《曾国藩家书》对现代中学写作教学的启示

摘要：本论文的主要研究对象是《曾国藩家书》,在对《曾国藩家书》进行阅读研究中,结合现代中学写作教学的现状,从《曾国藩家书》中提炼出对现代中学写作教学有价值的启示,从而,为现代中学写作教学的发展提供一定的参考价值。本论文分为四个部分来撰写。笔者从《曾国藩家书》的主要原始材料入手,辅之家训、文集、全书、诗卷和其他相关著作,对《曾国藩家书》的写作教育思想进行系统地整理归纳和剖析研究,探寻其当代价值并进行当代解读。包括绪论和三个章节的内容。绪论部分主要是研究缘起和意义、研究现状、研究思路与研究方法。第一章主要是对《曾国藩家书》的概述,首先对《曾国藩家书》的形成背景进行介绍,使读者对该书的形成由来有一定的了解;其次是介绍《曾国藩家书》的主要内容;再次是在《曾国藩家书》的主要内容的基础上提炼归纳出《曾国藩家书》的主要特点。在对《曾国藩家书》有了初步的整体的认识基础上,第二章从《曾国藩家书》中提炼归纳其写作教育思想,主要从写作理念和写作风格两大部分进行具体的研究分析。第三章从《曾国藩家书》对现代中学写作教学启示的角度,分别从语文课程标准关于写作的目标与内容,分析现代中学写作教学存在的主要问题,以及写作理念、写作风格的启示几个方面的内容进行具体的阐述分析。 学位授予单位：青海师范大学学位级别：硕士学位授予年份：2018分类号：G633.34