阅读下面的漫画 根据要求写一篇不少于800字的文章。漫画上的文字是:爸妈 快开门!
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育人以德漫画中,那位小朋友左手拿“学习进步奖”,右脚用力踹门,口里大喊:爸妈,快开门,我得奖了.对于这位小朋友来说,得奖固然令人兴奋,但是为了让父母看到奖状而在楼道大呼小叫,甚至用脚踹门,这难免有违社会公德. 其实,这不能完全归咎于孩子,我们必须反思我们当前的教育,育人要以书,但育人更要以德. 中国素来就是礼仪之邦,五千年的灿烂文明孕育了许多教育大家.这些教育大家无一不把德作为教育的首要任务.孔子的德贯穿在他育人的方方面面,“己所不欲勿施于人”的思想至今影响人们的行为,孟子提出“仁义礼智信”的道德规范,为后人竖起了做人的标尺.明代王阳明的“内心反省”“致良知”警醒世人要时刻自省自律.这些思想固然有局限,但不可否认其中蕴含着我们缺少的道德观念. 当我们拼命引起西学,建立起完整的现代科学教育体系后,国民的科学文化素质得到了大幅度的提高.各种专业性人才大量涌现,社会主义现代化建设取得了巨大成就.但是,我们越来越看到,国民的基本道德素质非但没有提高,甚至全面倒退.社会信任严重缺失,传统价值信仰体系几近崩溃.于是有了越来越多的老人碰瓷,有了“毒馒头”“毒胶囊”,有了“小悦悦事件”,有了更多的高级领导道德败坏违法乱纪.重建道德价值体系,加强德育,刻不容缓. 在国人道德素质大幅度下滑的同时,看一看其他国家,我们就会惊叹育人以德的巨大威力. 当突如其来的“911”袭击来临,世贸大厦顶部一片火海.消防人员往上冲,楼内员工往下跑,两者并未出现冲突.原因很简单,就是美国公民不管什么时候都时刻牢记上下楼梯靠右行.反观我们,远的不说就拿我们学校,哪次放学楼道不是拥挤不堪?如果发生紧急情况,后果不堪设想.再看我们无比反感的东邻日本,每次地震来袭,国民领取救济时一定会安静的排队,绝对不会出现我们见怪不怪的哄抢.如果不是常年累月的道德教育深深扎根于他们的脑海,又怎能在灾难来临时如此有序? 梁启超先生说,少年智则国智,少年强则国强.如今,我们已经拥有相当强烈的自立自强精神,但是,我们的道德素质却不敢恭维.其实漫画中的那个小朋友何尝不是你我呢? 育人以书,育人更要以德.唯如此,中国少年才能真正的雄于地球,与国无疆!
阅读下面的漫画 根据要求写一篇不少于800字的文章。漫画上的文字是:爸妈 快开门!我得奖啦!