新材料作文——“中国有我 我有中国”

新材料作文——“中国有我，我有中国”新材料作文——“中国有我，我有中国”

12KM作文

03 0510:14

写作指导

全文2409字 阅读约需4分钟

作者：广东省德庆县孔子中学高三语文阳光明媚老师

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

今年正值我国改革开放40年。10月1日, 共和国迎来69周年华诞，人民日报推出暖心MV《中国有我》，其中唱到：四十年风雨路程，几万里万家华灯，应该有我！当然有我！因为我有中国，走遍天涯海角，都有港湾可以停泊。因为中国有我，一路风雨无阻，未来天空会更辽阔。

对“中国有我，我有中国”，你有怎样的思考或感悟？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

图片来自网络

审题立意

一、文题性质：二元关系型任务驱动作文。

“我”与中国的关系。

二、材料类型：叙议结合型材料，重心在议论部分：

1、因为我有中国，走遍天涯海角，都有港湾可以停泊。

这句话强调中国对“我”的关爱呵护，让“我”有了坚实的依靠、最强大的后盾。例如，海外撤侨行动中的华侨。

2、因为中国有我，一路风雨无阻，未来天空会更辽阔。

这句话强调“我”对中国的担当、付出，让国家更美好。例如，各行各业辛勤工作的劳动者，保家卫国的解放军，勇攀高峰的科技工作者，大爱无私的默默奉献者……

在这里，“我”可以是考生自己，也可以是自古以来中国大家庭里的每个成员。

三、任务指令：对“中国有我，我有中国”，你有怎样的思考或感悟？请据此写一篇文章。

考生必须就“中国有我，我有中国”话题，谈思考或感悟。其中，话题框定了内容范围，“思考或感悟”明确了写作方向，这也是文章重点要谈的内容。还有，注意材料情境“改革开放四十周年”，考生应尽量在这个情境范围内写作。

四、写作要求：“选好角度，确定立意”，这暗示角度有两个以上。

其中，主要角度有：

1、“我”的角度（中国有我）：“我（们）”勇于担当、努力付出，促进了国家的发展和进步。

2、中国的角度（我有中国）：国家关爱呵护着每一个子民，做子民的最坚实依靠、最强大后盾。

3、综合角度：国家的关爱呵护是个人成长发展的前提，个人的担当和付出又为国家的发展和进步提供了永不衰竭的动力；反过来，个人的担当和付出，推动了国家的发展和进步，国家才有条件更好地关爱呵护个人。

理论上，每一个角度都是好的，无所谓优劣；但本题中，任务指令（对“中国有我，我有中国”，你有怎样的思考或感悟？）明确了必须综合考虑，不能偏写其中一个。

五、评分档次：

一档：48 54分，整体把握话题，两个方面都能写到，话题理解准确到位，内容充实，语言流畅，卷面整洁。

二档：42 48分，整体把握话题，两个方面都能写到，话题理解比较准确到位，内容比较充实，语言比较流畅，卷面比较整洁。

三档：36 42分，整体把握话题，两个方面都能写到，话题理解不够准确到位，内容空洞，语言一般，卷面不太整洁。或者：偏写话题中的一方，主要任务完成不好。

四档：35分以下，对话题理解有误，主要任务没有完成；残篇，700字以下，等等。

六、作文结构模式（仅供参考）

1、定向概引材料，亮明观点。

2、阐释话题“中国有我，我有中国”。

3、联系现实（注意情境：改革开放四十年）举例子摆现象，论证观点（分别论述对“中国有我”“我有中国”的思考或感悟）。

4、总结全文，明确“我”与“中国”之间的辩证关系，重申或升华观点。

七、存在主要问题

1、对话题理解不准确不到位，或偏写话题的一个方面。

2、内容不充实，不会举例子摆现象。

（我是谁，面对某某情境，我如何担当和付出，结果怎么样。可以写几个具体的个人，也可以是某类人）

3、举例子摆现象后，缺乏议论分析谈思考或感悟的句子。

（观点句+事例或现象+思考感悟句）

4、不会拟写标题，很多考场作文的标题不合要求莫名其妙。

5、卷面不整洁，很多考生的字迹太潦草，难以辨认。

图片来自网络

考场作文欣赏

国有民方强，民有国才立

文/广东省德庆县孔子中学 高三考生

69个春秋，69载风雨，当五星红旗再度飘扬在这华诞，当九州大地在齐欢共庆，我们知道，东方的那条巨龙已然苏醒，乃至腾起、啸彻长空。哦，中国，你何以从千疮百孔走到如今的强盛？嗯，是因“我”吧，是千千万万个“我”引你从黑夜走向黎明！而如今“我”的存在，不也是因着你吗？是的，中国有我，我有中国。

国有民方强，是千千万万个“我”造就了强盛的中国。百年前，神州大地正值硝烟弥漫，战火纷飞，是中国的每一分子、千万个“我”前仆后继，才使得这华夏大国得以保存；数十年前，当饥荒连连、哀鸿遍野，当人心荒唐、民不聊生，是中国的先进分子，千万个“我”日夜不辍、废寝忘食地为中国奔走效劳，才使得中国走向理性化社会；而今天，国家渐入佳境，是爱国奉献的每一位中国人，千万个“我”为这个国家的强盛献计出力，才使国家更加繁荣富强。正如梁启超所言：“少年强，则国强。”我深知，中国因我而强。

民有国才立，是强盛的中国造就了千千万万个“我”。当导弹的尾焰撕裂长空，照亮漆黑的叙利亚，我庆幸我生在了和平的中国，还能拥一床暖衾、静观一本闲书；当某个国家又有很多人饥寒致死，我庆幸我活在了一个强盛的国家，暂不必为了温饱而苦恼；当欧美各国又因金融危机而叫苦不迭，我庆幸我生在一个伟大的中国社会里，尚可坐观世界变迁……若非有中国，又怎会有我？

国与民同在，民与国共存。时代仍旧翻涌，现今，国与民的关系日益牢固，我离不开国，国也离不开我。于是才有了宋玺为国作战，国接回巴厘岛遇困国民；才有陈卓禧霸气怼港独，国派人援助震后的台北花莲……正如宗立冬所说：“国家是我们的国家，未来是我们的未来。”我说：“中国是我的中国，我是中国的我!”

五星红旗又飘起，熟悉的歌谣又被唱起：“四十年风雨路程，几十里万家灯火，应该有我！当然有我……”

12KM作文

最近更新：03 0510:14

简介:中学生个性化写作社交平台

作者最新文章新材料作文——“中国有我，我有中国”03 0510:3203 0216:1102 2815:46相关文章中国经济网03 04国际在线03 04新京报Fun娱乐03 04浙江03 04光明热点03 05??Baidu京ICP证030173号返回顶部