：诚实守信、无私奉献

二、记事篇作文

同学们要记住，我们在写记事文章的时候，文章内容必须要写清楚。一件事情的发生，是离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果的。这就是我们在记事作文需要常用的“记叙文六要素”。如果我们把这六个方面在文章中写清楚了，那你的这篇文章也就算写清楚了一件什么事了。那么，记事作文要怎么写呢？

第一步：选题材

我们可以想一想，当我们在学习中遇到困难，内心感到忧虑和无助、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？是老师给予的教导，是家人最温暖的陪伴还是同伴之间发自内心的鼓励。不管是谁，都可以使我们作出决定人生的一步。而我们可以写学校也可以写家庭，最好是写与自己相关的。

1、熟悉的事

家庭：温馨亲情、成长经历、童年趣事 学校：游戏活动、师生情谊、班级活动

2、有意思的事

街头见闻、好人好事、社会活动

第二步：定标题

我们在童年的时候，肯定做过很多有趣又有意思的事情。我就记得我做过一件很糗的事，为什么母鸡可以孵出小鸡，而我们不可以呢？于是，我终于忍不住了。有一天，我就拿了几个鸡蛋，放到了我的床上，只要一到睡觉的时候，我就抱着鸡蛋睡觉。过了大概一个星期了，还是不见小鸡出来，后来就告诉妈妈，为什么我孵不出小鸡，后来妈妈听了我的故事，笑的嘴都合不拢。所以，我们在选标题的时候，也要有创意。

这里我选了几个参考题目：

生动：跟猪斗、坐“飞鸡”新颖：“高”医生、与“螂”共舞

第三步：写文章

1、学会怎样写事

如过你写的事多的话，可以把经过部分几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。最后，多写几个后来怎样，文章就具体了。特别是对事件中的人物特别要详细写，当时是怎么说的、怎么做的，怎么想的，一定要写详细了。

2、怎样写活动

写活动的文章，一般要把活动的时间、地点、人物、经过、结果依次按照顺序写出来。因此，我们在写作文的时候，要选择自己所了解的，或者印象深刻的事，比如这件事发生的原因、过程，到最后我们收获了什么。

三、写景篇作文

对于我来说，是最不喜欢写这类文章的，我为什么不喜欢写这类文章呢？那是因为在写作的过程中不会描写景物的特点，重点也写不出，有时还缺乏主次感。所以，我不喜欢写这样的文章。那么，对于不喜欢写但还要必须会写的情况下，我们应该怎么做呢？

第一步：选题材

我们可以描写一年四季的景色，对大自然的热爱；也可以描写家乡的四季，表达自己对这个地方的喜爱和向往之情；还可以描写家乡早晚的变化，训练我们对自然和生活的观察力以及一颗培养热爱生活的心。最后，我们还是一样，选自己熟悉的景和深刻的景来写。

1、熟悉的景

家乡：山水田园、繁华街市、家乡四季 校园：四季校园、校园一角、游览校园

2、深刻的景

天文气象：蓝天白云、朝露晚霞、风霜雨雪名胜古迹：山川大地、江河湖海、日月星辰

第二步：定标题

我们都知道，春天是个万物复苏的季节。而且春天的美景到处都是，你看田野里、小河边，还有公园里……都有它的身影！如果你也喜欢春天，那就让我们一起来写一写春天的美景吧。标题还是一样的要生动或者新颖。

这里我选了几个参考题目：

生动：春天交响曲、相约春天新颖：冰城哈尔滨、雨中的西湖

第三步：写文章

在我们作文中，除了单纯的写景作文外，还有其他类型的文章也会用到景物描写的。那么写景我们应该注意什么呢？

1、按写作顺序

按空间顺序：上下、左右、前后、整体到局部按时间顺序：时节的特点、日出、日落按浏览顺序：移步换景

2、运用修辞手法

比喻、拟人、夸张、设问

四、状物类作文

这类作文也是小学生作文训练中的一个重要角色。我们所说的状物，其实就是具体、形象地描写某一个物体的特征。而这个物还包括动物、植物等。由于我们不同的物有各自的特点，所以我们在写文章时用的方法也不一样。

第一步：选题材

可以写一写你身边最喜欢的文具；也可以说说你家养了那些小动物；还有家里面植物的，发财树还是多肉等等！想一想，它们都有些什么特殊的含义或者是难忘的事情呢?然后选一个自己熟悉的，常见的物。

1、动物

天上飞的、地上跑的、水里游的

2、植物

花、草、树、木

3、静物

文具、食品、玩具、建筑物

第二步：定标题

不管我们是写动物、植物还是静物都一样，选一个有新颖的题目很重要。记得有一次我在看学生写的作文时，就看到过这么一个题目，是写水果的，叫《柠檬这家伙》，当时我就眼前一亮，题目取得非常好。俗话说得好：“题好一半文”。

下面我选了几个题目让大家作为参考：

1、写动物

狗灵精怪、“吸血鬼”蚊子

2、写植物

棕树“老爷爷”、爱哭的橡胶树

3、写静物

铅笔刀的自述、书包的无奈

第三步：写文章

1、写动物的时候

你会发现，大多数孩子都比较喜爱小动物，看见之后都想把它们写进作文中去。那到底怎么写，用什么方法，才能写好小动物的文章呢?

（1）写外形

在观察时，包括大小、颜色、四肢、头部、尾巴都要如实写出来。

（2）写习性

还要细心观察它们吃食物、嬉戏的样子，如何筑巢、休息的情况。

2、写植物的时候

我们为了把一种植物写好，是需要注意植物的外部形态：形状、颜色、大小（根茎叶花果实）还可以把植物写活：运用比喻、拟人、夸张等。最后学会托物言志。

3、写静物的时候

（1）抓住特征来写

大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。

（2）按照顺序来写

按总一分一总的逻辑顺序写；按物品各部分的空间顺序；按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

（3）需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。重点是要使写的物拥有“生命力”那就要运用比喻、拟人了，最后就是借物抒情。

五、想象篇作文

我相信孩子都喜欢的这个类型的作文，因为孩子们的想象力很丰富。他们可以通过自己大胆、合理的想象，然后在写出一篇奇妙有趣的文章来。想象作文它以自己独特的魅力感染着我们；教育着我们。今天，就让我们一起来感受一下想象作文的魅力吧!

第一步：选题材

我们在写作文时会把发生在日常生活中的很多的事情写进去，也可以写童话寓言故事。例如，你可以想象牛和马在院子里争吵的情节，在争吵的过程中双方都表示自己对主人的用途最大，然后到最后，用事实证明了两个的使用价值都大。我们可以合理的选择一个题目，来进行想象。

1、熟悉的想象

童话：故事性、要求精彩好看寓言：哲理性、要求以小见大

2深刻的印象

科学幻想：假如我是一条鱼、梦想未来

第二步：定标题

1、可以写植物之间的故事

写植物：小草与大树的争吵、桃树和梨树的对话

2、可以根据不同动物的特点来编写

写动物：小鸡历险记、猪八戒开店

3、可以科幻发明、故事续写

奇思妙想：科幻发明、未来世界故事续写：故事新编、故事编写

第三步：写文章

1、要明确描写的对象和主题

如: 这个故事发生在谁和谁之间? 还是谁和谁最有本领的较量?表达清楚了才能激发读者阅读的兴趣。

2、形象的语言、动作、心理要写到位

如: 老虎是森林的万兽之王，它的声音很大很洪亮；而小鸟的声音则是悦耳动听的。

3、运用巧妙的修辞手法

如：拟人、夸张我想最合适用于童话故事了，并且还可以赋予描写对象更有趣的表现故事。

六、应用篇作文

在全球网络化的今天，随着社会的发展，让生活在这个社会的人对书信的认识渐渐的减少了。其实，书信是我们社会中不可缺少的一种情怀，与你相隔千里的朋友或亲人。如果，哪一天从邮递员手中拿到一封你的的信件。而两人通过这种传统的沟通方式来交流信息，何尝不是一件让人幸福的事情。所以，有谁可以成为那个幸运的人，让你倾诉内心的情感和思念呢？

第一步：选题材

其实，我们的应用文目前也是长用到的，因为应用文真的很重要。而应用文的种类我们只需要五个字就可以概括（看、图、说、话、吧）。而我们在选材的时候，可以根据自己擅长的，从5种类型中选出1种来写就可以了。这里我就选第4种《话》里面的书信和大家讲解一下吧！

（1）看：读后感、观后感 （2）图：看图作文（3）说：导游词、演讲稿、竞选稿（4）话：书信、日记、感谢信（5）吧：话题作文、材料作文

第二步：定标题

书信是我们生活中不可缺少的交通方式。相距较远又不常见面的亲朋好友，相互之间谈心，交流信息，沟通感情，书信是很简便的方式。你有什么心里话想告诉自己的亲人? 有什么感动的事想与他人一同享?这次习作，我们就把自己想说的话通过书信的方式传递给亲人吧！

下面我选了几个题目参考：

书信标题：

写给远方哥哥的一封信、写给清洁工人的一封信

第三步：写文章

书信格式：

1、开头

第一行顶格写上称呼，这是写信人对收信人的释训，表达写信人与收信人之间的关系。

例如：“尊敬的老师”。

2、正文

在称呼下一行空两格写正文，写信的主要内容，注意要把事情一件件清清楚楚地写明白。

3、结尾

最后，结尾的时候，要写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾。

如“此致”“敬礼”等，在正文下一行，前面空两格写起。

结束语

以上是小学6大类作文，到这里这篇文章也算是给大家写完了，不知道大家有没有看完，或者有没有看明白。我们在小学6年，虽然作文写了那么多，但是，如果把作文按类别归类的话，我们文章的开头就说过，也就6类作文！（写人、记事、写景、状物、想象、应用）好了，祝大家学习快乐！每天开心！

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