关注弱势群体作文4篇

关注弱势群体作文 4 篇 当《人权宣言》宣告人人生而平等时，尊重使封建等级土崩瓦解；当残疾人当选为人大代表时，尊重使哂笑歧视冰雪消融；当杭图允许乞丐和拾荒者进入图书馆时，尊重使中华大地温暖如春尊重他人，平等地对待他人，尤其是要尊重弱势群体，我们的世界将会更加美好。 我们要尊重身份低微的人身份的低微不代表人格的渺小无论别人的身份是什么，我们都应当尊重他著名女作家三毛曾在西属撒哈拉偶遇一位哑奴当这哑奴的主人，所谓 蹋大官以对牲畜的方式对待 丛 他时，三毛对他一家人的 钮 关怀让人们感受到了人性 淤 的伟大奴隶、罪犯等常受 仙 到歧视的人，他们虽然身 雅 份低微，但他们也有人格 铀 尊重与自己身份不同的人 砰 ，这个世界，会多一点阳 谬 光。 我们要尊重有“ 终 缺陷”的人身体上的残疾 悸 不代表心灵的灰暗，残疾 镐 人也能谱写生命的辉煌乐 洞 章邰丽华的母亲坚持让女 尝 儿与正常孩子一起生活， 阴 虽然幼小的邰丽华常常遭 踩到小朋友的议论与笑话， 气 但她以坚韧的毅力拼搏奋 详 斗，最终以《千手观音》 院 的华丽舞姿赢得了人们的 渗 尊重她身残志坚的品格值 要 得任何一个健全人敬仰学 横 习尊重有“缺陷”的人， 柔 发现他们的美，世界会多 活 一点彩虹。 我们要尊 捣 重不同职业的人各种职业 恰 都是平等的，无论是清洁 彤 工、拾荒者，还是送报人 脑 、农民工每个人的汗水都 翰是无价的杭图允许拾荒者 新 进入图书馆，是因为在知 忱 识面前人人都是平等的无 龄 论你从事什么职业，你都 诌 有学习读书的权利正如古 虑 代的放牛娃也可以在牛背 狱 上读书，北大的门卫也能 炮 上大学，知识不会因为职 捻 业不同而拒绝任何人尊重 伺 不同职业的人，连无生命 械 的知识都能做到，最为万 妨 物灵长的人，能不汗颜？ 块 尊重不同职业的人，平等 贝 地对待他人，世界会多一 钢 点温暖。 尊重暖如春 邪 不论身份高低、是否残疾 圣 、职业如何，每一个人都 排 应当得到别人的尊重没有 辞 能力尊重别人，有权选择 贝 离开唯有尊重，世界才能 醇 温暖如春；唯有尊重，世 真 界才能鸟语花香；唯有尊 鲁 重，世界才能和谐美好尊 御 重他人吧，让生活更美好 煮 。 关注弱势群体作文二： 菏 关注弱势群体 在城市 豫 尽头，没有繁华的街市， 蓖 闪亮的霓虹；在城市的尽 伊 头，只有破旧的棚户区， 亥 有饱经生活风霜的生命； 忠 在城市的尽头，有他们这 碧 样一群人。 让我怎样 莲 称呼他们？外来务工人员 鞍 子女？农民子弟？亦或是 雨 农民工二代？不，我不想 持 用这些冰冷的名字称呼他 殖们，我多想叫着他们带着 勿 泥土气的乳名，拉着他们 翟 的小手，走近他们的生活 涌 …… 他们从小生长在 搂 故乡的青山绿水中，纯洁 垄 的灵魂在田野里抽穗拔节 阿 。在山野的风中，他们奔 程 跑着，憧憬着。风从田野 旭 中吹过，吹进了城市，为 妖 了生计，为了未来，他们 畦跟从父母来到了城市，在 骆 城市的尽头扎下了根。于 先 是习惯了青山绿水的双眸 较 第一次触碰到了高楼大厦 暂 、车水马龙。他们不知道 微 怎样穿过六车道的马路， 婴 小小的手指怎么也数不清 潍 写字楼的层数。繁华的现 苯 代文明不曾给他们带来任 爆 何快乐，这一次，却在心 擞 上烙下了深深的痕迹。 贵 他们背起书包，小心翼 报 翼地融入城市的生活。可 承 是却在“城市人”异样的 冕 眼光中，第一次明白了户 篙 口与暂住证的区别。他们 帅 都是父母心头的宝啊！却 挫 过早地承担了不属于这个 煮 年龄的负担。 放学回 里 家，他们做好简单的晚饭 山 ，父母还在工地或菜场上 娟 劳作；午夜醒来，泪眼中 视 城里的星空没有家乡的明 匀 亮；悄悄许愿，希望明天 伤 他们的打工子弟小学不会 墙 因交不出电费而被查封… 痊 … 然而，在他们日益 驴 长高的身体上，我看到了 奢 他们的成长。记得一位记 摆 者问一个打工子弟学校的 惧 孩子，学成后是否会回到 昆 家乡时，小姑娘毫不犹豫 鹰 地说：当然，一定回去！ 大 那一刻，我差点落下泪来 耕 ，为他们的成长。 身 粒 边的身边，有很多需要关 由 心的弱势群体，是否有人 歇深情的注视过他（她）们 糖 ；是否有人怜悯过他（她 译 ）们；是否有人关心过他 脑 （她）们······ 海 或许的或许，有好心人 漾 帮助过他们；但，也有对 匆 他们视而不见的人！ 游 我们应该怎样帮助关心我 轩 们身边需要关心大的弱势 雄 群体呢？如果你还不知道 锈 ，那么就请看以下的方法 缩 吧！ 1·我们可以把 止 的零用钱，过年的压岁钱 饺 ，或者靠自己的力量换来 延 的钱存起来，可以放在爸 闸 爸妈妈那里，也可以存在 丫 银行里，用积攒起来的钱 弄 ，帮助弱势群体们。 鄙 2·我们可以喝同龄的弱 旨 势群体们一起玩，一起嬉 兼 戏，帮助他（她）们得到 坷 快乐，感受快乐，分享快 衙 乐。 3·我们可以在 颧 假期中，带上有用的书籍 讫 ，来到弱势群体们的身边 揖 ，把学过的知识讲给所有 冷 的人听，他（她）们学到 耀 了知识，自己快乐了自己 昼 ，何乐而不为呢！ 其 铂 实也不止这三点，还有更 腋 多更好的方法等着你去行 久动，可以帮助我们能帮助 瞥 的弱势群体。 或许也 羹 有人不想这么做，但是， 纶 如果我们反过来想想，假 棋 如自己是弱势群体，那么 谣 也会需要得到别人的帮助 挥 。 如果人人都献出一 棍 点爱，世界将变成美好的 瞩 明天。 一个人，一点 瘟 爱；两个人多一点爱；三 仁 个人，一些爱····· 吮 ·n 个人，许多爱。我们 震 不需要奉献出多大的爱和 龋 力量，只要一点就够了， 吹 只要一点就够了。 在 姥 这里我呼吁所有的人们， 剪 奉献出一点微不足道的力 牺量和爱吧！我坚信，这些 悔 微不足道的力量和爱，会 鳖 汇成一条爱的源泉！ 关注 士 弱势群体作文四：关注弱 仟 势群体 当它在田野里 呼 享受着泥土的芬芳，当它 酶 在土地的沟壑间寻找着生 侥 命的希望时，它可曾发觉 停 ，命运的大手已将它高高 侄 悬起。当它在抗争中寻求 事 生命的权力，当它的眼中 彻 烁烁地闪现着期冀和渴望 鞋 时，你可能够听见它的心 汀 声？能读懂它眼中隐隐的 私 泪光吗？…… 一 也许 睁 他生来就无法真实地明了 懊 这大千世界，也许一场灾 振 祸使他无法在阳光下挥洒 瑟 生命。总之，在命运之神 勺 的弹指一挥间，他们走进 朱 了人生的阴影。他们是社 型 会的弱者也许，在他们 掌 的心灵破碎的一刹那，他 肥 们未来的时光，也就如风 持 中的枯叶，凄凄地在枝头 敢 摇曳……于是，在繁华的 泌街市中，出现了太多乞讨 署 生命的人；在我们视线之 搔 外的角落中，又有多少不 融 为人知的生灵默默放弃了 讶 生存的勇气——打垮他们 遍 的，不是身体的残疾，而 矣 是心灵的创伤当他们在 舟 艰难地对命运做出抉择时 捣 ，却发现自己身旁，有那 懈 么多异样的目光；当他们 莲 要迈出重要一步时，却苦 乱 于缺乏人们热忱的支持— 槛 —尽管我国的社保事业正 君 以最大的努力为他们的未 篓 来驱走乌云，但杯水车薪 轿 的窘迫还是让他们中许多 磊 人的心历经漂泊。他们眼 锌 中的期冀召唤着生的力量 楚 ，召唤着社会的爱…… 二 绒 他已告别了曾禁锢他 倒 的高墙和铁窗，他正迎着 砰 阳光走向心目中的春天。 淀 但是，他也许没有钱，没 导 有朋友，没有亲人，他的 蹈 简历上浓黑的一笔将使他 郁 常常面对世人犹疑的目光 牙 。社会学家曾指出——刑 沤 满人员，其实也正是弱者 醛 ——他们迫切地需要我们 久 共同的帮助。他们恰如那 报 只土拨鼠，在坎坷波折之 哀 后，又要接受命运的考验 砧 。在巨大的挑战面前，困 这 惑和无助缠绕着他们，点 盼 点泪光藏在他们的心中。 醒当他们仰望蓝天时，在他 熔 们眼里，有迷惘，也有着 段 拼搏的斗志——毕竟，历 筹 经风雪的树总会更加挺拔 张 ——只要我们一同用心浇 鹅 灌。 三 辛辛苦苦，已 译 走过半生，如今，他又走 冻 进风雨。他不愿随波逐流 挽 ，只为了他挚爱的亲人； 斧 再苦再难，也要坚强，只 贴 为那些期待眼神。他—— 紧 一个贫寒的下岗工人，正 翌 艰辛地支撑着家的天空， 需 支撑着孩子的未来。数以 撒 百万计的隐没在芸芸众生 霸 中的他们，也是社会的弱 靖 势群体。自食其力，诚实 烬 劳动，已给他们加上了淡 浑 淡的光环；年事见长和经 度 济拮据，迫使他们用更艰 盆 辛的努力，来挑起生活的 睁 重担——执著地，却也夹 详 杂着无奈和伤感。高悬在 榨 命运手中的，不仅有他们 膨 自己，还有他们的亲人。 快 他们正追求着生的种种权 臻 利，像那只土拨鼠一样重 谩 返生命的绿地。所以，他 粤 们的眼中，也盈满了无尽 松 的向往——尽管他们心中 婚 也有泪…… 少年演说 影 家发自肺腑的话语为弱者 诌 争回了自由；今天，社会 屿 虽不能改变每一位急待援 责 助者的命运，但我们能将 尺 目光投向弱势群体，帮他 坍 们找回头上的阳光。毕竟 学 ，当看到一只土拨鼠自由 敷 地眨着眼睛奔跑在原野上 援 时，我们将由衷地幸福和 癣 骄傲！