改写师说 作文 希望帮我？

本文是韩愈所写的古代散文的典范.它论 证了教师的职能,作用和从师而学的必要 性,批判了士大夫耻学于师的不良风气和 影响,从而阐明了从师而问的道理. “师者,所以传道受业解惑也.” 此句说明了 老师的作用.是的,每个老师都有帮助学生 解决困难的职能.无论老师的地位显贵还 是低下,年少还是年长,只要能掌握真理,帮 助学生解决困难就可以称得上是一位好老 师. 从而我想到了四川地震中用自己的身躯守 护三个孩子的谭千秋老师,他可以称得上 是人民的好老师,他不但为学生传道受业 解惑也,而且将自己责任升华.当地动山摇 的那一刻来临时,他不顾惜自己的生命,张 开守护的翅膀挽救了三个孩子的生命.他 是一位令人敬佩的好老师. 学者,应该做到不耻下问.我们要学习古代 圣人,“从师而问焉” .学无止境,不耻下问. 则会“圣益圣” .不能向士大夫那样“耻学于 师”则会“愚益愚”. 有时,我们在学习遇到困难后,可能很难开 口向别人请求帮助,然后问题就会越攒越 多.最后就不知道从何解决了。所以为了 避免问题的积攒，要做到平常不耻下问， 把问题分散的解决。这样量的积累后就会 有质的飞越，学习成绩就会有很大的提高 。 孔子曰：“三人行必有我师焉”。的确，三 个人行走必定有一个会是我的老师。人无 完人，每个人都不是完美的。必定会有些 方面不如别人，所以大家在一起可以优势 互补，耻学相师。所以“弟子不必不如师 ，师不必贤于弟子。”每个人都可以作别 人的老师，只是看你擅长哪方面了。 《师说》这篇文章蕴含着许多从师问学的 道理。作者韩愈想借此激励后人不耻下问 的努力学习，同时也批判了耻学于师的不 良风气，希望后人能够有所启发。