明德大作文

在当代社会，讲求快速、追求高效是这个时代的显著特点之一，各行各业都有不同程度的体现。单就教育行业而言，“快速”的思维方式也渗透已久，各种速成班层出不穷，其中难免带有浓厚的商业色彩。很多机构正是迎合了学生及家长急于求成、恐为人后的心理，在“快”字上大做文章，急功近利，虽然短期内初见成效，但由于忽视了教学规律的本质，因揠苗助长而适得其反。作文就是一个典型的例子，被“快速作文，快速提高”而吸引的学生不在少数。但从规律上讲，作文是一个循序渐进的创作过程，必须要有足够量的积累才能达到质的飞跃。正所谓积土成山积水成渊，多观察，多思考，多阅读，不断地从生活中汲取营养，从书本中获得灵感，付诸笔端，勤于练笔，才能下笔如有神，写出个性与思想。明德富学教育在作文教学研究开发上坚持沉着冷静的做事风格和科学全面的思考方式，本着“明德大作文”教学理念，从生活、语言、情感、知识、思想和经验六大方面培养学生的底蕴，完善学生的人格。叶圣陶先生曾说过“作文离不开生活，生活充实到什么程度，才会作成什么文字。”语文学习的外延与生活相等，而事实上，因为我们长期束缚于旧观念，而人为地拉大了语文教学、作文教学与生活的距离。明德大作文的理论体系有很强的针对性和指导意义。既要“善所写”，更要“工于文”。不难发现，如今的小考、中考和高考作文题，越来越倾向于“真善美和假恶丑”的辩证考察。明德富学教育，不仅迎合了教学大纲对思想深刻性的要求，更重要的是为丰富文章内容、提升作文内涵提供了合理的理论指导，为提高学生的综合素养奠定了科学的教育理念。