2018年北京卷“新时代新青年”优秀作文赏读

今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。

请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。

命题解码

本题考查“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”，谈新时代的青年在祖国的发展中成长，学生不仅要对新时代、新青年有明确的认识，还要有对更宽阔的视野和更为广大的情怀，能够熟悉祖国的发展。最后，还要明确成长的意义，不仅是在身体上成长，更是在思想上、在认识上成长。通过高考试题来立德树人，教育考生、引导考生思考自己，思考自己的成长与祖国发展的关联，体现了引导考生关注现实生活的追求。

试卷上所呈现的考题分为三个部分，分别为：提示语、题目和文体、写作要求。这三部分密不可分、互为补充。提示语共有两句话，“今天，众多2000年出生的同学走进高考考场”，设置了一个真实的情境，一下子就拉近了考试与考生的距离。第二句“18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年”提示祖国在发展、大家与祖国同步成长。提示语给试题做了一个导引，设置一个宏大的背景：祖国发展、青年成长。

第二部分明确了题目和文体。题目为新时代新青年——谈在祖国发展中成长，要求写议论文。在题目中，副标题为主标题做了限制，“新中国新青年——谈在祖国发展中成长”就界定了写作的具体范围，考生不能够随意泛谈。经过分析组合，所写的内容可以细化为：谈新青年在祖国发展中成长、谈新青年在新时代中成长、谈在祖国发展中成长为新青年。

考生在审题过程中一定要仔细研读题目。题目中的主标题和副标题可以互为条件。祖国发展既可以是新青年成长的条件和环境，新青年成长也可以是祖国发展的前提或者助力。考生既可单向写，也可双向写。通过“成长”和“发展”等词语可以看出，题目中含有比较性思维，通过对过去、现在、未来的比较能够更好地写出具体的成长和发展过程。

第三部分对于写作的要求凸显了文体特征，强调观点、论据和论证这三个方面，对于议论文的教学有着明确的引导。

审题误区

1、审题失误，缺乏关联。

题目上明确要求了写“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”，新时代新青年与祖国发展，二者都需要有。如果内容上只有新青年的成长，而没有放在新时代中，没有放到祖国的发展中，举例并没有建立“新青年”与“祖国发展”应该合理联系的双方，例子不能论证所要阐释的问题，缺少二者的关联，就应该视为审题不到位。但部分考生在审题中忽略了这个关联，写作时没有紧扣二者，影响了整体得分。

2、分析肤浅，在贴标签。

观点不能充分表达学生的认识，对关键词的内涵或新时代与新青年的关系有一定的分析，但分析不太合理，有欠缺。文章中只有新时代或新青年成长，但与祖国的成长二者间没有关联，只在开篇、结尾提到文题，内容与题目没有实际关联。对“新”的把握不够准确，对“祖国发展”、“青年成长”的特征表述比较模糊。

综合起来看，既有认识的问题，更有思维的问题。认识要深刻全面，思维要有力度。这是议论文的较高要求，但是考生往往顾此失彼，不能够很好的进行关联，从这个角度上看，考生不仅还要积累生活的例子，还需要对其进行深入的分析，在平时要多举行一些时事评论的小专题加以深化。教师要能够对一个热点问题进行深入引导的分析。只有让学生养成以读书和生活为基础，深入思考的习惯，才能够在试卷中呈现更高的认识水平和思辨能力。

优秀范文

新时代新青年

——谈在祖国发展中成长

拿破仑曾预言“中国是一头沉睡的狮子。一旦觉醒，将会震惊世界。”如今这头狮子正高昂起头颅，铿锵有地力向新时代迈进。而我们，这群新时代的有志青年们。踏在雄狮坚实的脊背上，一路高歌，与新时代的中国一同成长，我们正手握棒槌，一起敲响着新时代的最强音！

“青年兴则国兴，青年强则国强。”这是在新时代的起点上，习总书记的一番振奋人心的话语，短短几十年间，在无数青年人的努力下，中国站起来了，并走向新的辉煌。回望过去，我看见浴血重生的中国，经历了几代青年人筚路蓝缕，艰苦奋斗。从“弱国无外交”到“外交强国”；从“落后就要挨打”到“世界舞台上占据一席之地”；从“中国制造”到“中国创造”。正如著名学者李世默所说，“两岸猿声啼不住，中国已达新时代。”可中国飞速发展的原因是什么呢？这群新时代的青年人，功不可没。

祖国的发展，离不开我们青年人的努力，正如习总书记所说，“中国梦是历史的，现实的，也是未来的，是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦，终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”祖国是位伟大的母亲，她看着我们的步伐愈加铿锵有力，盼着我们青年一代长大，我们这群“婴孩”，依靠着她的哺育一步一步长大成人。是责任，更是一份中华儿女的民族情，将我们与祖国紧密联系在一起。只有她强大了，我才能变得更好。而我恰恰也是她飞得更高更远的羽翼，在这个新时代新征程中，我们在一起成长。

而若说起祖国发展带给我成长最深的影响，便是那为泱泱中华巨龙而艰苦奋斗的建设者们的精神财富。我恰恰赶上了这个“最好的时代”。王亚平的太空授课，让我初尝科学的魅力，南仁东主修的“天眼”，带给了我面对外界质疑去挑战不可能的勇气。尽管我们曾面对灾难，曾面临考验，但汶川十年，又让我感受到了与建筑一同崛起的中华儿女的坚韧。泱泱华夏巨龙一步步的腾飞，一代代青年人的民族精神，都在推动着我的成长，滋养着我的心境。或许，我们与祖国母亲生来就是命运共同体，血液中奔流不息的长江与黄河，注定了我与您的“母子情深”。您欣慰地望着我，一步步变得更好，看着我向新时代的优秀青年迈进。而我，也在骄傲的望着您，挥舞着利爪盘踞在世界的东方，欣喜地看着您如同浴火重生的凤凰张开火红的双翼，向中国特色社会主义新时代扑来。我们，在一起飞向更高的远方。我正挥舞着日渐成熟的羽翼，与您并肩翱翔，同游于苍穹之下。

古言道“家是小小国，国是千万家，”无数的青年才俊们在通过努力变得更好，我们在成长，而这千万点努力汇聚在一起，又成了一个偌大的中国。新时代，新征程，我们，这群有志青年们，就是要响应时代的召唤，“撸起袖子加油干，”为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。习总书记曾经在十九大报告中也称，“广大青年，要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”新时代，我们当然不忘初心，砥砺前行，在中国发展中成长，在成长中推动中国发展。

忽然，我的眼前闪现出一片红光，那是五星红旗的颜色，那是新时代青年们挥洒热情的姿态，那是正在飞速发展的中国红！我看见，辉煌的我们，肩并肩，就长鸣于不远的前方。

[点评]

观点明确，论证过程清晰，切合题目要求，语言表达流畅，引用到位，句式的配合恰当，记叙与议论融合较好。

考场作文取胜的前提是准确地把握好文题，这位考生对于“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”这一题目的把握是非常到位的。文章通过新时代中国所发生的沧桑巨变，来阐发祖国与新青年一代荣辱与共、休戚相关的血肉联系：祖国是位伟大的母亲，我们这群“婴孩”，依靠着她的哺育一步一步长大成人。是责任，更是一份中华儿女的民族情，将我们与祖国紧密联系在一起。只有她强大了，我才能变得更好。而我恰恰也是她飞得更高更远的羽翼，在这个新时代新征程中，我们在一起成长。这个认识使得行文紧扣题目，能够把二者之间的关联阐释的非常透彻。

其次，本文最具特色的还是文章的语言。整篇文章表达流畅，语言整体上充满了张力。作者开篇就引入拿破仑的名言，使读者的目光瞬间聚焦，全文所引的名句名言共有十几处，但因为引用的恰到好处，读来不觉的累赘反而使文章文采斐然，也彰显了作者丰厚的积累。在句式的使用上，注意到了整句与散句的结合，长句与短句的变化，记叙议论抒情能够有机地融合在一起。让文章充满昂扬向上的力量、浓烈的爱国之情，增强了文章的感染力，读后让人荡气回肠。

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