疫情过后的考试作文
疫情之中，他们好不容易有个寒假，却不能出去玩儿，还要一边防疫、锻炼身体，一边坚持学习、听网课、写作业。 疫情之后，他们还要乖乖地回学校上课。而且，还要参加考试！老师肯定不会给他们送分。 我们来读一首唐诗吧，希望读了之后能坚定学习的信心，在随后的考试中取得好成绩。 这是唐文宗时期一个叫做李损之的人写的。他的资料我们所知不多，作品也只找到一首。但这首诗写得非常好，相当于一篇“满分作文”。 别看他名叫“损之”，诗却写得既聪明又厚道。诗曰： 春雪昼悠飏（yáng），飘飞试士场。 缀毫疑起草，沾字共成章。 匝（zā）地如铺练，凝阶似截肪（fáng）。 鹅毛萦树合，柳絮带风狂。 息疫方殊庆，丰年已报祥。 应知郢（y??ng）上曲，高唱出东堂。 诗的题目叫《都堂试贡士日庆春雪》，这是本场考试规定的题目，所以这首诗属于“试律诗”。“都堂”是尚书省的办公处，当时的省试（在首都举行的全国性考试）由尚书省主持。学生们先在生源地参加考试，合格者成为“贡士”（或者叫“乡贡”），取得进京参加省试的资格，“试贡士”指的就是省试。考试科目中，有一门叫做“杂文”，常常是要写一诗一赋。诗要求写成十二句的五言排律，共六十字。 王佶旻摄 下面我们逐句解释一下。 “春雪昼悠飏，飘飞试士场。”考试是在春天的一个白昼，雪花在考场上空飘飘扬扬。看来这是一场露天考试。 “缀毫疑起草，沾字共成章。”雪花落在笔毫上，好像在替我起草；沾在我写的字上，跟我一起完成了诗篇。 “匝地如铺练，凝阶似截肪。”雪花铺满了地面，好像铺上了白绢；凝结在台阶上，好像切开的脂肪。 “鹅毛萦树合，柳絮带风狂。”雪花如同鹅毛，在树冠上围绕、聚集；如同柳絮，伴着风，显得有些癫狂。 “息疫方殊庆，丰年已报祥。”疫病刚刚平息，人们正在特别地庆幸，这一场春雪，又已报告了今年的吉祥、丰收。 “应知郢上曲，高唱出东堂。”应该能知道，高雅、优秀的诗作，将会在这个考场上诞生。“郢上曲”是个典故，出自战国时宋玉的《对楚王问》，指高雅的诗歌。“高唱”是名词而不是动词，指的也是格调高雅的诗歌。“东堂”是试院的代称，可以理解成考场。 柴省三摄 下面再做一个赏析。 诗歌前两句是“起”，其实就是起因，或开题。这两句简要交代了时间、地点、主体、事件。考试本来也是一个事件，但是现在成了背景，而降雪这个事件更加突出，成了前景事件，成了作者观察、描写的重点。 后面六句是“承”，承接题目并展开，其实就是掰开了、揉碎了来从不同角度进一步描写这一场雪。这六句全都用比喻。“缀毫疑起草，沾字共成章”两句，视线较近、视野较小，作者的注意力还没完全从考试、答题上移走，背景与前景还没完全分开。但是雪花如此可爱，如此通人性，使得作者自然而然地注意到了她，并一下子就喜爱上了她。“匝地如铺练，凝阶似截肪”两句，作者的视线慢慢地从考卷上移开，很自然地就看见了桌前的地面已经变白，然后再往四下看，发现地面已经全白；平坦的地面延伸开去，有了曲折，原来那是场院边上房屋的台阶，台阶也已经积雪，但是它比地面更有立体感，所以不再是白绢，而是能让人满足的一块块大肥肉。地面、台阶都属于考场，所以在这两句中，作者似乎隐隐地还没忘掉自己在参加考试。“鹅毛萦树合，柳絮带风狂”两句，视线进一步拉开，并且向上转移，到了树，然后随着风被带到了更远的地方，作者的心思彻底进入了大自然，浑然忘掉了人间的考试。 接下来，“息疫方殊庆，丰年已报祥”两句是“转”。转句要换一个写法，换一个立意。作者不再对雪进行具体的描写，而是转而写雪给人心理带来的影响，和它所具有的象征意义。在疫情刚刚平息这么一个重要的生命节点、社会节点，已经由中国文化赋予了兆丰年、庆吉祥含义的这场降雪，给民族心理、国，家命运所带来的正向推动，远远超出了诗人的个人体验。所以，这个“转”非常成功、非常出色。 最后两句“应知郢上曲，高唱出东堂”是“合”，是对全篇作一个总结。作者的注意力又回到了考场，但他的心态跟刚走神时完全不一样了。回来时，他已经成竹在胸、志在必得。他相信自己一定能取得优异的成绩。在我们看来，就凭这首诗，他就已经做到了这一点。 郭树军摄 李损之这首诗属于科举诗，科举诗不容易写出优秀作品来。但是李损之参加的这一场考试却有三首作品流传下来。另两首同题目的作品分别是李景、李衢写的。三首都不错，但在我看来，最优秀的还是李损之这一首。 说到科举诗，祖咏的《终南望余雪》也是科举诗。这首诗只有四句： 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。 这是一首脍炙人口的佳作，难怪被蘅塘退士收入了《唐诗三百首》。但是，这首诗只有四句，共二十字，不合考试要求。据说祖咏写完了之后，考官敲他的桌子，提醒他字数不够。可是祖咏同学却梗着脖子说：“我的意思已经写完了，再写就是画蛇添足。”这里我要说几句。我是专门搞考试研发的，我要代表我们单位批评一下这位考生。我们的字数要求是60字，最高分15分。你只写了20字，哪怕再优秀，也不能超过3分。你既然答题，就要遵守题目要求。耍性格的诗人不是成功的考生。 结果，祖咏这次考试没有及格。我希望我们的考生不要学习祖咏，而应学习李损之。 你看李损之同学，疫情刚刚结束就能考这么好，可以想见他在疫病流行时期，学习多么自觉，多么用功。 难怪他在答卷中才会长舒一口气，欢呼道：息疫方殊庆。 当他在考卷上写下最后一个字的时候，我们知道：在刚刚过去的那一场瘟疫中，他的一切隐忍，一切坚强，一切不折不挠，都是值得的。