回忆性的作文提纲怎么写 举个例子就行

样列作文提纲列提纲之前，首先要考虑，如果是命题作文或按要求作文，就先认真审题，读要求，分析要求，

由热心网友 罗晓优 提供的答案1：

在我的书桌上放着一个既普通又漂亮的小闹钟，我非常喜欢它，因为它为我立了汗马功劳。我的小闹钟整体有

我想写在海南旅行的回忆 当时我潜过水 去过三亚 是和爸爸妈妈一起去的 请各位大虾们 帮帮偶 写一篇有关这个的提纲

“你到底是怎么搞的？帮大人做一点事情都不肯？”听到这个声音，我就知道，爸爸又在发火了。爸爸的脾气是非

就像这篇作文一样的

我战胜了胆怯 我们每个人的生命就像一部戏剧,生活给我们规定了形形色色的角色,生活给我们写好了

《当我失败的时候》

第一段：点名文章主旨,“让”是中华民族的传统美德.第二段：结合自己的亲身经历,谈一下对“让”的理解.

开头：人生不如意之事十之八九，有欢笑，有泪水……应了苏轼的那句话“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，跌到了就该爬起来，失败了就该重头来，总会成功的，不是吗？因为风雨过后，总有一弯虹架在那遥远的天边。

8月30日，雷军在网上发布通告：9月11日发布第二代全面屏手机小米MIX2，配以口号“进化，一次趋于完美的进化”！消息发布后，引起了极大的轰动。那么，这次发布会，有哪些看点呢？1.屏占比。小米mix的屏占比已经去到了史无前例的91%，此次将要发布的小米mix2此前有概念宣传片屏占比去到了95%以上。最终是多少，要以发布会为准。不过应该不是100%，毕竟是趋于完美，不是完美，哈哈哈。2.前置摄像头，指纹识别，听筒设计，系统交互这四大全面屏绕不过去的优化。前置摄像头如何安放？指纹识别是后置还是采取了别的方案？听筒是否和一代一般还是有更黑的科技？系统交互方面是否还是屏幕内三大虚拟按键的方式？3.整机

中间：分几段写自己失败的一件事，比如考试失败了；第一次做饭失败了；参加什么比赛失败；学什么失败了……段与段之间最好能有接连词，要显得是一体的。比如说后来；接着；然后；回来后之类的。最后要写自己因为谁的鼓励，或因为什么事振作了起来。

谢谢邀请，搞机老砖家谈下看法：1、公认手机信号最好的手机是华为手机，自然也包括3G信号，包括荣耀手机。华为率先发布了高铁模式。从华为公布的测试数据看，华为手机信号一般要比其他手机好3dB。华为是中国第一大手机厂家，全球第三。2、手机里最难处理的就是天线信号了，因为现在的手机要支持7模30多个频段，而且还有支持蓝牙、WLAN、NFC、GPS等无线信号，需要多根天线，而手机空间又只有那么小，要做好非常复杂。3、这主要是因为华为30年以来一直搞通信的，华为是全球第一大通信技术厂家。4、华为有8万人在做通信技术研发，通信标准都是华为为主制订的。刚刚过去的5G标准中，华为的polar极性码成为短码控制信

结尾：也许我是失败了，但我也成功了，因为我的失败，给了我一个很好的“教导”，让我懂得了一路上不可能总是平坦的大道，也会有泥泞的小路，有荆棘丛生的树林。当我失败的时候，我有灰心，有气馁，但最后我振作了起来，不管结果如何，我都是成功的，我相信早晚有一天，我会真真正正的成功！

看了很多帖都说胎心辨别男女准确度相对其他特征高一些，这还是有一定科学根据的，因为男人的心率是比女人慢，所以女人生气的时候一般很难控制住自己的情绪！那么来看看医生的记录，和生完宝宝的妈妈们经验之谈！闺蜜的婶婶是医生，她们看过记录，一般心率在产检5次以上都是140次/分左右特别是140/分以下的一般是男孩。在150次/分左右，特别是150次/分以上的女孩占据大多数。越到孕后期（7个半月以后的）越能明显的分辨出性别差异来，当然这里不是说偶尔一次的产检胎心就能证明男女，必须要多次反复的检查报告停留在某个幅度，那大体性别就可以分辨的八九不离十。为什么不能拿一次两次的胎心率判断男女性别呢，因为有时候女胎儿

也许有不好的地方，以上内容仅供参考，也可以自己修改一下。还有几个题目可以参考一下。

孩子学现在的数学很好，有多余的精力了，可以去学学奥数。其实一个数学成绩有些差的孩子，更应该去学学奥数，以开拓自己的思维。所以奥数不应该是为了解难题，而是用不同的方法解同一类型的题。目前不喜欢数学的孩子，更应该去培养他对数学的兴趣才是。所以我说，学奥数的目的应该是让孩子对数学更加有兴趣，从这个角度上说，每一个孩子都应该去学学奥数。学奥数是否就应该去上奥数班？不是，其实学奥数，更重要的是引发孩子对于数学的兴趣，对于有些能力的家长，根本不需要去上奥数班，找一些奥数的教材给孩子看，甚至找一些有趣的数学问题给孩子看都可以达到同样的效果。一些父母自己没有这个能力，希望上奥数班可以让孩子系统的学习。但我说对

《当那一刻来临的时候》

《当爱上ta的时候》（比如书那类的，建议别写人）

《当大地复苏的时候》（这是写景的）

以上提纲是偶在网上查的

希望各位大虾在写诗格式和上一样 最好也和上面一样带点描述的语句 对了 开头结尾对偶来说很重要

由热心网友 跳狼牙山的 提供的答案2：

用倒叙来写

比如，在《永不忘记》一文中采用把情节的结局放在开头叙述，然后再叙述情节的发生、发展的叙述方法。这是最典型的倒叙的方法。文章的第一部分开头到“她语带感情，几致哽咽”写潘老师和王翔的父亲、妹妹到车站送王翔上大学，王翔送给潘老师一幅自画像。无限的深情都凝结在一幅画着一个卖冰糕的孩子，写着“永不忘记，谢谢老师”的铅笔画上。画有什么含义?永不忘记什么呢?这种先叙事情结局的手法既曲沂、引人入胜地点了题；又制造出悬念，引起读者急切的关注。这里又借人物对话交代画上的孩子就是王翔，他是个难得的孩子，他能上大学全靠潘老师的帮助。自然地引起倒叙。

倒叙的类型：倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《永不忘记》；二是像《为了六十一个阶级弟兄》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《一件珍贵的衬衫》，《修鞋姑娘》。

倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

倒叙的作用及应该注意的问题： 采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。例如，在《不速之客》中，文章通篇围绕“不速之客”采用倒叙的方法行文。重点突出第二部分，详细叙述不速之客所讲的故事，集中表现了中国石油工人创业的艰难和阶级友爱的深情；全文浑然一体，无懈可击。 采用倒叙应从内容和形式的需要出发；或为了表达主题的需要，或为了结构变化的需要或为了造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。千万不可为倒叙而倒叙。运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可。当倒叙的部分叙述完毕回到顺叙时要交待清楚。否则，会使文章头绪不清，脉络不明，影响内容的表达。 在电影创作中，也经常用这种方法。从故事发展的结果开始叙述，然后再开始回述以往故事的发生和发展。前苏联影片《这里黎明静悄悄》年迈的上尉带领几个年轻的人在扫墓，然后倒述墓碑下牺牲的年轻的女战士们在伟国战争中可歌可泣的故事。影片结尾又回到墓碑前。影片《辛特勒名单》、《廊桥遗梦》、《泰坦尼克号》等都用了这种方法。 小学生必看：倒叙是把文中的一段或一个句子放到最前面，然后，再进行顺叙。

参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/186689592.html

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作文提纲怎么写（要举个事例）

作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。

“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。

如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：

（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：

题目：难忘的一件事

主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

中心思想：关心同学、急人所急。

结构安排：

一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）

二、周丽同学热心照顾我。（重点段）

1．周丽把我扶到她的家。（次详）

2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）

3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）

三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）

制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？

第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。

第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。

第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。

作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。

这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。

思考练习

（1）制定作文提纲有什么重要意义？如何制定作文提纲？制定作文提纲要注意哪些问题？

（2）以《我为红领巾增光彩》为题写一篇短文，要求写前先列作文提纲。

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