以德为本 教育之心

教育是人类特有的传承文化的途径。那么，教育是为了什么?只是为了传承古人的文化吗?不，教育应该是以培养人的人性为本。

说起纳粹集中营，人们总会说是人类的地狱，惨无人道，丧心病狂等，但这些事却是由学有专长的工程师建造毒气室，学识渊博的医生制造毒药，训练有素的护士进行杀人做的。难道这就是教育应该起到的作用吗?

以德为本，是教育的出发点。每个学校都写过这样的话，“以立德树人为教育的出发点。”做到的却没有多少。在应试教育的大潮下，分数天下第一，立德树人根本就没有排名。还记得轰动一时的神童魏永康吗?没错，他是一个神童，没人会比他学习厉害了。但他在道德这方面的学习却与他的文化成绩有着天壤之别。天天喊着以立德树人为目标的口号，却培养出一批又一批高分低能的学生。纵使魏永康的学习能力很强，可缺乏道德，他那厉害的学习能力万一走上了歧途，危害绝对比一个文盲要大了去。因此，要把以德为本当作教育的出发点，做好德育的第一步。

以德为本，是教育的落脚点。为何国家一直在大力提倡德育为本?因为一个有知识的人首先应该是一个有道德的人。才者，德之资也;者，才之帅也。可见知识和道德是不可分离的，一个有知识的人也应该有道德。五代十国中宋武帝刘裕手下有一个文武双全的大将，但刘裕始终没有对其委以重任。因为他知道此人才高德低。古人尚且如此，今人在教育中难道不应该更加重视对道德的培养吗?教育应以培养学生的道德为本，没有道德的天才，是对人类最大的威胁。十年树木，百年树人，要重视德育。

以德为本，是教育的终点。教育是为了什么?最终是为了文化的传递。倘若教育只是培养了一批又一批有才无德的人，文化恐怕也不会被传承下去。一个没有道德人不会去注重对优秀文化的传承，只会争权夺利，利用自己的才能去谋取自己的利益。我国政府多年来不断加强对德育的宣传和推广，把道德建设融入方方面面中，力求培养德才兼备的人。培养一个有德有才的人，应该是教育的最终的目的和最后的终点。无才并不可怕，无德害人害己。

以德育为根本，是教育的核心。只有成为一个有人性，一个有道德的人，教育所传播的知识才有价值和意义。

教育和为本?树人为本，立德为心。

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