笛子作文600字

第1篇：我学会了吹笛子

一次偶然的机会，我在音乐学校看到几个学生在吹笛子，美妙的音乐使我沉醉其中。妈妈看出我的心声，趁热打铁地对我说： 孩子，想不想学吹笛子？ 我正巴不得有这样的好机会呢！我马上说： 想，我太想学了。 于是妈妈给我报了笛子班。

第一堂笛子课，我拿着新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。老师演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！听了老师的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了！我喜出望外，高兴地跳了起来。很快一堂课就结束了。

回到家中，我想起老师对我说得要鄞加练习才会成功，于是开始认真地练习吹笛子。功夫不负有心人，在我不懈地练习下，终于学会了吹笛子。

通过学习吹笛子，使我明白了学习任何本领，都要鄞学苦练才能成功。三天打鱼，两天晒网可不行啊！成功其实无处不在的，并没有大小之分。我们在羡慕别人的成功，感叹自己的平凡渺小时，不妨经常做一些力所能及的事情，这样也能感受到成功的满足和喜悦。任何事情，只要尽力去做就一定能成功！

辽宁省大连市甘井子区兴华小学三年级：王安基

指导老师：梁宏宇

600字

第2篇：笛子比赛

星期六，我去参加广西第二届民族管弦乐笛子A组南宁选拔赛，我怀着激动而又紧张的心情，来到了广西群众艺术馆。

这次参加比赛的选手都是来自南宁市各个学校的小学生，他们穿着各式各样的服装，拿着自己心爱的乐器。此时，前面已经有三十几位选手比完了，我抑下紧张的心情，等待着开始比赛，选手们在音乐的伴奏下，鸣起了动听的曲子，台下不时传来热烈的掌声，大家都沉浸在优美的音乐当中。当主持人念到： 请五十四号选手上台演奏《塔塔尔族舞曲》。 时，我就满怀信心地走到了舞台中央，给评委老师和观众鞠了一大躬，随着伴奏的响起，轻快优美的乐声从我的笛子里面飘到了每一个角落。第一段的快板我吹的很轻快，很好。但是，让我意想不到的事情发生了，就在慢板部分的前一小段，我吹成了第二段的中段，当我意识到吹错的时候我迅速的跟上了原来的节奏，还好，最后第三段的快板我发挥出自己最大的能量，比较完美地完成了这段曲子的吹奏，迎来了热烈的掌声。当主持人报出我的分数时，我低下了头，非常的沮丧，我的最终成绩是9。77分。评委老师说我的乐感和表现力都非常非常的好，因为这一点小小的失误，影响了分数，真是太可惜了。

虽然我以南宁赛区竹笛A组第二名的成绩进入广西总决赛，但是我一点也高兴不起来，因为老师说以我的能力是冲着第一名而来的。如果真的可以穿越时空回到过去，我一定能吹的更好的，可那是永远都无法改变的事实。我只能认真的练习曲子，争取在总决赛中发挥出真正的水平，取得优异的成绩。我一定会加油的！

四年级:卡卡520李尚泽

600字

第3篇：我学会了吹笛子

一次偶然的机会，我在音乐学校看到几个学生在吹笛子，美妙的音乐使我沉醉其中。妈妈看出我的心声，趁热打铁地对我说： 孩子，想不想学吹笛子？ 我正巴不得有这样的好机会呢！我马上说： 想，我太想学了。 于是妈妈给我报了笛子班。第一堂笛子课，我拿着新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。老师演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！听了老师的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了！我喜出望外，高兴地跳了起来。很快一堂课就结束了。回到家中，我想起老师对我说得要鄞加练习才会成功，于是开始认真地练习吹笛子。功夫不负有心人，在我不懈地练习下，终于学会了吹笛子。通过学习吹笛子，使我明白了学习任何本领，都要鄞学苦练才能成功。三天打鱼，两天晒网可不行啊！成功其实无处不在的，并没有大小之分。我们在羡慕别人的成功，感叹自己的平凡渺小时，不妨经常做一些力所能及的事情，这样也能感受到成功的满足和喜悦。任何事情，只要尽力去做就一定能成功！

辽宁省大连市甘井子区兴华小学三年级一班：王安基指导老师：梁宏宇

600字

第4篇：送笛子

这是一件发生在前几年的真实事情。

今天，我背着书包到学校上课。课还是和以前一样，我们照常上。下午第三节是音乐课，老师课前就对我们说了，音乐课到音乐教室去上。

第二节课上好以后，我就从书包里面拿出音乐书和笛子，想叫上好朋友一起去音乐教室。我走到他的座位前看到他低着头在书包里和课桌里寻找着什么东西。我问： 你在找什么东西呀？怎么找了那么久也没有找到？ 他好像没有听见我在跟他说话一样，仍旧低着头寻找着，好像非要把整个书包翻个底朝天一样。我又说： 你说说你在寻找什么东西，要不我来帮你找？ 他仍旧没有说话，还是低头寻找。又过了几分钟，他像泄了气的皮球一样，瘫坐在椅子上一动不动。我再一次问他： 你到底在找什么东西，好像在找什么重要的文件一样！ 他心急如焚地对我说： 我的笛子不见了，可能被人拿走了。 我这才知道他在寻找笛子。我突然想到自己家中有好几根笛子，它们大都躺在写字台里睡觉呢。我就安慰他说： 不就一根笛子吗？我家有好几根呢，它们都在睡觉呢！明天我拿一根来送给你！今天我先去帮你向别的同学借一根来用用吧！ 他立刻精神大振，开心地对我说： 谢谢，明天一定要给我一根笛子。 好，没问题！

我立刻去别的班向同学借了一根笛子给他。第二天，我来到学校看到他已经在教室里了，就把带来的笛子高高地举在手里，送给了他。他激动得连声说： 谢谢，谢谢！ 我说： 不用谢！

这就是我关心他人的一件事情。

600字

第5篇：笛子比赛

我最喜欢吹笛子。

记得有一次，老师叫我去参加比赛。为了这次比赛，我下了很大的功夫：每天都到老师那里练，到台上找感觉。到了比赛的日子，我的心情又紧张又激动，一夜没睡好。第二天，到了比赛现场，这里人山人海的，来比赛的人可真多啊！我们找了一个位置坐下来，静静地听着其他选手的精彩表演。她们表演得真生动，一会儿把我带到了五彩缤纷的春天，一会儿把我带到了树木茂盛的森林里，一会儿又把我带到了丰收的秋天里 啊，轮到我了，我的心都提到了嗓子眼。我先有礼貌的向台下评委和观众鞠躬，然后吹起了美妙的歌声。渐渐地，我不紧张了，自己沉浸在美妙的乐曲中。吹好曲子，观众们响起了热烈的掌声。

通过这次比赛，我变得更加自信！

三年级:陈艺晗

300字

第6篇：我学会了吹笛子

一次偶然的机会，我在音乐学校看到几个学生在吹笛子，美妙的音乐使我沉醉其中。妈妈看出我的心声，趁热打铁地对我说： 孩子，想不想学吹笛子？ 我正巴不得有这样的好机会呢！我马上说： 想，我太想学了。 于是妈妈给我报了笛子班。

第一堂笛子课，我拿着新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。老师演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！听了老师的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了！我喜出望外，高兴地跳了起来。很快一堂课就结束了。

回到家中，我想起老师对我说得要鄞加练习才会成功，于是开始认真地练习吹笛子。功夫不负有心人，在我不懈地练习下，终于学会了吹笛子。

通过学习吹笛子，使我明白了学习任何本领，都要鄞学苦练才能成功。三天打鱼，两天晒网可不行啊！成功其实无处不在的，并没有大小之分。我们在羡慕别人的成功，感叹自己的平凡渺小时，不妨经常做一些力所能及的事情，这样也能感受到成功的满足和喜悦。任何事情，只要尽力去做就一定能成功！

潼港小学四年级:王玉

550字

第7篇：第一次学只笛子

生活中发生的很多事情，我都已经渐渐谈忘，但不少的第一次，却还清晰地浮现在眼前。当然，最难忘的要数第一次学吹笛子的情景。

升上三年级，妈妈看我学习成绩还算优秀，突发奇想，说： 应该培养一项特长，才能在未来激烈的竞争中，占据优势和主动。 老妈真是雷厉风行，也不管我愿意不愿意，感不感兴趣，二话不说为我报名笛子班。

没办法，母命难违，我只好心不甘情不愿地上起第一节笛子课。教师看到我，亲切地摸摸我的脑袋，说： 嗯，小男孩肺活量大，一定可以吹出婉转的笛声。 刚一说完，老师就取出一根笛子，横放在我嘴边，我鼓起腮帮，用力一吹，咦，怎么没有声音呀？老师看我丈二和尚摸不着头脑的样子，笑着说： 刚才你犯了两个错误。首先是嘴不能鼓起来，其次是气息要集中向下吹。 我恍然大悟，马上调整嘴唇位置，对准吹口，猛地一吹。哈哈，声音出来啦，可似乎有点刺耳。老师真是我肚子里面的孙悟空，大声地说： 哪有第一次就能吹得动听，只要勤奋练习，一个月之后就能吹奏些简单的曲子。

老师开始教单音了，他告诉我： 六个孔全部按住是G调的 5 ；放掉第一孔是 6 ；只按第六孔是 3 。要是今天吹好这三个音，就已经很不错了。 原来第一节课的内容这么简单呀，这不是 三指捏田螺 稳拿 吗？

我自信满满地试吹一下，唉，不是手按不圆，就是气流不均匀。老师在一旁摇摇头，说： 没有一个音是吹准确的。 不会吧，我还自我感觉良好呢。我不服气地提起十二分精神吹奏，可老师还是不满意，说： 演奏讲究的是技巧，不是力气。

不知不觉中，一节课结束了，老师还布置不少作业。奇怪，上完课我怎么觉得脑袋发晕呀，难道是生病了？老师连忙说： 忘了告诉你，第一次吹笛子由于用力技巧不准确，很容易造成脑部缺氧，头会有点晕，休息一下就没事了。

现在，我学吹笛子已经两年了。可第一次吹奏的情景，却还历历在目，至今想起来，我都忍不住捧腹大笑：自己当时怎么那么傻呢？

福建泉州丰泽区泉州市第二实验小学五年级:林济凡

800字

第8篇：我喜欢的乐器——笛子

我们中国的乐器各种各样，历史悠久，比如二胡、琵琶、古筝、笛子等。有的声音浑厚、有的声音尖细。各有各的特点，各有各的特色。其中，笛子深受我的喜爱。

笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，笛子也有很多种类，除了最常见的竹笛，还有石笛、瓷笛和玉笛。不过，制作笛子的最好原料仍然是竹子，因为这种材料的笛子声音效果最好了。先让我来介绍一下笛子吧！

竹笛由一根竹管做成，里面去节中空成内膛，外呈圆柱形，在管身上开有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔、2个基音孔和2个助音孔。笛身由一根竹管做成，里面去节中空成内膛。经过气流振动笛膜，便能发出清脆、明亮的声音。分别开闭这些音孔，就能发出高低不同的声音。笛子擅长演奏优美抒情的旋律，常在器乐合奏中担任领奏。

大家听完了介绍，不知想不想来看一看笛子。

那是在去年到博物馆参观的时候，我在一个密封的玻璃盒中看到了一个漂亮的清代龙头笛，全身涂红漆，上描绘金龙。介绍上写明：龙头笛 管身粗而长，音色淳厚、圆润，一音三韵，悠扬委婉，演奏的曲调比较优美、精致、华丽，具有浓厚的韵味。音色润丽、清晰，音色控制、强弱对比自如，并多应用笛子上的 唤音 、 送音 、 打音 、 倚音 、 颤音 等技术，在气息运用上要求饱满均匀，尽量少用吐音断奏。看完了，我不禁惊叹道：原来中国的笛子有这么悠久的历史啊！

看了这么多笛子的介绍，我当然想来试一下了。

记得小时候，我最喜欢听竹笛声了，声音清脆动听，深受人们的喜爱。每当我听到竹笛的声音，都会停下来，细细品读。

回家后，我告诉爸爸笛子很好听，我也想吹。是，爸爸先叫我基本的知识。笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。爸爸吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。爸爸演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！听了爸爸的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了！我喜出望外，高兴地跳了起来。

今天，我不仅了解到了竹笛的特点、音色，还学到了吹响笛子的窍门。真是大开眼界、一举两得啊！

指导老师：陆晔

南通市实验小学六年级：张崔烔

900字

第9篇：我学吹笛子

看到舞台，笛子吹奏者如痴如醉的表演时。我非常的羡慕，于是我叫妈妈也给我买一支。我捧着新买来的笛子，我仔细的欣赏着它全身亮闪闪的可以照出人的影子，外形像一根直直的木棍，有许许多多的小孔都分布在上面，还披着一身金色的外衣，显得富丽堂皇！

于是我便开始学吹笛子！但是在学习的途中许多的困难都随之而上了！

在学习时我每次都要放弃我的双休日而是走到补习班去培训吹笛子，有时我真想放弃但是老师说要知难而上，妈妈又叮嘱我一定要学好，我也只能坚持不懈了，在冬天里小朋友们都在暖和的棉被里而我只是捧着冰冷的笛子去吹奏，每当老师对我说： 嗯！不错再来一遍时 。我觉得苦海在延伸！那时我真的想放弃但是妈妈的话又不能不听，只有埋头吹奏了！

在我苦苦熬过着四个月时，我也感受到笛子的欢乐已经成了笛子吹奏者的一员。每当我欢乐时，就不由自主的吹起最动听的《欢乐颂》！我仿佛走进了音乐的殿堂走进了美妙的童话世界，虽然这四个月很艰苦但是常常有音乐萦绕耳畔，自己已经忘掉艰苦，等待欢乐缠绕着我！

我为自己能成为笛子吹奏者而感到荣幸与自豪！

湖北荆州监利县博爱小学六年级:彭圳辽

450字

第10篇：我与笛子

2008年暑假的一天，我在中意匹萨吃自助餐时，两位手持笛子，与我差不多年纪的人出现在我的视线内，说老实给他们布置一个作业，要在暑假时做 工作 ，体会父母挣钱来之不易。我妈妈很快答应了，并且问清学习的地方，打算让我也去学。

时间不等人。这不，一到星期天，妈妈、爸爸就带我去找了。不巧的是，老师正在上课。看样子要上完了，就把那个学生 赶 回家了，坐下来和我们聊。

不知道为什么，这个老师好像对我不感兴趣，一直没有正眼看过我一眼，我好伤心，因为我从未遇到这种事。何况父母的脸面往哪搁？

后来，父母说我电子琴考出了八级，老师才看了我几眼，像机器人似得从里屋拿出了笛子，让我吹一下。

怎么办？怎么办！我以前从来都没有碰过笛子，更没吹过，怎么办？但我还是壮着胆子吹了，不想，一次就成功了。老师才将他那微闭的眼睛睁大，好好端详了我。又让我吹几次，仍旧成功了，于是，这笔 交易 就成功了！很快就让我明天晚上来。

第一天上课的内容我已经记不清了，只记得大约半个月的时间里我就在练基础，没有学优美动听的曲子，只记得那时老师对我很冷淡，没有一丝笑容。过了半个月，突然让我学动听的曲子，并且很兴奋地脚我的名字： 真真！真真！ 我当时很奇怪，同时也暗暗的想是不是和自己的笛艺在进步，因为我已经学了颤音、吐音和连音，并且接触了全按5的指法。

一个学期结束，刚好是寒假，老师就像背台词似地对我说： 我教你一首《喜洋洋》，是为你过年准备的。 说完，就开始教我。才一节课，我就已经学了一半曲子，觉得挺好听的。回家以后，我就很高兴的天天练，很快就把它练的滚瓜烂熟了。这之后的上课时，老师很满意，很快我就学完了。

第二个学期我最得意的莫过于学会了《我是一个兵》。我越吹越起劲。渐渐地，吹这首曲子的时候我的脑海中会出现这幅画的内容。因此我吹的更生动，更形象，也更神气了。

如今是第三个学期。因为暑假的时候老师说我有希望考音乐学院，所以这个学期的进度特快，已经学完了《姑苏行》、《快乐的小笛手》、《小放牛》、《水乡船歌》和《欢乐歌》的学习，并且在学习中不断增长技艺，已经初步接触赠、打、叠等南方演奏技巧和滑音的北方演奏技巧等。而且令人兴奋地是，每次上课，老师都会在门口望，看到我了，便兴奋地说： 真真，你来了！ 我那刻有说不出的兴奋，有一种被人肯定的快乐夹杂在里面。每当这时，我的心情总是很激动，因为我终于得到了老师的肯定。

我知道，我的笛子张老师对我有很高的期望，我会好好努力。

东阳市吴宁镇第五小学六年级：郭璞真

1000字

第11篇：学吹笛子

那天的音乐课上，张亦旻用笛子为我们吹奏了一首曲子。他的动作非常熟练，手指灵活地按着笛子上的孔，美妙的音乐就从笛子里飘了出来。我听得入了神，心想，要是我也能吹得这么好，那该多好啊！

下课的时候，我对张亦旻说； 你刚才吹得太好听了！我也想学吹笛子，请你帮我报个名好吗？ 张亦旻同意了。我一蹦三尺高。放学后，我高兴地对妈妈说： 妈妈，我可以学吹笛子了！

现在，我已经学了四五天，就已学会吹好几首曲子了。虽然我吹得没张亦旻好听，但我相信，只要努力地学，我一定会赶上张亦旻的。

200字

第12篇：走进民乐课堂，探访笛子社团，踏上音乐殿堂，聆听笛子之声

2012年2月26日，我们沐浴着和煦的阳光，寒冷的春风呼呼地吹拂着我们的面颊，就在这样一个舒适的周末，我们小记者社团在少年宫的教学楼里踏上了寻找民乐课堂的脚步。

我们身穿黄灿灿的记者服，胸带清晰可见的记者证，还戴上了那红艳艳的红领巾。经过了小记者社团的团长曹老师的辛勤指导之后，我们走进了音乐殿堂，走进了教学楼，走进了笛子教室。

轻轻地推开了教室的大门，一位位学习笛子的学生映入了我的眼帘

我们为了不去打扰他们的教学任务，我们小心翼翼的走进了教室，热情的他们为我们演奏了一曲 跑旱船，这首曲子可是他们在青春艺华上台表演过的呢！他们个个吹的认真卖力，那音乐时而高亢激昂，时而欢快有趣，那音节就如潺潺流水般绵绵不绝，如淳淳溪水般清脆欢快，我们已经深深的陶醉在这美妙的音乐之中，久久难以释怀

歌曲演奏结束了，我们兴致勃勃的走进了他们，向他们问询并讨论了他们的学笛生活

我参访了一位女生，她叫沈佳薇，她是从2007年开始学习笛子的，至今为止，已经学习了3年了，勤奋刻苦的她每天都会花2个小时去练习笛子的，功夫不负有心人，努力了3年的她，现在已经有七级的高级水平并已经参加了宝山区少年宫的民乐团。现在的她，对自己手中的笛子是爱不释手，已经把笛子当作他生命中的一个不可缺少的部分。

在他的身边，还有两位更厉害的男生，他们可都是拥有10级优秀的学生哦，一位叫宋飞，一位叫宋旭焱。而且，他们两位还是宝山区少年宫的民乐团的首席吹奏者呢！他们可真的是好厉害的呢！我从心底了是为他们而感到骄傲的呢！

最后在他们演奏的 阿拉木汗的歌曲下拉下了帷幕

其实认真的想一想，他们获得的荣誉也是和他们每天勤劳的努力是密切相关的，没有他们平时汗水的流露，没有他们平时认真的态度，哪能会有今天的成就？

我们青少年就是祖国下一代的希望， 我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统 我们是祖国培育出的花朵，长大能撑起祖国一片光辉的蓝天；我们的祖国是花园，我们就是花园里一朵朵盛开的花！

生活是一方沃土，你播下什么，就收获什么；播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种命运。在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果．请做一个播种者吧！即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒．看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种，只知道付出了努力不一定可以得到收获，所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱。其实，他们都错了。他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢？

所以，我们应该播种好今天，才会有明天的收获！

加油！相信自己，明天会因我们更美丽！小记者：月浦实验学校潘子皿宝山区少年宫2月26日

月浦实验学校初二:潘子皿

1200字

第13篇：黄连木做的笛子――苦中作乐

我一向很少下厨，对于煮饭炒菜，我是北门城外开米行――外行！这次，我要干河滩撒网――瞎张罗喽！

我准备二菜一汤。我先将饭碗煮熟，再将另一个锅洗净，倒入少量的油 哎哟！烫，烫！ 唉，粗心的我尽忘了将锅里的水弄干，在倒油，现在长泡了！倒霉！

待油烧开后，我将事先洗干净的空心菜慢慢放入锅中，接着翻炒；然后，我又舀起一大勺水，洒入锅中，以免把菜炒焦了！最后，我将调料依次入菜，把这盘色、香、味俱全的菜倒入碟中。

接着，我依次煮好萝卜汤，一盘炒花蛤，望着桌上几碗菜，我垂沿欲滴。这些菜真是太棒了：青青的颜色，香香的味道，那感觉真是好极了！

经历这一次后，我似乎长大了，常常自己下厨，而且十分成功！看来，这就是苦尽甘来的感觉吧！

酸、甜、苦、辣，生活四味，必须尝尽！我爱生活，它使我长大！

350字

第14篇：令人向往的芦笛公园

芦笛公园是桂林的一个名园，它因芦笛草而得名，是一个非常令人向往的公园。

芦笛公园的主要景点是芦笛岩。跨进芦笛公园的大门，可以清晰地看到一个小江。这条江不仅清澈见底，而且江面非常绿，绿得仿佛那是一块碧绿的翡翠。江里的小鱼在自由自在的游来游去；江面上一群群鸭子在欢乐地嬉戏；竹筏上人们无拘无束地玩赏。江边的柳树，随风飘扬，树叶轻轻地拍打着水面，好像一位美若天仙的姑娘正在温柔地抚摸着水面，使这里充满生机。

其中，芦笛岩是最引人注目的。芦笛岩是一个大小不一的山洞。走进洞门就可以看到一只只天然形成的狮子，叫做石狮，有的狮子张大嘴巴，好像在说： 欢迎你们的到来！ ；有的在手舞足蹈；有的在饮酒取乐......洞中灯火辉煌，有一个叫仙境倒映的小池，这里实在是太美了，五彩缤纷的天然石树，一只只活泼可爱的石猴倒映在浅浅的水中，看了真让人心旷神怡。导游说这是当年拍《西游记》 孙悟空的家乡花果山，上面雕刻着一群猴兵，坐在中间宝座上的是美猴王孙悟空......听着听着，仿佛自己也身临奇境，融入那花果山之中。接着，又是一个人间仙境 龙宫，这是龙王和龙妃正在谈笑风生，突然，虾将来禀孙悟空偷神针，龙王便三两步走到放神针的地方，一看，那里只剩下神针的断缺口了......一个个洞中仙境，使我们开怀大笑，瞪大了眼睛，开阔了视野，旅客们纷纷赞叹： 芦笛公园果然名不虚传，令人向往啊！

啊！美丽的芦笛公园谁不会对你发出赞叹？你是我们向往的人间仙境！

600字

第15篇：我爱竹笛

我时常幻想自己能穿着漂亮的礼服，在灯光闪闪的舞台前演奏乐曲，台下坐着成千上万的观众陶醉在我悠扬的笛声中

我特别喜欢吹笛子。也许是因为我对笛子情有独钟吧！6岁那年，爸爸妈妈帮我报名参加了笛子学习班。就这样，我和笛子结下了不解之缘。

吹笛子的第一步就是要学会怎样拿笛子。我开始还能拿，但时间一长，胳膊就酸了。但是我在心中暗暗告诉自己：不要轻易放弃，否则不仅对不起爱我的人，还对不起我自己。所以我咬紧牙关，不久、我通过了第一关。接下来就要学习吹了。但在吹之前，妈妈把音符写在纸上，一个一个让我吹，如果吹错就会被妈妈批评。吹的时候很辛苦。我那小小的手指按在6个孔上，真是痛呀！冬天更惨，手都冻僵了，按到孔上去，手指上就会留下一个个深深的圆印。有时候天气冷，我的手上有几道裂口，按孔的时候一不留神，口子被孔弄深了，很痛。这时就对自己说：这点小小的困难不算什么。练习乐曲时，每天晚上不停地练习那些 烦人 的音符和节奏，我一次又一次地流下了眼泪

俗话说得好 只要功夫深，铁鈝磨成针 。经过六年的刻苦训练，我已经能为家人演奏乐曲了。时不时还得到家人的赞扬，我心里比吃了蜜还甜呢！

我爱竹笛，因为它给了我快乐；我爱竹笛，因为它给了我喜怒哀乐；我爱竹笛，因为它磨练了我的意志；我爱竹笛，因为它陪伴我度过春夏秋冬四季；我爱竹笛 我最亲密的伙伴！

回族中学初一:马瞾莹

600字