仿写我和祖父的园子童年趣事
模仿《祖父的园子》写一处童年的乐园
不经意间，那美丽的童年已经离我远去了。
曾几何时，在梦里依稀又回到了童年的乐园，到了一起嬉戏的伙伴们，天空那么蓝，风景那么美，心情是那么无忧无虑，是多么令人向往啊。
依稀记得，小时候，母亲在一所农村中学教书，那所中学也就成了我童年的乐园和放飞梦想的地方。
那是一座那么美丽古朴的农村中学啊!她坐落在希望的田野中，周围有翠竹林、小荷塘、清澈见底的小河、各种各样的鱼虾、铺满青草的田间小道、各种各样的野草花、沁人肺腑的清香……校园里，一排排青砖绿瓦围成了一个老北京的“大杂院”。
夏日清晨，校园里传来了莘莘学子们的读书声，在那百年古树上，小鸟唱着婉转的歌曲，树下一群小孩子在尽情地嬉戏，“咯咯……嘿嘿……”的笑声拌着鸟音蝉鸣，久久回荡在田野里。
傍晚，夕阳西下，年轻而温柔的母亲拉着我的小手，唱着动人的歌谣，漫步在被晚霞笼罩着的田间小道上，那时，母亲经常指着路边的青草野菜，教我认识它们的益处，我们也常常挖一些有有药物作用植物来泡茶，还时常挖些野菜包饺子吃，许多年过去了，那种天然的香醇还时常刺激着我的味觉。
那时的小河是那么清澈，每次看到在河底自由游动的各种各样的金鱼，对于儿时的我来说，是多么奇妙的事情啊!河边的小竹林是那么翠绿浓密，围着小河绵延到很远很远的地方，这竹林在我的心里定下了最初的“森林”的概念，她是那么神秘，那么令人向往啊!金秋时节，几个伙伴们一起，在田野里烧豆子、烤红薯、掰玉米、捉蛐蛐，经常都弄得满身都是土，脸上像“花脸狼”似的。
任凭母亲再三叮咛，还是我行我素地发挥着孩子的天性。
再大些的时候，我就去附近的村子里读小学了，那村子离母亲任教中学就一两里地的样子，可是那时总是感觉特别长，一个人走的时候，好象是怎么走都走不完的样子。
要是放学是和伙伴们一起说笑唱跳、吵吵闹闹地走在那条小路上，就不觉中到家了。
也奇怪，那时天空上的云就那么奇妙，总想水墨画一样，有像高山流水的，有像仙女、怪兽的，总是有欣赏不完的画卷，而伙伴们总是在放飞着想象的翅膀，争得面红耳赤的……就这样，童年的眼里有着数不完的奇妙和惊喜，我就在这种奇妙和惊喜中快乐地成长着。
后来，母亲转校教书了，我也就离开了那个“桃花源”般的童年乐园。
由于路途遥远，旧地重游的梦想最终没有实现。
可是，在我内心深处，那将成为一处永远风景了
仿写祖父的园子我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。
决不是那房子里的狭窄的世界，而是宽广的，人和天地在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。
而土地上所长的又是那么繁华，一眼看上去，是看不完的，只觉得眼前鲜绿的一片。
一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像有什么在那儿等着我似的。
其实我是什么目的也没有。
只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。
若不是把全身的力量跳尽了，祖父怕我累了想招呼住我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不听话。
等到自己实在跑不动了，才坐下来休息，那休息也是很快的，也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来，吃了也就好了。
休息好了又是跑。
樱桃树，明是没有结樱桃，就偏跑到树上去找樱桃。
李子树是半死的样子了，本不结李子的，就偏去找李子。
一边在找，还一边大声地喊，在问着祖父:
“爷爷，樱桃树为什么不结樱桃?”
祖父老远地回答着:
“因为没有开花，就不结樱桃。
”
再问:
“为什么樱桃树不开花?”
祖父说:
“因为你嘴馋，它就不开花。
”
我一听了这话，明明是嘲笑我的话，于是就飞奔着跑到祖父那里，似乎是很生气的样子。
等祖父把眼睛一抬，他用了完全没有恶意的眼睛一看我，我立刻就笑了。
而且是笑了半天的工夫才能够止住，不知哪里来了那许多的高兴。
把后园一时都让我搅乱了，我笑的声音不知有多大，自己都感到震耳了。
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。
开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。
在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的勾刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。
好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。
忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。
祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。
我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。
我一边插着一边笑，当我听到祖父说:
“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。
二里路也怕闻得到的。
”就把我笑得哆嗦起来。
我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是安然的不晓得。
他还照样地拔着垄上的草。
我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。
所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。
她看见什么也没说，就大笑了起来。
父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说:
“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。
于是我也在炕上打起滚来。
就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。
去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长
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我和祖父的园子练习册答案《补充习题》:
一、韭菜 蝴蝶 铲地 草帽 谷穗 瞎闹
二、玩腻了，又跑到祖父哪里去乱闹一阵。
祖父浇菜，我也抢过来浇。
不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着:“下雨了!下雨了!”
三、花睡醒了似的，鸟上天了似的，虫子在说话似的
胖圆圆，毛嘟嘟，蓝悠悠
自由、随便、任意 随便、任意、自由、自在
一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。
花，鸟，虫子 倭瓜，玉米，蝴蝶
东一脚西一脚，韭菜，野草，狗尾草，谷穗 黄瓜，蜻蜓，拼尽
四、采药，逮鸟儿，睡懒觉，厚厚的山草，淡淡的叶影儿，森林
天真，自由，快乐
《与课堂同行》:
祖父，大院子里，浇水，铲地，栽花，拔草，溜地
一、蚂蚱 樱桃 韭菜 瞎闹 锄头 绒毛 水瓢 蚯蚓
二、第二个 第二个 第一个 第一个 第二个 第一个
三、自由自在、随心所欲、无拘无束、逍遥自在、无忧无虑
烈日炎炎、光芒万丈、骄阳似火
四、蝉叫了，就像吹起小喇叭似的
倾听飞的那么快，不会追得上
五、乱勾、爬、割 ，愉快
祖父大笑起来，笑得够了，拔草摘下来问我:“你每天吃的就是这个吗?”
这个是谷子?那我们今天中午就吃这个吧!
一波未平，一波又起
一叶障目，不见泰山
不经一事，不长一智
文武之道，一张一弛
兵来将挡，水来土掩
近朱者赤，近墨者黑
还行吧?
《祖父的园子》一文中通过对“我”在院子里 几件事的描写，塑造了一个 天真、可爱的童年形象两件，纯真无邪
我家的园子小练笔500“金窝银窝，不如自己的狗窝。
”我家在黄泥坝的施州大道198号，院子的面积虽不大，但很让人流连。
春天，树才发出一点新芽，可草地上已经镶嵌上了各种各样的鲜花，白的纯洁无暇，黄的鲜艳夺目，红的热情似火，蓝的稳重清新，粉的娇小可爱。
有时，过路的人都被这迷人的景象吸引住了，连连赶过来参观。
点评:排比精彩!
夏天，花儿谢了，可这并没有少一份光彩，树又大了一岁，叶子长得满满的。
草地上“坐不住”的草到处“窜门”，一片绿，但那绿的也有规律，浅绿、翠绿、深绿，甚至还有蓝绿，大家都挤在一块儿，好不热闹!点评:描写极有个性!
秋天，落叶擦着地面，扫着刚被秋雨洗过的地面。
红中夹黄，黄中带绿。
棕色的树干“饱经风霜”，却仍挺立在那里，挂着几个还不愿意离开的小家伙。
树下是铺得匀称的地毯，走在上面，感觉是在蹦蹦床上行走。
草也有一些历史了，在开始泛黄，犹如古老的书。
草和树枯了，桂花却开了，它们小小的，三五成群的挤在一起，淡黄与绿相配，竟会发出这样沁人心脾的香味，不说“十里飘香”，至少整个院子都沉浸在这淡香中。
点评:语言很有特色!
冬天，远远望去，草地上一片黄，一片绿，树枝曲折得有形，就像一幅水墨画，用干枯的浓墨有劲地勾画出树的枝干。
如果下雪了，那树上就会垫上一层比它本身还要厚的雪，摇摇欲坠，让人抓一把汗。
铁树针尖般的叶子可以刺痛你的手，但如果有一层雪，你会感觉那动人的身躯和它的性格似乎不相仿。
清晨，有一股寒气弥漫在空中，湿漉漉的，草尖上滴下的小雨滴，顺着“滑滑梯”，落进泥土里，路上偶尔有几个匆匆忙忙的身影闪过。
终于太阳一点一点跳上了天空，扒开了云层，站在了最高点，毫不逊色的给予了你温暖。
小路上到处都是小水塘，小孩一蹦一跳地跨过它走去上学。
大人也面带微笑，慢悠悠地走去上班。
鸟儿早已等不急了，跳在枝头上歌唱着清晨的无限美好……
傍晚与早晨是一幅截然不同的景象。
太阳染红了晚霞，红色、桃红，渐变的得天衣无缝。
篮球场上，小伙子们正挥汗如雨;路上，大人们推着睡熟的小孩正聊得欢。
风洗去了炎热，从四面八方吹来，中间夹杂着一种芳香，不知是泥土的香味，还是花的幽香。
躺在草地上，泥土温柔的亲吻着你的肌肤，小草却一动一动地逗你玩，闭上眼睛只听得见蝉的歌声……
小路的尽头有一个亭子，墙壁上刻画着历史故事，健身器材已经绣的得吱吱作响，似乎在会诉说着古老的故事，隐在树后的狗发出几声犬吠，我沉醉在了这美丽画卷中……
《我与祖父园子》作者为什么不用”我家的园子”或”我童年的园子”做题目?答:因为这个园子是祖父的，它带给了我童年的欢乐。
而这部分欢乐的记忆中也有祖父对我的关心和爱，令我终身难忘。
我和祖父的园子中主要讲了我和祖父的哪三个场景第一部分:介绍“我”家的大花园。
第二部分:写“我”在园中的玩耍和“劳动”的趣事。
第三部分:写对园子的美好印象。