2019下教师资格证考试：中学《综合素质》答案公布！
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敏试教师资格
发布时间：11 0418:062019下半年教师资格证笔试答案已出，考试时间11月2日，成绩查询时间12月10日起，下面一起来看一下这次考试中学《综合素质》参考答案。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1.答案A.素质教育更要重视德育
2.答案C复杂性
3.答案C行动研究
4.答案A违反了义务教育的公平原则
5.答案C领导
6.答案C侵犯了张某的隐私权
7.答案D人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理
8.答案C由行政部门进行管理
9.答案B不正确，不得歧视犯错误学生
10.答案A付某的监护人应承担主要赔偿责任
11.答案C违法，侵犯了蒋某的隐私权
12.答案B申请请将其送到工读学校
13.答案D学生品行的引导者
14.答案B“学而不已，阔棺乃止”
15.答案D批评教育学生，督促学生养成好习惯
16.答案A取得同事支持，继续指导学生活动
17.答案A昼夜的变化
18.答案A尚未正式进入民用市场
19.答案C阿蒙森
20.答案B《老人与海》
21.答案D《湘夫人》
22.答案A收录具有世界意义的文献遗产
23.答案D
24.答案C君主立宪
25.答案C甲地的标准差系数为0.295，甲地学生的体重更具有代表性
26.答案B整个表格被删除
27.答案D=RANKEZ,$E$2:$E$7
28.答案D 大学生 运动员
29. 答案B 96
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30．
材料中，徐老师的行为体现了新型教师观的要求，具体表现在：
1）现代教师角色观方面，教师是学生学习的促进者。材料中徐老师通过“课前五分钟”活动，用不同教学方式开展不同内容的教学及利用各种教学手段开展教学，这些行为都有助于体现学生的主体地位促进学生的学习。
2）现代教师角色观方面，教师是课程的建设者和开发者。材料中徐老师通过鼓励学生开展自编课本剧、班级读书交流活动、创办文学刊物等活动，进一步拓展了课程，建设了课程。3）现代教师角色观方面，教师是教育教学的研究者。材料中徐老师每天梳理自己的课堂，写教学日志，这些内容还被当做校本培训的资料，体现了这一点。
4）现代教师行为观方面，教师应尊重、赞赏学生，教学相长。材料中徐老师能够还课堂于学生。在教学过程中，能够充分的尊重学生。
5）现代教师行为观方面，教师应帮助、引导启发学生。材料中，徐老师能够为学生提供平台，并通过多种手段引导启发学生的学习，体现了这一点。
6）现代教师行为观方面，教师应注重反思、终身学习。材料中徐老师每天坚持写教学日志，不断的折腾自己的行为，体现了这一点。总之，徐老师的做法是正确的，值得学习的
31.
材料中“我”的行为是正确的，符合教师职业道德规范的要求，表现在：
1）爱岗敬业。教师应勤恳敬业，乐于奉献。对工作高度负责，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中“我”对晓义的认真帮扶，及耐心细致的和家长的解释及给晓义平台，让其锻炼提升，最终晓义在毕业后顺利入伍都体现了这一点。
2）关爱学生。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的“我”能够平等公正的对待晓义，通过谈话等方式，能够时刻的关注他的变化和成长、进步，并及时的鼓励和引导做到信任晓义，最终晓义获得了发展和进步。
3）教书育人。教师应遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中的“我”在帮扶晓义的过程中能够遵循孩子成长发展的规律，首先通过家访了解他的成长环境，然后给予信任，给他鼓励和支持，能够发扬他的优点，尊重和鼓励他，并没有以分数作为惟一的评价标准。
4）为人师表。教师应以身作则，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中的“我”能够做到公平公正，尊重家长，注重团结，体现了这一点。
总之，材料中的“我”的做法是正确的。
32.
1）为何黛玉认为不能学“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”这样的诗宁请结合文本，简言概括。
因为这两句诗知识只是字面上的堆砌，并没有特殊的意境与特殊的情趣。
2）文章认为“雨中山果落，灯下草虫鸣。”体现了王维怎样的作诗境界？请简要分析。
王维的诗歌有情有景，鲜活生动。“落”和“鸣”字透出天地自然的生命气息，富有听觉和画面感。生命力表现在山果草虫身上，凄凉之感则是表现在夜静的雨声中。背后的意境深刻，不用写明，却能令人深刻体会，即“不著一字尽得风流”。王维并没有直白的叙述描写出对宇宙人生的看法。读者却能透过诗句感受到，这是王维作诗的极高境界，也可说摩诘是由学禅而参悟到此境。
三、作文（本大题共1小题，共50分）
一老年人坐公交车，忘记带老年卡。司机不让乘车，旁边有人说司机不近人情，司机回复这个人：你可以替老年人付钱。这个人就没再说话。最后司机替老年人付的车费。
立意解析：
1.规则与人情，讲人情的前提是遵守规则
2.规则是一定要遵守的，但是我们可以在别人需要的时候，主动为别人提供帮助
3.当我们不愿意伸出帮助之手时，请也不要随意指责别人，己所不欲，勿施于人
资料：敏试教师资格
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