求初中一年级作文600字 题目为《让青春在自己的形状中绽放》 《花开时节的眷恋》

《让青春在自己的形状中绽放》青春，这是一个多么令人亢奋的词语，它就像乐章中那最高潮的章节，意味着生命中最精彩的旅程即将开始，青春，就像那万物复苏并令人充满希望的春天，姑且让人期盼着夏天的成长，秋天的丰收，我们多么庆幸我们的青春还未逝去，我们还充满活力与激情，我们还能与时间赛跑，让自己的青春绽放光芒！ 前段时间杨丽娟的父亲因为刘德华不肯见杨丽娟而自杀的事情闹得满城沸沸扬扬，而杨丽娟本人也被揭露她因崇拜刘德华而在十几岁时就退学的事，仔细想想，这又是为了什么，不但荒废了自己的青春，还成为全世界人类的笑柄，也许有的人会说：“我的生命还长着呢！”可俗话说：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”时间虽然是无止尽，但人的生命是有限的，更何况青春呢？决定命运的方向...《让青春在自己的形状中绽放》青春，这是一个多么令人亢奋的词语，它就像乐章中那最高潮的章节，意味着生命中最精彩的旅程即将开始，青春，就像那万物复苏并令人充满希望的春天，姑且让人期盼着夏天的成长，秋天的丰收，我们多么庆幸我们的青春还未逝去，我们还充满活力与激情，我们还能与时间赛跑，让自己的青春绽放光芒！ 前段时间杨丽娟的父亲因为刘德华不肯见杨丽娟而自杀的事情闹得满城沸沸扬扬，而杨丽娟本人也被揭露她因崇拜刘德华而在十几岁时就退学的事，仔细想想，这又是为了什么，不但荒废了自己的青春，还成为全世界人类的笑柄，也许有的人会说：“我的生命还长着呢！”可俗话说：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”时间虽然是无止尽，但人的生命是有限的，更何况青春呢？决定命运的方向，事业的成就，都在于你在那如县花一现的青春年华中是否勤勤恳恳地去学习、工作，要记住荒废时间的人最可耻，珍惜每一分，每一秒，珍惜那充满酸甜苦辣而又短暂的青春年华吧！ 说到这里，也许有人会说：“平平淡淡才是真，轰轰烈烈的日子哪是我们这些平凡人过的呢？”平平淡淡虽然是最真，但追求平平淡淡会使人变得自甘无为，胸无大志，兀兀穷年而无所事事，且回蓦往事，每个人在小时侯虽然都是普通人，但长大后却不一定是普通人，古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这说明人是要经过一番磨练才能成功，才能做出一番成就，而不是随随便便得来不费工夫，只要你立志成才，坚定信心，拿出热情和勇气去尝试，即便是不成功，也不至于成为空白，是的，青春就应该去拼搏，青春就应该绽放它应有的光芒！ 青春，色彩斑斓，是人生中极为宝贵而短暂的一段时间，我们只有不断奋斗充实自己才会让青春无悔，才会让我们的青春绽放出光芒，未来的路需要我们的跋涉，只要我们顽强拼搏，只争朝夕，我们的青春一定会绽放光芒！《花开时节的眷恋》明月临窗，清风拂面，夜晚静谧，远离纷嚣。香茗在手，心绪飞扬。暂且放下手中枯燥的教科书，轻轻闭上眼，侧耳倾听，所有的植物都在风中低吟浅唱着那花开时节的恋歌。 此刻，那个曾经让我眷恋的过去的自己悄然走近。 花季的我率真生活。那时的我可以为和朋友打赌而三天不吃饭；那时的我可以为一场足球赛而喊哑嗓子；那时的我可以为他人的误解而痛哭流泪，那时的我可以为取得优异成绩而在操场上奔跑高歌······但此时的我呢？ 我觉得此时的我是雨季的女生，多了一份无奈与惆怅。每天在教室里听课，在图书馆看书，匆匆穿行于家，食堂，教室三点一线之间，没有什么自由奔放可言。 花季的我无拘无束。奶奶家所在的村庄，安静祥和，一条小溪缓缓流过。那的天蓝的如水晶，那的水清的透明，那的空气令人舒适的忘记红尘。上小学六年级的我，十三岁，是个假小子，上树捉蝉，下河捉鱼，玩的不亦乐乎。我最讨厌穿着裙子坐在桌前，淑女般吃饭，那多不痛快呀。我天真的想：吃饭只为填饱肚子，谁管你优雅不优雅！每餐我只半跪在长椅上，稀里哗啦地往嘴里大口扒饭，早把什么淑女形象抛到了一边了。 可是现在，总听妈妈说：大孩子就应该有个样子，别像以前那么淘了。我只好乖乖听从，处处收敛。毫无自由与畅快可言。 花季的我妙想迭出。原本雪白的墙壁被我的涂鸦占得满满的，从哈利·波特、阿衰再到各种明星海报，那是我对美好的向往与追求；偶尔幻想自己是芭蕾舞者，穿着漂亮的舞鞋，踮起脚尖，轻轻跨步，旋转，跳跃，还会自认为最优美的白天鹅的姿势；朝镜中的自己行注目礼，那个快乐自信的我，总是那么爱着幻想。 而此刻的我，却面对冰冷的现实，脑子充斥着鲜红的勾和叉，还有老师的殷殷期待，父母操劳的身影······ 悠悠的云里有淡淡的月，淡淡的月里有小小的诗，小小的诗里有无言的眷恋，那份眷恋是对花季少女时的自由奔放和快乐自信的追思与向往······《舞者》一、叶，舞者。 垂暮的落叶有它自己的美丽，人们都为之沉醉。落叶的悲壮与凄美是秋天林中的绝妙风景，既婉约又豪放。不管是树是阔叶还是灌木，干是丛生还是独秀，季是初秋还是寒霜，风是凌厉还是轻弱，由天向地，由枝到泥，落叶的舞都是那么从容、自然、独特而震撼人心。 蓬勃在植株上的叶子也会舞蹈，那是另一种舞，所有的叶子都是舞者。生机盎然的叶，颜色因植物的种类而不同，那些就是叶们自己的舞裙。春风春雨，夏日夏云，完美的布景，广阔的舞台。是一曲生命的颂歌，是一场澎湃的舞蹈，也是自然钟其神秀于叶，而演绎于天地。 二、水。 水，舞者。 水是自然界中永恒的灵气，水的舞蹈尽显独特魅力。气态的水是缥缈的，充盈整个世界，赋予世间万物润物无声的友好抚慰。水蒸气的舞蹈是无形的，游荡于气体间，随升随降，随盈随收，是一种舒展和轻松，是将自己的舞蹈融入世界，是化无形为神韵，是邀轻灵与和谐共在的优雅群会。 液态的水，它的舞独具风韵。水是有特质的，别具一格的液体，二氢一氧，最完美的分子组合。无数的人为水歌颂，无数的人为水陶醉。地形地势是水舞步的所在，水的舞因万物而变，又不同于万物中任何一物。柔和百转，千般灵动，任何语言也无法说出那神奇的舞蹈为何如此多姿。 固态的水，为冰为雪，为颗为粒，以历历身形在无垠的舞台上跳跃。冰的舞蹈是缓慢的，雪的舞蹈是浩荡的。它们是寒冷里最热血最奔放的舞者，不管它们的温度，只论冰雪的意气。如此水，如此舞，天地绝唱。 三、火。 火，舞者。 为火者，非液非气非固，实乃世间奇物。火是分子蓬勃迸发的体现，所以不仅无形无态，还不可寻觅。火的舞蹈，是最活跃的，在火的舞中，可以看到热烈的生命在欢呼，跳跃。你无法触摸到火的舞步，但你可以呼吸到它的姿态。你无法控制火的形胜，但你可以看到火穿越空间般的幻异。如此舞者，千姿百态。 赤橙黄绿青蓝紫，火的色彩可以将光谱尽显。没有根基定式，没有形状轨迹，光芒四射，热量传递。火舞是星星点点的光辉，火舞是跳跃燃烧的流苏，火舞是闪烁奇异的明睛，火舞是奔腾旋转的气流。火既是黑暗也是光明，火既是毁灭也是新生，火就是处与颠峰的一种状态，它的存在是世界的新纪，是纵横四射的班驳华丽。 四、风。 风，舞者。 温度、气流……普通的事物也能造就不平凡的传奇。风是一种不同于火的状态，它是流动的气体集体的趋势，运动的空气造就不可捉摸的灵动。风是以无形主有形，天上地下，风之翼扇动而舞。一切物体都可以为风伴奏，一切物体都是风的舞伴。风的呼啸、低吟、呜咽、泣诉、柔声、暗语，都是随舞而生的颂歌。 风似乎同于水汽，但风的足迹更为广阔。山巅的风凌厉多变，拨云弄雾，大踏步迈来迈去。丘壑的风善于演奏，灵活的身形穿于各沟各丘之间，摇摆玲珑。平原的风豪迈而开阔，天地之间的任何一立方厘米都是它的舞台，有席卷万物之势，浩浩荡荡冲撞上下，舞的酣畅淋漓。还有沙漠的热风，竹林的清风，海滩的柔风，冰原的寒风，都多姿而不凡。 五、尘。 尘，舞者。 尘是肉眼可见之物中最渺小的，它无处不在，不计其数。尘的舞蹈也是多种多样，每样都有独特的美感。常见的尘舞，于金黄阳光倾泻下，光束间飞扬旋转，小小的舞者正演绎着永不停歇的舞剧。细小的颗粒们没有颜色，只有光辉。尘的舞，虽微小但也盛大。尘可以将万物包容，就连蓝天的美丽也是许多尘舞精彩的汇粹。 尘并不微小，它的家族构成了整片整片的大陆。于是，尘的舞蹈就是大地的舞蹈，大地一直在舞动着。我们没有看见过大地神奇的舞姿，但正是大地的舞，衍生了这无比多彩的世界。尘之舞，成大千万物者也。 千姿舞者，舞于天地，自然绝美…… 《那扇门》 门，可以说是生活中必不可少的东西。每个人在一生当中，没有了它，什么都没有了 为什么会这么需要那扇门？那是什么门？我不知道，可是，却可以明白门的那一边是“光”。 出生时，婴儿紧闭的那双眼睛，是门。可爱又不懂世事的婴儿哇哇大哭，因为，他们需要光。上帝给予了婴儿光明。他们努力的睁开那扇阻挡光明的那扇门。轻轻地，毫无预兆性的打开了。微微刺眼的光照进他们初开的瞳孔。就这样，婴儿的人生之路，也并因为光——开始了！ 有些孩子常常在家长的监督下，努力的学习，夜以继日的学下去。他们不会玩，不是他们不知道怎样去玩，而是因为人身自由得到了限制。家长们只知道让孩子在“黑屋子”里面学习。却不知道，拥有纯真之心的孩子会因为缺少快乐而痛苦。 当家长察觉到，孩子与常不一样时，会怎么想？是因为学习的压力过少？孩子还没有学习很充分？是不是还应该多买几十套练习题？有没有更多的年长的他们想到，年幼的孩子，从来都不知道什么是快乐？ 这扇紧闭的门，孩子是怎样用力，都无法打开。孩子用急切又带有泪水的双眸去偷偷看自己的爸爸妈妈时，他们就应该知道，折翅的小鸟永远都飞不高。自己是不是应该帮助孩子，打开那扇门！ 在门的那一边，孩子与小朋友一起吃零食，一起荡秋千。身为年长的爸爸妈妈，会很开心吧！因为孩子的笑容，也是家长所等待的快乐的大门！ 有些孩子因为父母的争吵，父母的离异而伤心。父母或许会把争吵后的气打在孩子幼小的心灵之上。 他们会因此而讨厌那些自以为是的大人们，因为他们从来不会尊重孩子，只会让孩子一一答应自己无理的要求——学习奥数，学习钢琴，学习书法 hllip; hllip;，当孩子没有取得优异成绩之时，会受到严厉的责备，更或者说是挨打！ 我想，这是有密码的大门，不属于孩子那纯真之心，而是家长们！所以，轻伤害过孩子们家长，把那扇尊重的大门打开！ 当然，在这里说了这么多，更多的“门”还没有一一谈到。不管是怎样，当打开一扇沉重的大门时，自己需要努力，也需要别人的全力帮助。 让我们一起努力吧！《断了线的自由》自由，是多少个孩子的梦？同样 ，这也是我的梦，希望这梦 不会像童话一样破碎 ......... 窗边 ，坐着一个小女孩，她打开窗户 ，扑面而来一股雨水侵过泥土的芳香 ，她用渴望的眼神来观看这一切的一切：雨停了，太阳出来了，南边的天空出现一道彩虹，一只蓝色的蝴蝶在花丛中飞舞，那姿态是多么神圣啊！ 天边有小鸟飞过，无忧无虑的飞着，它们是那么自由，是小女孩渴望的自由。 那个小女孩就是我，去年 ， 因病休学在家 ，那种感觉 ，就像关在笼子里的小鸟一样，眼前只有那一小块天空，每天只能和一大堆药物打交道，在病房里，每当我回想起以前和同学们在学校的操场上奔跑的时候，我的眼角就会湿润，因为 ，我去年才14岁，白白浪费了一年的花季时光，我躺在床上，常常问自己“为什么？为什么这个美好的年龄要我浪费？这个年龄不正是充满阳光 ，充满自由 ，充满快乐的花季吗？ 为什么我现在只配关在笼子里？我记得去年还为了让爸爸领我出去玩，他不让我走太远，我还因为这事 ，大哭了一次呢，那次我真的是忍不住了，因为在家待了好久好久，眼泪不由自主的就掉了下来） 今天 ，我被放出来了，我从我的笼子里出来了，我15岁了，懂得面对一切了，可是 ....学习的压力仿佛又让我回到了笼子里，老师给的压力，父母给的压力 ，就像几千重量压在我身上，只给我们留下 叹息，当老师和父母把希望寄托在我们身上时，有没有为我们着想？你们总是逼着我们做某件事情，可是 ，你们从来想过我们真正需要的是什么，我们最想要的是自由！我们渴望做一只蝴蝶 ，一只小鸟，甚至是一个断了线的风筝 ，我们都会满足。 你们没有倾听过我们的心声，从来没有！！ 因为你们不给我们任何机会去诉说，当你们说我们叛逆 ，说我们不懂事 、不听话的时候，有没有问过我们原因？有没有问过我们为什么？我们只需要那一点点自由的空间而已，我们并没有那种贪婪的欲望，只是一种最纯真最孩子的想法。 或许，断了线的风筝 ，才能获得自由。 孩子的内心并不复杂，孩子们的心里不是需要家长们费心研究对象，无论我们想什么 ， 怎么做 ， 我们的初衷只是渴望无忧无虑的自由， 希望 自由 不会 像 断了线的风筝飘走 ..............

求初中一年级作文600字 题目为《让青春在自己的形状中绽放》 《花开时节的眷恋》 《舞者》 《》 《》