《我最喜欢的一个汉字》这篇作文怎么写？五年级上
原标题：《我最喜欢的一个汉字》这篇作文怎么写？五年级上
本文是易知小作文对小学语文教材作文题目的第 33 篇写作指导
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在拿到一篇作文题目后，小朋友们最关注的是应该如何把它完成，但是从辅导者的角度，我们更关注这篇作文的写作目标，因为写作目标的实现，需要特定写作思维和写作方法的支持，通过对写作目标进行分析，一方面我们可以更好地把握出题者的考察意向，另一方面我们可以依托特定的写作篇章训练，有侧重、有针对地教授相关的写作方法和策略，培养小朋友的写作思维，因此在正式写作之前，我们有必要先来看看这篇作文的学习目标：
根据选择的汉字，围绕着字音、字形、字义或者字背后的故事展开丰富的想象。
写清楚喜欢的理由、原因或来历，字里行间透露出自己对某个汉字喜欢的情感。
从上述三个写作目标，我们可以看出，这篇作文需要同学们掌握三个写作要领：一是在音、意、形的基础上进行想象的能力；阐释并说明喜欢的原因，并自然表达感情的能力；三是按照简要介绍某个文字及其意义，详述喜欢的原因，结尾自然点题的步骤来写作的能力。我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标和技能目标，有侧重地为小朋友开展写作指导，以达到实现写作目标的目的。
本篇习作的写作要求在告诉我们写作内容的同时，也为我们提供了打开了写作思路的角度——体裁的选择。一般来说，我们可以将作文的类型大致分为：写人、记事、说明、议论、想象等文体。这篇习作要求我们写最喜欢的一个汉字，但是却没有限定文体类型，不同的文类型有不同的表达侧重，选择不同的文体，意味着整篇习作的写作内容和表达重点不同。可以通过描写某个人所具有的性格特征来表现这个汉字，同时凸显这个人对自己的独特意义，也可以通过记叙一件事来凸显自己对这个汉字的喜爱，还可以借用想象创造一个汉字的故事，来讲述这个汉字发展的历史、演变的过程等，最后也可围绕这个汉字的字音、字形、字义等多个角度来全面深刻地剖析某一个汉字，并就这个汉字发表自己的见解和议论。
选自易知小作文打开思路支架
在之前的写作辅导中，我们曾向小朋友推荐过利用“读者意识清单”来确定最佳选材，今天我们来尝试利用选材方向列表来寻找适合自己的最佳选材。首先我们可以从汉字本身出发，寻找给自己最喜欢的、感觉最独特的、给自己留下印象最深刻的汉字。然后想一想这个汉字到底带给自己什么感受，为什么会有这样的感受，是因为它的字形，还是因为他的含义。或是因为这个汉字有什么曲折的故事？
如果感觉自己每天接触了太多的汉字，不知道从何选起的话，那我们就不妨从身边的人和事件出发，如果让你用一个汉字去描述一个给你情感触动最大的人或者事件的话，你会选择哪个人？那件事？哪个汉字呢？
如果还是没有头绪的话，不妨静下心来看看你的四周，在你的班级、家里的客厅或者书房的墙上有没有挂着醒目的汉字呢？如果有的话，可以问问老师和爸爸妈妈，为什么要把这个字挂在这么醒目的地方呢？其中的寓意是什么呢？
选自易知小作文打开思路支架
除了怎么打开思路，怎么从好多想法和内容中确定最佳选材，这两部分之外，在审题立意环节，我们还解答了同学们可能遇到其它问题，并提供了相应的方法。比如：
（1）怎么审准题意？
（2）其他小朋友通常会写什么？
两种提纲样式：顺序型和并列型
第一种是“顺序型结构”。从记事类的内容上看，可以大致分成“ 说字+叙事+感想”式，和“叙事+炼字”式。如上文的《我最喜欢的一个汉字——和》，文章就采用“ 说字+叙事+感想”式，第一部分先引出“和”字，第二部分重点是叙事，详细地叙述了碰掉笔袋和同桌发生争吵事件的经过，由争吵到反省到和好的完整过程。第三部分则写感想，感受“和”字让一切变得美好。
第二种是 “并列型结构”，一般多用于想象和议论的文章。一种是“多事件+炼字”式，即通过多件事来解释、论述、表现一个汉字的文章结构方式，这里的事件多，就不能用详写的方式来写，否则文章会变得冗长。另一种是“多角度+炼字”式，即通过一件事的多种角度来解释、论述、表现一个汉字的文章结构方式。如上面的《我最喜欢的一个汉字——笑》，以并列平行的段落，从考试失利、同学嘲笑、老师批评、无法解决的作业等四个角度阐述，最后提炼出“笑”的重大作用。
选自易知小作文构思提纲支架
列出提纲后，就可以动笔写作了，也就是起草初稿阶段，在这一阶段，我们要完成文章开头、中间、结尾的写作，在大多数情况下，写出一篇文章对于小朋友而言并不是特别难的事，难就难在能不能让自己的文章更具吸引力，这就涉及到一些写作技巧的学习。
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在开头段的写作中，小朋友通常习惯于使用开门见山式的开头，直接叙述出自己在这篇习作中选择的汉字以及这个汉字给自己带来的情绪感受。比如：
如果想让自己的开头段更加有吸引力，同学们也可以尝试循序渐进式和比较引入式的开头形式：
循序渐进式：记得妈妈说过，我们的祖国地大物博，历史悠久；中华文化博大精深，源远流长。方块字字正腔圆，落地有声。在众多的汉字中，我最喜欢的就是“超”字。
这样的开头方式大家比较容易接受，用的人也较多。有的从祖国文化谈起，有的从汉字谈起，有的从词语谈起，最后再落到自己最喜欢的汉字上。
比较引入式： 有人喜好包含着亲情之爱、师生之爱的“爱”字，有人喜欢充满霸气的、如神一般的“超”字……然而我情有独钟却是“书”字。虽然“书”只有四笔，但它包含了一个个故事。
比较引入式的开头是以别人的喜好作铺垫，再引入自己的喜好。这是两相对比，突出自己的喜好。这样的开头读起来有一定的气势。也颇受不少小作者喜欢。
很多小朋友都知道要在结尾段点题，以做首尾呼应。最简单的点题方式就是直接点题，比如：我喜欢“书”，它给我带来了无穷的乐趣，于是，我请人在床头写下一个大大的“书”字，进入房间，一眼就能看到它。让“书”随时跟在我身边。除此之外，同学们还可以尝试下面两种结尾方式。
组词+点题：馨，组成词就成了温馨，她让我明白，做人要有一颗温暖善良的心，在别人有困难时，伸出自己的援助之手，那生活就会变得温馨美丽。是啊，这个字，给了我很多启示，也带给了我很多快乐，我喜欢这个字——馨！
修辞+点题：妈妈的爱无处不在，妈妈的爱就像春雨一般滋润着我鼓励着我伴我快乐地成长，同学们，你们知道我为什么喜欢“爱”这个汉字了吗？
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