用“五觉”写景大法扮靓秋天

秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，秋天给我们带来了很多的乐趣：小伙伴们放风筝的身影、玩耍嬉戏的场面都让我们回味无穷。秋天里红红的枫叶，黄黄的叶子，清凉的秋雨……这么美丽的秋天，我们应该怎么写好呢？

其实很简单，用上这件作文神器——“五觉”写景大法，秋天美景马上可以打扮得漂漂亮亮的。

何为“五觉”写景大法呢？“五觉”写景大法就是用眼、耳、手、鼻、舌五种感官去感受身边的景物。

它可以分为以下五种描写：

视觉描写

用眼睛去看，抓住景物的“有形”和“有色”。“形”就是形体、样子，注意：一定是真实存在的，一定是眼睛看得到的。

看看这些小作家是怎么写的？

美颜版秋叶图：“有形、有色”

…….

叶子们开始争着抢着想要从树枝上“一跃而下”，有大有小，形态各异。有的长了许多“小痘痘”，有的“疤痕”满满，但这不影响它们的风中“华尔兹”。我弯腰拾起一片落叶，仔细端详，便惊奇地发现它的浓绿并未褪尽，又凭添了几分金色。绿如玉、金如霞，给大地编制出一幅五彩画卷。

…….

选自溜溜梅新思维导图作文班

周添易《秋天来了》

…….

秋天来了，叶儿黄了，有针形的、有掌形的、有圆形的，形状千奇百怪，落在地上,秋风吹来，叶子像小精灵一样活蹦乱跳，颜色更是五彩缤纷，有红得似火的枫叶，黄得似金的杏叶，秋姑娘拿出墨笔把秋的故事写在叶子上，翠绿的树叶变黄、变红，再变成褐色，如同风烛残年的老爷爷，叶杆弯了腰，叶脉像老爷爷手背青筋一根根凹凸不平，叶面像老爷爷长满斑点的脸，蜡黄憔悴。

…….

选自溜溜梅新思维导图作文班

颜宸莹 《秋天来了》

…….

抬眼望去，树上的秋叶多数仍是绿油油的，也有黄澄澄、红通通的，还有一些是半青半黄、黄中带绿的，一片又一片，竟成了一幅五彩的油画。偶尔会有耐不住寂寞的叶子，在风的伴奏下，翩翩起舞，或随风摇曳，或纷飞而下，好像在举行一场秋季时装发布会。

万绿丛中一点红，那红红的枫叶，成功吸引了我的注意。瞧！它们好像正热情地向我招手呢！是要给我讲秋天的故事吗？走近一看，个个像害羞的小姑娘，把纸一样单薄的身子微微向里蜷起。它们有的换上了朱红的小棉袄，有的披上了红绿相间的大衣，还有的不舍得脱掉绿色的旧衣裳。它们拥在一起，像一团燃烧的火焰，一下子赶跑了凉飕飕的秋意，竟有一股温暖涌上我的心头。

呵！那不是挂满了金币的摇钱树吗？我走过去，是银杏！我俯身捡起一片，细细端详起来。它看上去像一把小扇子，边缘翻滚着一波波金色的海浪，形状好似半圆形，树叶中央上半部分，叶子分叉，形成一条细缝，线条优美，弯弯曲曲，给人一种娇嫩柔美的感觉，就像是秋风用笔画出来似的。再一看，银杏叶又像是一把泛黄的老旧扫帚，扫去夏日的炎日，带来秋日的清爽。秋风吹过，叶子“沙沙”作响，好像一群身着花边裙的小姑娘，翘起了金色的裙摆，跳起了欢乐的舞蹈，为秋天的到来而欢呼。

……

选自溜溜梅新思维导图作文班

成功 《秋天的树叶》

这些精彩的作品都是小作者首先用眼睛仔细观察，然后用文字再现了眼前的景物，抓住了秋叶的大小、形状、颜色来进行具体的描写，既有远景描写，又有近景描写，写得十分的细致、生动。

听觉描写

用耳朵倾听，抓住你听到的一切声响。写作时，最好用上适当的拟声词。

看看这些小作家是怎么写的？

美颜版秋风、秋雨图：“有声、有动”

…….

走出栈道，我们沿着羊肠小道一路向前，路边的枫树特别多，在秋日的烟雨中显得别有风情。有的整棵都是红的，好像一团耀眼夺目的火；有的色彩斑斓，红色、黄色、橙色、绿色，在这树上都能找到；有的居然全部都是绿色的，一点都没有受季节影响，真是不可思议！一阵风吹来，许多树叶开始了它们一年一度的汇报演出：有的胆子特别大，独自快速从枝头飘下来，在空中还能翻滚、拐弯；有的特别谨慎，非要看到别的叶子示范过一次，才肯与同伴一起滑落；有的胆子特别小，紧紧抓住树枝，摇摇欲坠，在树枝上荡着秋千……风大了起来，参加演出的叶子越来越多，也许，寒冷的秋风会把它们送向小河，成为鱼儿们的遮阳伞；也许，寒冷的秋风会把它们送上山坡，成为树木的天然养料；也许，寒冷的秋风会把它们送到屋顶，成为屋顶上的美丽装饰……“沙拉拉，沙啦啦”，你听，那是其他叶子正为这些“小演员们”在热情鼓掌呢！

…….

选自溜溜梅新思维导图作文班

钱蔚《雨中赏秋》

…….

瞧，树上一片片叶子大都是掌形的，金黄金黄的，可以和金子媲美；偶尔几片心形的黄叶带着黑点，如长斑雀小女孩的脸；秋风一吹，有的树叶宝宝被吹到小溪里，它们在水里打着旋，好像专业芭蕾舞演员在舞台上表演节目；有的树叶宝宝飘到大树妈妈的脚边，抱成一团给大树妈妈捂脚；有的树叶宝宝们玩起了躲猫猫游戏，一会儿东，一会儿西；还有的树叶宝宝在半空中跳起蹦极，一忽而上，一忽而下，嘴里仿佛在说：“好爽啊，太刺激了！”一阵大风吹过，“哗啦啦”，终于下起了“黄叶雨”，那一刻，我真想置身于其中，和它们融为一体。

…….

选自溜溜梅新思维导图作文班

陈宇航 《秋天来了》

…….

风渐渐大了，秋雨随着风势，徐徐飘下。那雨丝长长的，细细的，犹如一根根琴弦，轻轻地落在大地上，绿树上，房屋上……奏出了一支支美妙的乐曲。如果不仔细聆听，是感受不到它的美的。你看，它奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征成熟、丰收的景象；你看，那秋雨落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨落在苍绿的树叶上，使绿叶显得更加生机勃勃；秋雨落在快要成熟的果子上，使那一个个快要成熟的果实更加光彩照人。那红红的枫树在秋雨的抚摸下，叶子更红了，更惹人喜爱了。我从地上捡起一片片红透了的枫树叶，小心翼翼地带回家，夹在书本里，当书签用。

秋雨依旧沙沙地下着，路上行人都披着五颜六色的雨衣，举着各式各样的雨伞，在楼上望去，就像一个五彩斑斓的小点儿在移动着，美丽极了。放学回家路上，我和小伙伴总喜欢去踩积水的地方，然后溅起小小的水花，惹得我们心花路放，虽然鞋子和裤腿儿都湿了，还带着阵阵凉意，可我们的心里暖融融的。

…….

选自溜溜梅新思维导图作文班

刘丰语 《秋天来了》

以上这几个片段都是小作者从秋风、秋雨的角度来描写秋天的，运用拟声词“沙啦啦”、“哗啦啦”、“沙沙地”，写出了秋风的声音，并且通过声音转换视角，把写作的目标转移到田野、树叶、人，并体现出了秋天的动态美。这些小作者从不同感觉写来，把难以捉摸的无形、无味、无声的春风写得有形、有声，有情有感。

嗅觉描写

用鼻子轻嗅，抓住你闻到的所有气味。

看看这些小作家是怎么写的？

美颜版秋花图：“有味”

……

小区里那几棵金桂树，直挺挺地站着，树上开满玲珑小巧的桂花，一朵朵，一簇簇，镶嵌在树叶中间，明黄、墨绿，一幅多美的画！风来了，画“活”了！桂花们纷纷跳起优美的华尔兹：有的跳着独舞，有的带着枝叶舞伴一起跳着双人舞，有的一团团紧紧地挨在一起，跳起欢快的群舞……淘气的风娃娃把爱跳舞的桂花带到空中，撒向地面，一场芬芳的花雨下起来啦！站在花雨中，呼吸着浓郁的花香，呵，仿佛置身世外桃源，来到了人间仙境。

……

选自溜溜梅新思维导图作文班

谯源希 《秋天来了》

……

秋天来到了花园。放眼望去，以前素面朝天的石板小路，如今铺满了似火的红枫叶。蹲下身来，捡起一片，仔细瞧瞧：它是五角形的，叶片像人的手一样分成了五片，每一小片都精致得像艺术品。上面的叶脉组成了一张小小的网，对着阳光看，整片叶子就像一件漂亮的纱质网衫。微风吹来，叶片轻轻颤动，又变成了蝴蝶翅膀，似乎随时都会扑扑翅膀高飞——多精美呀！在小路边，还种植着许多颜色各异的菊花：红的似火、黄的似金、白的似雪……令人目不暇接，眼花缭乱。一株株菊花就像一个个爱美的姑娘，烫着一头金黄的卷发，特别讨人喜欢。我走近一株菊花，仔细瞧了瞧，这株菊花好像一团毛线，卷在一起，花瓣一层包着一层，重重叠叠，裹得密不透风。而不远处的另一株，花瓣却是松散着的，一丝丝围着花蕊，向侧面舒展，像舞蹈演员一样婀娜多姿。

……

选自溜溜梅新思维导图作文班

李郝炀《秋天来了》

……

再瞧那边，秋姑娘给桂花树带来了法国代购的名牌香水，桂花树高兴地一边晃动身体一边喷着香水，那香味十分诱人，浓香远逸。 大伙儿闻着闻着就都醉了。再细看桂花，四片花瓣，竟没有花蕊，单看一朵，并不起眼，但远远望去，一簇簇桂花，又像是小姑娘穿着嫩黄色的旗袍，羞羞答答地贴在茎上不肯离开。秋风妹妹也赶来凑热闹，树叶们跳起了优美的草裙舞，大家都不禁感叹道“解落三秋叶，能开二月花”。

秋姑娘来到公园里，她手里握着一支画笔，只见她落笔间，菊花便开始在秋风中争妍斗艳了，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。

……

选自溜溜梅新思维导图作文班

刘大硕《秋天来了》

美颜版秋果图：“有味”

……

田野里，田野里稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去，像是铺了一地金子。农民伯伯们正忙得不可开交，有的脸上挂满了豆大的汗珠；有的情不自禁地哼着小曲儿；有的捧起一大堆沉甸甸的果实，脸上露出了幸福满足的笑容。一阵风吹来，香味扑鼻，果树向人们献出了香甜可口的果实，红红的苹果像一个个大灯笼，香蕉像一个个弯弯的月亮，一大串一大串的葡萄，有的绿的，有紫的，像玛瑙，像玉石在绿叶下若隐若现……。我们品尝着甜津津的秋梨，笑开了花。

……

选自溜溜梅新思维导图作文班

谯源希 《秋天来了》

……

啊!秋天到啦，一大堆秋果在秋天渐渐成熟。果园里的苹果挂在树上，红彤彤的，像一盏盏小灯笼。圆圆的甘蔗从梦中醒来，它伸了伸懒腰，嘟了嘟它的小嘴，说道:“秋天来了，大家都快苏醒吧。我们快振作起来，让人们来丰收吧。”它的香味，从远处到田野，满田野都是甘蔗的气味。狮子的脸也红红的，像一个个害羞的小姑娘，而葡萄呢，就像一个晶莹的露珠，挂在架子上，椭圆形的，像一个个水晶球，两人用手去摸它，它的叶子、果实，十分光滑，用鼻子去闻它，好香啊!

……

选自溜溜梅新思维导图作文班

刘子嘉 《秋天来了》

味觉描写

味觉是指食物在人的口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激并产生的一种感觉。

味觉包括酸、甜、苦、辣、咸。如“嘴里嚼着，甜甜的滋味在舌尖游荡，一会儿，游进了心里，真是甜啊，这甜沁人心脾，这甜爽爽滑滑……”这句话按照“嘴里”“舌尖”“心里”的顺序，写出了“甜”的滋味，引人遐思。同时，从这句话里，我们还能发现，写味觉也是有一定顺序的。

一起来看看赵苗羽小作家又是怎么写的？

美颜版秋果图：“有味”

……

她迈着坚实的步伐来到果园里，红彤彤的苹果，像个顽皮的孩子，因做错了事，羞红了脸，在朝我们笑呢！橘子树上一个个小橘子挨挨挤挤，争先恐后地露出头来，都想要第一个被摘下来送到小朋友的嘴里。熟透了的橘子软软的，薄薄的皮只需轻轻一撕，便露出了饱满的果肉，扒开一半放到嘴里，那橙色的汁水一直甜到心坎里。

……

选自溜溜梅新思维导图作文班

赵苗羽 《秋天来了》

“五觉法”的妙用是多渠道的，不是单独使用一种描写，它富有立体感的：用视觉，可以察形观色巧描绘，使人如见其状，历历在目；用嗅觉，可以吞芬吐芳妙描摹，使人如闻其馨，沁人心鼻；用味觉，可以含英咀华泼浓墨，使人如品香茗，秀色可餐；用听觉，可以聆听妙音精绘画，使人如雷贯耳，余音绕梁；用触觉，可以身临其境细体会，使人如影随形，真实可亲。

以上所举的例子，都是调动了各种不同的感官，从各种不同的感觉进行描写，读来生动细腻，引人入胜。运用“五觉法”描写景物，是一种操作性很强的绘景方法。

现在看看这位小作家

又是怎么用“五觉法”来写具体的吧！

美颜版秋景拼图：你能给文中每一幅图起个名字吗？

秋天来了

盼望着，盼望着，秋姑娘迈着轻快的脚步悄悄地来了，趁人们没注意，就把秋天的大门打开了。瞧！她还给我们带来了秋天的礼物！

秋姑娘来到树林里，她先把一件件黄色的花边裙送给了银杏叶，银杏叶欣喜若狂，爱不释手，迫不及待地穿上了它，还在空中跳起了欢快的扇子舞。其他叶子见了都急忙凑了上来，也争着抢着要礼物。秋姑娘送给枫叶们的是一顶顶小红帽，枫叶高兴得眉开眼笑，戴着红帽子、涨红了脸，骄傲地吟诵起杜牧的诗来：“停车坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花”。秋叶图

再瞧那边，秋姑娘给桂花树带来了法国代购的名牌香水，桂花树高兴地一边晃动身体一边喷着香水，那香味十分诱人，浓香远逸。 大伙儿闻着闻着就都醉了。再细看桂花，四个花瓣，竟没有花蕊，单看一朵，并不起眼，但远远望去，一簇簇桂花，又像是小姑娘穿着嫩黄色的旗袍，羞羞答答地贴在茎上不肯离开。秋风妹妹也赶来凑热闹，树叶们跳起了优美的草裙舞，大家都不禁感叹道“解落三秋叶，能开二月花”。

秋姑娘来到公园里，她手里握着一支画笔，只见她落笔间，菊花便开始在秋风中争妍斗艳了，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。秋花图

秋姑娘蹦蹦跳跳地又来到田野间，田野里一片丰收的景象，肥嘟嘟的玉米冲裂了紧紧裹在身上的衣裳，露出了几排金灿灿的牙齿；雪白雪白的棉花也裂开了嘴，高粱涨红了脸，害羞地向秋姑娘点头问好。稻田里机声隆隆，一台台收割机唱着欢歌，正在田里来回穿梭，将沉甸甸的稻穗揽入“怀中”。远处不时传来了阵阵丰收的欢声笑语，秋风拂过，田野里的庄稼们，热情地奏响了一首首优美的秋之歌。秋野图

秋天真是一幅绝美的画卷，它给我们带来了丰收的喜悦，给我们带来了欢声笑语，我爱多彩的秋天！

选自溜溜梅新思维导图作文班

刘大硕 《秋天来了》

在运用“五觉法”描写景物的时候，要想景物写得生动，我们还得要请“联想和想象”来帮忙。合理发挥我们的联想和想象，用上恰当的修辞手法：比喻、拟人、排比…把景物当作有生命的东西去欣赏它，才能赋予它美感。

有形有想、有色有想、有味有想……想，像万能胶。写景作文，离不开丰富的联想和想象，想——让你的作文变得有灵气，有才气，有诗意。

（导图绘制：莫敏如）

我们看看小作家郝炀是怎样用这一招帮自己笔下的景物美颜的。

一、美颜版花园图：有想（联想）

……

秋天来到了花园。放眼望去，以前素面朝天的石板小路，如今铺满了似火的红枫叶。蹲下身来，捡起一片，仔细瞧瞧：它是五角形的，叶片像人的手一样分成了五片，每一小片都精致得像艺术品。上面的叶脉组成了一张小小的网，对着阳光看，整片叶子就像一件漂亮的纱质网衫。微风吹来，叶片轻轻颤动，又变成了蝴蝶翅膀，似乎随时都会扑扑翅膀高飞——多精美呀！在小路边，还种植着许多颜色各异的菊花：红的似火、黄的似金、白的似雪……令人目不暇接，眼花缭乱。一株株菊花就像一个个爱美的姑娘，烫着一头金黄的卷发，特别讨人喜欢。我走近一株菊花，仔细瞧了瞧，这株菊花好像一团毛线，卷在一起，花瓣一层包着一层，重重叠叠，裹得密不透风。而不远处的另一株，花瓣却是松散着的，一丝丝围着花蕊，向侧面舒展，像舞蹈演员一样婀娜多姿。

（小作家：李郝炀）

（导图绘制：莫敏如）

思考1：

你能找到“有想”的句子吗？用波浪线画出来吧。

看到五角形的叶片，联想到人的手；看到小叶片的精致，联想到艺术品，画家精心画成；看到叶脉联想到小小的网，对着阳光看，联想到网衫；风吹来时看，联想到蝴蝶翅膀；看到红色的菊花，联想到（ ）、看到黄色，联想到（ ）、看到白色，联想到（ ）；看到一株株菊花，联想到（ ）；走近一株菊花看，联想到（ ）；看不远处另一株菊花，联想到（ ）。

思考2：

你发现给景物美颜的秘诀了吗？

二、美颜版秋叶图：有想（想象）

秋风姑娘可是很调皮的，所过之处，树叶泛黄，纷纷飘落。这一片片黄叶就像一封封信，是秋婆婆写给大家的信。她写给小松鼠，告诉它赶紧储存榛子和榉实吧，不要到了冬天没有粮食而饿肚子；她写给小白兔，告诉它们一定要乘冬天还没来之前准备好食物，不然会活活被饿死的；她还写给小朋友们，叫他们多穿几件衣服，不要因为冷空气的来临而被冻得感冒。（160个字）

（小作家：杨剀雯）

思考1：

你能找到“有想”的句子吗？用波浪线画出来吧。

看到一片片黄叶，就联想到一封封信，接下来展开丰富的想象，这信是写给小松鼠、小白兔、小朋友们的。这一段里面想象的内容非常多，去掉会是什么效果？秋风姑娘可是很调皮的，所过之处，树叶泛黄，纷纷飘落。（26个字）

思考2：

你发现想的重要了吗？你发现给景物美颜的秘诀了吗？

聚焦南方的秋景

讲到这里，有的小朋友还是写不出秋天的作文，好多小朋友告诉我：老师，南方没有秋天。老师想告诉你：南方的秋天是隐身侠，只要找到它的藏身之处，“五觉大将”齐上阵，写南方的秋天，so easy！

南方的秋天

我总觉得，南方的夏天一定是属猫的，而秋天是属鼠的。不然，为什么都立秋了，秋天还是不敢来上班呢？

妈妈买回来一个大西瓜，一家人坐下来“啃秋”，要把秋天咬住留下。我吃得肚子都涨圆了，也没发现秋天的半点影子。西瓜吃完了好几天，温度才开始降低了一些，真舒服啊！，可是没两天，又突然热得像着了火似的，妈妈告诉我，这是“秋老虎”，等这几天再过去，会渐渐像秋天的。

等啊等，天气终于凉爽了一些。可是还是不像秋天：树呀，草呀，花呀，似乎都没有什么变化。仔细看，它们比夏天时更茂盛了，好多草和树甚至长出了新叶子，嫩绿嫩绿的，配合着老叶子的墨绿，花朵的姹紫嫣红，把城市装点得格外美丽。

乡下的亲戚朋友开始给我们寄好吃的啦！水灵灵的秋桃、红通通的柿子、清香可口的火龙果，对了，还有新鲜的板粟，又解馋又管饿，味道好极了！听奶奶说，最近，去果园采摘的游客可多啦！我也迫不及待地跟爸爸、妈妈去了附近的桃园。走进桃园，就像走进了世外桃源：一座小山上到处都是桃树，桃树上到处挂满鲜桃，沉甸甸的桃子把树枝都压弯了。每一个桃子都毛茸茸的，粉嘟嘟的，藏在绿叶后面，像一张张可爱的娃娃脸。咬上一大口，桃汁涨潮似的占领了整个口腔，好甜啊！果园的农民伯伯看着我的吃相，乐得合不上嘴，皱纹里都流淌着桃汁一样甜的欢笑——这就是丰收的喜悦吧？

又到了吃螃蟹的最好季节，阳澄湖大闸蟹的广告到处都是，饱餐一顿大闸蟹回家，路过河边，发现小河蟹也多了起来，它们成群结队爬出水面，露着半截身子，两只钳子左右开弓，吃个不停，它们也在用嘴巴感受秋天吗？

我爱南方的秋天！

（导图绘制：莫敏如）

（备注：此设计参考溜溜梅新思维导图作文课程）