小学六年级精选读后感作文8篇800字

，我（我们）在阳光下成长》读后感（757字）、厉害了我的国观后感（808字）、竹影读后感（783字）、哑舍读后感（782字）、我与《十万个为什么》（779字）、三国演义读后感（757字）、拥抱幸福的小熊读后感（831字）等800字左右的小学六年级精选读后感作文8篇，供您参阅。

《开学第一课》观后感 800字

更多关于开学第一课观后感作文

昨晚看了中央一台的《开学第一课》后感触很深。今年《开学第一课》的主题是生活中的美，让我明白很多道理。

《开学第一课。》的节目中参与了有许多鼎鼎大名的人物，如：航天员刘洋，奥运会游泳冠军叶诗文、焦刘洋，吊环王刘一冰等，这些人分别走上讲台给大家讲课。这个节目讲了四种美，“探索美”，“传递美”，“创造美”，“和谐美”这四点是我们都应该学习的。

“探索美”，生活中要学会探索，在探索中发现美。只要学会探索，你就发现世上存在着千千万万中美。正如一句话说，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

“传递美”，当我们发现美的同时也在传递着美，当你帮助他人或得到他人帮助时，美就在你们之间传递，这就是传递美。

“创造美”，我们不光要学会传递美，还要学会创造美。就像吴斌叔叔那样尽职尽责，为了车上24位乘客的安全，不惜牺牲自己，他这样无私伟大就是创造美。我们只要从小事做起，帮助他人，就能创造许多的美。

“和谐美”，在生活中我们并不是孤独是我一个人，我们还有朋友和家人在身后默默支持着我们。朋友之间相互合作就会有很强大的力量。只要大家和谐相处共同建设我们的家园，这个世界就会更加美丽，到处充满欢歌笑语。

这四种美在生活中哪种都不能缺少，有些人因为缺少发现美的眼睛，所以内心被抱怨和不满充斥，有些人因为缺少传递美的信心，所以没能体会到关爱之花绽放时的绚丽，有些人因为缺少创造美的勇气，所以不敢伸出援助之手，有些人因为缺少和谐美的心灵，所以体验不到和谐之美带来幸福祥和。

《开学第一课》让我受益匪浅！

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成语千千万万：形容为数极多。如：唐·杜牧《晚晴赋》：“千千万万之状容兮，不可得而状也。”又如：大爷，你可千千万万见了这二个人的面再商量走的话！ ——清·文康《儿女英雄传》第三回

成语受益匪浅：匪：通“非”。得到的好处很多。如：路遥《平凡的世界》第五卷第25章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”

《践行社会主义核心价值观，我（我们）在阳光下成长》读后感 800字

在儒家里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，扞卫国家主权，不惜牺牲个人生命，爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要；封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国家不属于人民；社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人；这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，扞卫自己的根本利益。而爱自己的政权与爱共产党又是联系在一起的，因为共产党始终坚持“三个代表”，领导人民建立新政权，投身改革开放和社会主义现代化建设，所以爱国与爱党是统一的。而我则认为爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。

爱国这个字眼儿，在一年级时，就开始接触了，那时，总觉得十分遥远，渐渐地，也就淡忘了；到了三年级时，老师又再一次提起爱国，并告诉我们什么叫爱国，那时，有点懂了，但又并不是很理解，渐渐地，又淡忘了；现在，老师又提起了这个字眼，忽然觉得，爱国好像并不是什么难事，试试吧！，结果一试就试出了味道原来爱国就是如此简单的一个动作，一句话，一个想法，一种精神，渐渐地，爱国刻在了我的心中！

在有些人心中，爱国是一种美德，有的人却觉得是一种品质。而我则认为，爱国是一种习惯。捡起地上的一块香蕉皮，这是一种习惯，但同时，它也是一种爱国的表现，因为你保护了祖国的环境。有的人口头上说得十分起劲，实际上却随地扔垃圾，破坏环境；或许他只是为了逞一时之快，并没有什么想法，但这其实是在破坏我们的祖国；所以，爱国不是随便说说，而是真真正正的行动！

古今中外，在每一个人心中爱国的方式都不一样，但在他们的心中，千篇一律，目的都是一样的，始终都离不开“为国”二字。‘少年强则国强，少年富则国富’多好的句子啊，是的，爱国要从小就养成习惯，但是现在也不晚！行动吧，中国会为你而改变！

成语千篇一律：千篇一律[qiān piān yī lǜ]，意指“千篇一律”典源作“千篇一体”，指许多篇诗文都是相同的格式、体裁。语本南朝梁·锺嵘《诗品·卷中·晋司空张华诗》。后用“千篇一律”形容事物的形式呆板而毫无变化。[源]南朝梁·锺嵘《诗品·卷中·晋司空张华诗》其源出於。其体华艳，兴托不奇。巧用文字，务为妍冶。虽名高曩代，而疏亮之士，犹恨其儿女情多，风云气少。谢康乐云：“张公虽复千篇，犹一体耳。”[典故]“千篇一律”原作“千篇一体”。《诗品》一书，是南朝梁锺嵘所撰，品评古今，自汉、魏至梁朝，共一百零三人，论其优劣，分上、中、下三品。这一篇是在品评西晋时代张华的诗作，说明张华的诗风主要是模仿王粲，诗歌的形体讲究铺排对偶，词藻华美；即使内容平凡，但却用字斟酌，致力於华美的文字。虽然颇负盛名，然而一些有识之人，还是对於他诗作中儿女柔情太多，风云慷慨之气太少而感到遗憾。谢灵运也曾经说过，张华的诗即使有千篇之多，但其实都是同一种风格体式。后来“千篇一律”这句成语就从这里演变而出，用来形容事物的形式呆板而毫无变化。

成语古今中外：指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。如：清·梁启超《意大利建国三杰传》第五节：“历观古今中外正史小说所记载英雄患难之事，惊心动魄者，不一而足。”又如：翻遍了古今中外的历史，没有一个国家曾经用这种所谓示威运动而变成了既富且强。——茅盾《子夜》九

厉害了我的国观后感 800字

2018年5月11日，局机关党委组织全体党员观看了纪录片《厉害了，我的国》。影片从圆梦工程、创新、协调、绿色、共享、开放等各方面，大气磅礴地展示了十八大以来我国取得的辉煌发展成就，令人心潮澎湃，激动不已，一种深深的自豪感油然而生。

这部纪录片让我更加清晰地体会到祖国发展进程中展现的宝贵精神。中国桥、中国路、中国车、中国港工程建设，以及天宫、北斗、蛟龙等高科技的研发，展现的是锐意进取、精益求精、创新突破的大国工匠精神，城市建设、西部开发、扶贫攻坚，展现的是中华民族不畏艰难、踏实肯干的优秀品质，开放合作、互利共赢、，展现的是推动人类共同进步的博大胸怀。正是这些中国精神、中国品质、中国胸怀，激励着我们，感染着世界。

这部纪录片让我更加深刻地感悟到我党坚强有力的领导是我们不断前进的根本保障。影片中一段话让我印象深刻，就是习总书记在宁夏考察时提到：“搞这个闽宁村，生活收入增长了几十倍，20倍，500元到现在1万多元。这个只有谁能做，只有共产党能够做。”祖国发展取得的辉煌成绩，离不开共产党的坚强领导。我党成立以来，在推进历史进步，推动国家发展的关键时刻、关键拐点，总能作出重要而正确的判断，迈出坚定而有力的步伐，带领中国人民走向更美好的新时代。

这部纪录片让我更加坚定了干事创业，奋勇作为，努力建设富裕美丽幸福现代化江西“南昌样板”的信心和决心。国家的发展成就是广大中国人民智慧的结晶、汗水的凝聚、力量的汇集。想想积贫积弱的旧社会，对比影片中展现的国富民强，不禁竖起大拇指，发自内心的赞叹“厉害了·我的国！”。作为一名国家公职人员，一名人民公仆，一名年轻党员干部，更是备受鼓舞，内心不断涌起干事创业争作为的激情、动力和信心。但同时也感责任使命重大，今后，要加倍努力，加倍严格要求自己，不断追求进步提高，不驰于空想，不骛于虚声，以实际行动，为建设富裕美丽幸福现代化江西“南昌样板”作出应有贡献。

成语心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。如：《得识郭老五十年》：“字里行间，有一种高亢的声音在呼喊，有一种强大的力量在撼人，有一种呼风唤雨的革命精神和雄壮气魄使得你心潮澎湃，激动不已。”又如：这特大喜讯怎能不让我们心潮澎湃，热血沸腾。

成语呼风唤雨：呼风唤雨[hū fēng huàn yǔ]，意指有召唤风雨的法力。语或出宋·孙觌〈罨画溪行〉诗四首之一。后亦用“呼风唤雨”来比喻人神通广大、影响力深远。[源] 宋·孙觌〈罨画溪行〉诗四首之一（据《宋诗钞·鸿庆集钞》引）老牯浮鼻水中归，彩雉应媒桑下飞。萝茑冥冥山四起，数家鸡犬烟树里。一支新渌涨晴沟，杨柳中间击小舟。罨画溪头乌鸟乐，呼风唤雨不能休。[典故]风雨的出现本来是自然界的现象，要是有人能“呼风唤雨”，要风雨就有风雨，那就得具有法力了。这句成语出现较早的文献，可以在宋代诗人孙觌的〈罨画溪行〉诗看到。孙氏这首诗写罨画溪的自然风貌自然风貌，用文字勾勒出一幅江南春天的彩色画。而其中这一首，诗人用江南随处可见的池塘、小溪为背景，在溪水淙淙中牯牛溪中戏水，雉鸟林中穿梭，杨柳垂条，鸡犬声相闻，充分描绘出江南水乡泽国恬淡悠闲的农村自然风光，也让生活其中的农家显现与世无争的清淡幽静。这首诗中的“罨画溪头乌鸟乐，呼风唤雨不能休”更是将江南地区山雨欲来，乌鸟嬉春的景象，描绘得淋漓尽致。乌鸟彷佛有将风雨召唤来去的神通本领。“呼风唤雨”要具法力，所以在戏曲小说中常用来描述法术高明，后来“呼风唤雨”也被用来比喻人神通广大、影响力深远。

竹影读后感 800字

“竹映风窗数阵斜，旅人愁坐思无涯。”风中摇曳的竹影在窗户上婆娑。旅居在外的人远思天涯而一人愁坐，旅人无眠愁坐，听窗外的风声，看窗中的竹影更添无限的乡愁。唐代诗人唐彦谦的《竹风》中这句诗写出了作者的思乡之情。

这学期我们学习了丰子凯先生的《竹影》这篇课文，在这篇文章中我没有看到唐彦谦诗中的愁苦的思乡之情，却看到了在艺术和美中蕴含了孩子的童稚童趣。它吹来了一股清新的艺术之风。

在月色的朦胧下几个孩子你一笔，我一笔，参参差差，明明暗暗地画着在月下所映出竹的影子，是好奇，是好玩，是探索，是寻觅，还是天真幼稚，都无从所知。但是在这之中却隐含着孩子的童稚童趣和他们可贵的探索发现。

在课文中“爸爸”向“我们”讲述了的内涵。“中国画不注重‘像不像’不像西洋画的那样画的同真物一样，凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。”爸爸的不失时机的教诲启迪了“我们“的艺术心智，让“我们“受益终生。

他的这番话也使我恍然大悟。其实我也非常喜欢画画，特别是“素描”。而对我而言“素描”倒还不如称之为“速描”。当我看到一样我感兴趣的事物我都会极用心极认真地去观察它，用我最出色的笔墨去勾勒描绘它。这对我而言充满了快乐，了解了中国画的内涵后我更觉画画时充满了情趣。但令我无奈的是因为我喜欢画画、唱歌、跳舞这些而被父母称之为“不务正业”。我对自己爱好的追求也成为了梦幻的泡影。

我渴望能得到父母的理解和他们对我的支持！

我把这篇文章读给爸妈听后，爸爸无语。然而我的生活却悄然发生了改变。爸妈默许我在不影响学习的前提下可以画画、唱歌、跳舞了。爸爸还给我买来了水彩笔，我高兴地跳了起来。

我们中国画博大精深，需要我们用心去体会。我也希望能在老师和家长的关怀指导下用我的心去探索中国画。去追寻它的精髓。未来的生活如画卷般在我的眼前展开。

成语博大精深：博：广，多。形容思想和学识广博高深。如：明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“迄今读书，若揭日月而行千载，其博大精深之旨，非晚世学者所及。”又如：瑚之为学，博大精深，以经世自任。——《·陆世仪传》

成语恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。如：宋·释道原《》卷五：“简蒙指教，豁然大悟。”又如：袁太守和庄太守听了，方才恍然大悟，彼此相视而笑。——清·张春帆《宦海》第十七回

哑舍读后感 800字

读过的书都很喜欢，每一本书都是一个世界。这，是我近来最喜欢的：《哑舍》。我应该是被它的题目所吸引，从此就一发不可收拾了。

初见，完全是次偶然。当时静坐出租车内，百无聊赖的趴在窗口，窗外的风光迅速倒退。突然，一张华丽大海报扑入眼帘，我甚至还看到了两个珍宝一般吸引我的名字：哑舍。

真正拥有它，是在向妈妈央求好几天之后。在此之前，我曾霸道地将同桌包佳彤的《哑舍》一口气读完两部。最喜欢的莫过于那神秘精彩的开场白：“他们（即古董）在岁月中浸染了成百上千年。每一件，都凝聚了工匠的心血，倾注了使用者的感情。每一件，都属于不同的主人，都拥有不同的故事。每一件，都那么与众不同，甚至每一道缺口和裂痕，都是一段独特的历史。”

这本书和历史有关，但事件都又带点玄幻的味道。一个老板，开了一间古董店，店面表面很小，实则里面别有一番天地。老板很奇怪，老板不卖古董，老板整日穿赤龙服，老板可以把价值连城的古董送人，老板每隔几年就迁店。为什么？

老板，活了两千年，他就是始皇时期的甘罗，十二岁被封为上卿的甘罗。他是实验品，为秦始皇试吃师父炼制的长生不老药，又因缘得到赤龙服，才得以长生。徘徊世间，帮助每一世转世的扶苏，为每一件古董找到真正的主人。甘罗，扶苏，陆子冈，胡亥。四人的故事由此展开。

开卷有益，从里面学到还真不少。作者玄色，想象力丰富：一面古镜可以连接两个古今时空，一根人鱼烛流了千年的泪，一条香妃链可以实现愿望。玄色，佩服！甘罗与胡亥寻扶苏千年，这种执着绝非常人。在胡亥设计的棋中，每个人都体会到了对亲人的那份初心，宁愿自己死亡，也不让亲人受伤。赵高虽是反派，但他教小公子胡亥“公平”二字时，却用了生活中极其简单易懂的事例。

每个世界都很独特，用心，总能找到那个独特的自己。穿梭于各个世界，各种人生，会有不同的思想与隐秘自我。入心，即为灵魂！

成语价值连城：价值连城[jià zhí lián chéng]，意指战国秦昭王愿以相连的十五座城池，换取赵国的和氏璧。典出《史记·卷八一·廉颇蔺相如列传》。后用“价值连城”形容物品十分珍贵。[源]《史记·卷八一·廉颇蔺相如列传》赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”……赵王於是遂遣相如奉璧西入秦。秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”……相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾於廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。……左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之驩，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。相如既归，赵王以为贤大夫使不辱於诸侯，拜相如为上大夫。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。《尹文子·大道上》魏田父有耕于野者，得宝玉径尺，弗知其玉也。以告邻人，邻人阴欲图之。谓之曰：“怪石也。畜之，弗利其家，弗如一复之。”田父虽疑，犹录以归，置于庑下。其夜玉明，光照一室，田父称家大怖。复以告邻人，曰：“此怪之徵，遄弃，殃可销。”于是遽而弃于远野。邻人无何，盗之以献魏王。魏王召玉工相之，玉工望之，再拜而立，敢贺曰：“王得此天下之宝，臣未尝见。”王问价？玉工曰：“此玉无价以当之，五城之都，仅可一观。”魏王立赐献玉者千金，长食上大夫禄。[典故]根据《韩非子·和氏》记载，楚人卞和自楚国山中得到一块玉璞，奉献给楚厉王，经玉工监定为普通的石头，厉王以为卞和骗他，於是砍去卞和的左脚。厉王死，武王即位，卞和再次献上玉璞，结果玉璞仍然被监定为石头，卞和又被砍去右脚。到了文王即位，卞和抱着玉璞在下大哭三天三夜，哭得泪尽泣血，文王得知这件事，命玉工把玉璞剖开，得到一块宝玉，於是将它琢磨成璧，命名为“和氏璧”。后来这璧被战国赵惠文王辗转得到，秦昭襄王闻知此事，就派使者送信给赵惠文王，表示愿意以十五座城池换他的和氏璧。因为这十五座城区当是相连，所以后来这个故事被浓缩成“价值连城”，用来形容物品十分珍贵。

成语长生不老：长生：永生。原为道教的话，后也用作对年长者的祝愿语。如：《太上纯阳真经·了三得一经》：“天一生水，人同自然，肾为北极之枢，精食万化，滋养百骸，赖以永年而长生不老。”又如：逍遥自在，超为上仙。正是：玉室丹书着姓，长生不老人家。——明·洪楩《清平山堂话本·蓝桥记》

我与《十万个为什么》 800字

以前我一看书就头疼，爸爸妈妈为此开导了我很多次，可是都无济于事。

一次我去外婆家玩.无意中在舅舅的床头柜抽屉的角落里找到了一本口袋书—《十万个为什么之动物习性》。封面设计得很精美.我随意地翻了几页.发现里面的文字都是艺术字，还精心配上了插图，感觉就像是看卡通漫画一样。

没看几页，我就被吸引住了—

你知道吗？我们在餐桌上经常见到的，是属于昼伏夜出的动物。被称为‘.南极绅士”的企鹅虽然不会飞，但是善于游泳，而且速度十分惊人。

书里面还有很多以前没有见过，甚至没有听说过的事情，真是让我大开眼界。

我完全人了迷，感觉自己一会儿来到了炎热潮湿的看寻找食物，一会儿又来到了冰天雪地的南极和企鹅一起翩翩起舞.一会儿又置身于杂草丛生的丘陵欣赏体态优美的……

外婆叫我吃饭.我居然充耳不闻.害得外婆以为我不舒服，虚惊了一场。

临回家的时候，我把这本书当宝贝一样藏在了我的书包里。一到家.我就把它小心翼翼地放在我的枕边，这样我就可以每天都看上几页了。

一次上科学课的时候，老师提问:‘你们谁知道蚕为什么要吃桑叶？它吃别的行不行呢？”

我们都被问住了，你看看我，我着看你，回答不上来。

这时我突然想起了在十万个为什么上曾经看到过关于蚕的知识。因为桑叶中的碳水化合物完全能满足蚕体的需要，所以桑叶是蚕适宜的饲料。而等到蚕的生长发育完全成熟时，它们仍然要不停地啃噬桑叶。当然，这并不是白吃白喝。只有身体里的越积越多，蚕才能积描到足够用来结茧的丝液。

想到这里.我便胸有成竹地站起来，滔滔不绝地回答了起来。老师表扬了我，其他同学都用敬佩而羡慕的目光望着我。我心想:如果不是《十万个为什么》，我肯定也回答不上来。多亏了这本好书啊！

从此，我开始爱上了看书，一看书我就浑身有劲，我把书当成了我最好的朋友！

成语滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。如：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”又如：斡离不得汪豹献了李刘隘口，无人阻当，滔滔不绝，把十万大兵尽数渡了黄河。——清·《水浒后传》第二十回

成语胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。如：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”又如：毛委员胸有成竹，决定马上向南去追赶部队。——《毛主席率领我们上井岗山》

三国演义读后感 800字

世界上名著千千万万，唯独《三国演义》能吸引我的眼球。关于《三国演义》这本书我百看不厌。

当我第一次拿起《三国演义》这本书时，似乎有一种无形的力量吸引着我，使我爱不释手。字里行间透露出一种英雄气息。让人流连忘返。

所谓的三国演义就是魏，吴，蜀三国起兵征战，争夺领土和势力。在争夺的过程中充分体现了曹操，诸葛亮，刘备的聪明智慧，和英勇作战的品格。

在这么多人里，我最崇敬的是诸葛亮，火烧新野，草船借箭，三气无不体现了他的聪明智慧。真可谓是上知天文，下知地理的天才啊！让我赞叹不已。

“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”充分体现了诸葛亮地忠心和感恩。一个懂得忠心和感恩的人必定对社会有所贡献。即使没有所贡献也不会是个坏人。

诸葛亮虽拥有惊人的才华，但无人能赏识以为这辈子只能隐居于世。了却此生罢了。直到刘备的出现。让他的才华得以伸屈，为国家做出贡献，而且刘备非常重视他，把他看作朋友，有什么事都与他商议，因此诸葛亮由衷地感激刘备对他的重用。不仅衷心的辅佐刘备攻下大好江山，而且在刘备死后依然忠心地辅佐刘禅。面对烂泥扶不上墙的刘禅，诸葛亮并没有私心。而是用心带领，看到这里，不得不让我想起现实中的感恩方式。说什么今天有位老奶奶跌倒，有位好心人把她送到医院，这位好心人不但得不到感谢地话而且还被诬告说是他推到老奶奶的。这就是感恩吗？

看三国演义就要学会做一个感恩的人，像诸葛亮一样拥有一颗感恩的心。感恩帮助过我们的人。感恩精心养育我们的父母。感恩勤劳教育我们的老师。让我们将感恩之心发扬光大。一本好书决定一个人的未来。所以我们要多读书，读好书，并学习其中的优秀人物和优秀品质。？

《三国演义》是我的精神世界，它使我的精神得到寄托，在读的过程中，让我学会了感恩。同学们：《三国演义》你值得拥有！

成语流连忘返：流连忘返[liú lián wàng fǎn]，意指贪恋沉迷而不愿离去。语本《孟子·梁惠王下》。[源]《孟子·梁惠王下》昔者齐景公问於晏子曰：“吾欲观於转附朝儛，遵海而南，放於琅邪。吾何修而可以比於先王观也？”晏子对曰：“善哉问也！天子适诸侯曰巡狩，巡狩者，巡所守也；诸侯朝於天子曰述职，述职者，述所职也。无非事者。春省耕而补不足，秋省敛而助不给。夏谚曰：『吾王不游，吾何以休！吾王不豫，吾何以助！』一游一豫，为诸侯度。今也不然，师行而粮食，饥者弗食，劳者弗息。睊睊胥谗，民乃作慝。方命虐民，饮食若流。流连荒亡，为诸侯忧。从流下而忘反谓之『流』，从流上而忘反谓之『连』，从兽无厌谓之『荒』，乐酒无厌谓之『亡』。先王无流连之乐，荒亡之行。惟君所行也。”景公说，大戒於国，出舍於郊。於是始兴发，补不足。[典故]在《孟子·梁惠王下》记载了齐景公和晏子的谈话。晏子是齐国的贤臣，齐景公问晏子，要如何出巡才比得上过去的圣君？晏子答说：“从前的君王出巡，是为了工作，巡视诸侯所守卫的疆土，听诸侯报告工作情况。春天出巡是巡视耕种状况，救济有困难的人民；秋天出巡是考察收获情形，补助缺少粮食的人民，所以以前的老百姓非常欢迎君王出巡。现在不同了，君王一出巡就兴师动众，劳民伤财，只图自己玩乐，连诸侯也很为难，这与过去圣君为体察民情而出巡，实在差太远了。”后来“流连忘返”这句成语就从这里演变而出，用来指贪恋沉迷而不愿离去。

成语兴师动众：兴：发动；众：大队人马。旧指大规模出兵。现多指动用很多人力做某件事。如：《吴子·励士》：“夫发号布令，而人乐闻；兴师动众，而人乐战；交兵接刃，而人乐死。”又如：既然怕兴师动众，不如不养活这些闲人了！ ——清·吴敬梓《儒林外史》第四十三回

拥抱幸福的小熊读后感 800字

周末的下午，和闺女一起去换书。

每次来借书，闺女总会静静地坐在一个角落里读几本绘本，因为这种书对她来说太“小儿科”了，几分钟就能看一本了，但这些书图文并茂的，总能用一些简单的语言讲些小小的道理，确实有吸引力。每次借书前一般都会有计划书目，找书工作基本由我协助闺女完成，有时也会帮着闺女挑几本认为不错的，当然最后选择权还是闺女；有时也会捧起一本书读上几页。学习是相互的，这两年里，跟着闺女的阅读书目确实也读到了不少好书，受益匪浅！

先是被书的题目和封面所吸引，每个人都会有一个小熊情结，拥抱小熊就是拥抱幸福，看起来就那么温暖，让人想去拥有。迫不及待地翻开内容，没读几页就被这个故事深深地吸引了，果断地对闺女说：我要借这本，剩下的两本你自己挑！当天晚上就把书读完了，满满的感动满满的温暖满满的幸福……故事的主人公小念因家庭变故，是一个自闭症女孩，经常受到小伙伴的欺负，陪在她身边的是一只茶色的熊公仔，还有一个有点特别的男同学霍雨欣。一场车祸后，她失去了小熊，但是遇到了善良的林医生。林医生送给小念一个泰迪熊，并告诉她：“拥抱泰迪就是拥抱幸福！”在小熊的陪伴和霍雨欣的帮助、鼓励下，她一直很坚强，终于像林医生说的那样她果真拥有了许多的泰迪熊，也拥有了许多幸福。

当看到小念收到许多由霍雨欣邮寄来的五颜六色、形态各异的泰迪熊，变得更加坚强时，我眼泪都要流下来了，幸福溢满了胸口。泰迪熊是幸福的象征，憨厚笨拙、温和驯良、毛绒绒、圆润又贴心的小熊，温暖了小念，也温暖了我。生活总不会一帆风顺，在通向梦想的道路上总是铺满荆棘。但只要我们以积极乐观的心态去面对生活中种种的艰辛，苦难和挫折，一切的不幸都会过去的，所有的苦难都会被微笑过滤掉，随风而散。其实，除了小熊，生活里还有许多幸福在我们身边，等待我们去发现。

强烈地将这本书推荐给闺女，当天晚上闺女看书到11点，还不舍得去睡觉。《拥抱幸福的小熊》教会每个人发现善良，学会坚强！相信每个人都能拥抱幸福的小熊。

成语一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。如：唐·孟郊《送崔爽之湖南》：“定知一日帆，使得千里风。”又如：栉霜沐露多劳顿，喜借得一帆风顺。——清·李渔《怜香伴·蹴居》

成语五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。如：清·《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。”又如：这在四川的拉夫史上是一桩奇迹，于是那些乡下人，哦了一声，立刻发出五颜六色的推测来了。——沙汀《凶手》

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