小学二年级下册趣味作文班教学设计

1、教师引导读《军山揽胜》，完成课后1——3题。要求：先读习题要求再读文，边读边画出所填内容，然后填空。2、集体更正。3、教师指导练习第四题。要求把句子写具体。（谁在什么地方怎样做什么。）二、引入新课，口语交际说郊游：1、读一读83页的一和二。要求默读，感悟怎样写具体。2、进行口语交际，说郊游。要求：（1）回忆郊游过程中自己印象最深的事情（看到的美景、与小朋友发生的故事、坐碰碰车、喂小动物、认识其他树木和农作物。）；（2）抓住特点，说清楚方位，会用打比方、拟人等方法；（3）用上好词好句。3、先在小组内交流，再选出代表进行全班交流。4、学生评价说的怎么样。三、写一写郊游：1、教师引导学生选择自己印象最深的部分来写。写的要求：（1）写景要按照方位顺序写；（2）抓住景物特点写具体；（3）用上打比方的方法或其他方法；（4）语句通顺，用上学过的好词好句；（5）书写干净整齐美观。2、教师巡视指导，提醒学生的坐姿。3、教师批阅，选出佳作宣读。