四年级作文指导课件.ppt

“组段成篇”训练 ——四年级随堂作文指导 石城县第二小学 邹永荣 看！老师手里拿的树叶多漂亮啊！有墨绿色，有淡黄色的， 有红彤彤的，还有绿中带黄的，红中带黄的……仔细一看，这些 树叶形态各异，有的像——————————，有的像—— ————————————，有的像———————————— 还有的像——————————————…… 树叶画制作步骤： 1.四人为一小组 2.分发纸张和树叶 3.看到图画，首先想想用什么方法树叶装饰图画 4.接着怎样把树叶变成自己想要的形状 5.然后用上胶水 6.最后看看成形的画面修改 制作“树叶画”开始了。首先，老师把我们分成了四人一小组，我们领到了一张可爱的 画和一把树叶。怎样把树叶变成画， 我说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．”同桌说：“＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿．”说干就干，接着我们纷纷动起手来。只见 女生左手 着树叶，右手轻盈地 着。不一会儿，我们 想要的形状就有了。然后，照着原来的图形。用胶水把撕好 的树叶粘在纸上。好了，一幅“树叶画”就 了。 可一看，并不是想象的那么漂亮。经过老师的指点，这次， 我们 。果然， 层次分明，纸上的 变成了一 的图画。我 仿佛看见了 。这时，我的心理 。 可以抓住人物语言、动作、心理等细节 描写，还可以适当地加点“波澜”，就可以把事例记叙具体、生动。 看！老师手里拿的树叶多漂亮啊！有墨绿色，有淡黄色的， 有红彤彤的，还有绿中带黄的，红中带红的……仔细一看，这些树叶形态各异，有的像——————————，有的像—— ————————————，有的像———————————还有的像————————————— 制作“树叶画”开始了…… 这些漂亮的树叶不仅好看，还能用来制作别具特色的“树叶画”呢！ （过渡句段能连结前后，使文章结构更加完整、连贯。） 秋天到了，湛蓝湛蓝的天空如同被擦得一尘不染 的玻璃一样。一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶; 湖水清了，清得可以见底，可以照人，宛如明镜;山菊花 开了，那样绚丽、那样娇艳；田野的稻谷熟了，沉甸甸的， 那黄澄澄的稻田翻着一阵阵金色的波浪。啊！多么美丽的 秋天哪！ 秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，也来到了我们的校园。我们正在上一堂特殊的语文课。 看！老师手里拿的树叶多漂亮啊！有墨绿色，有淡黄色的， 有红彤彤的，还有绿中带黄的，红中带红的……仔细一看，这些 树叶形态各异，有的像——————————，有的像—— ————————————，有的像———————————— 还有的像——————————————…… 美丽的秋天到了，湛蓝湛蓝的天空如同被擦得一尘不染的玻璃一样。一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶;湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜;山菊花 开了，那样绚丽、那样娇艳；田野的稻谷熟了，沉甸甸的，那黄澄澄的稻田翻着金浪。 秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，也来到了我们的校园。我们正在上一堂特殊的语文课。 看！老师手里拿的树叶多漂亮啊！有墨绿色，有淡黄色的，有红彤彤的，还有绿中带黄的，红中带红的……仔细一看，这些树叶形态各异，有的像——————————，有的像—— ————————————，有的像———————————还有的像————————————— 这些漂亮的树叶不仅好看，还能用来制作别具特色的“树叶画”呢！ 制作“树叶画”开始了。首先，老师把我们分成了四人一小组，我们领到了一张可爱的——画和一把树叶。怎样把树叶变成画，我说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．”同桌说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．”说干就干，接着我们纷纷动起手来。只见女生左手——着树叶，右手轻盈地——着。不一会儿，我们想要的形状就有了。然后，照着原来的图形。用胶水把撕好的树叶粘在纸上。好了，一幅“树叶画”就————了。 可一看，并不是想象的那么漂亮。经过老师的指点，这次，我们选择了————当————，——当————。果然，层次分明，纸上的——变成了一幅————的图画。我 仿佛看见了——————————。这时，我的心理————————————。 组段成篇注意事项： 1.围绕一个中心把事例写具体、生动 2.句子之间要有条理，顺序 3.段落之间要有衔接和过渡 4.作文有始有终，有头有尾 5.结构完整，首尾有联结 写作小技巧： 1.巧用修辞手法，适当想象 2.注重细节描写 3.善用写景抒发情感 4.学会读书积累 作业： 把这节课的内容记叙下来，题目自拟。 写完后，并动手修改，注意不写错别字， 句子要通顺，表达要清晰。