现象阐释型作文模板一

现象解释型?? 基本方法为： 描述现象 分析原因 对现象做出预测或如何促进（限制） 这种现象的进一步发展。?? 1 0/1 2句作文模板一?? 1 0/1 2句作文模板二?? 课后作文模板仿写① 该现象has been brought into focus./ 该现象which has aroused great concern. ② Nowadays, 现象表现③ I n addition, 进一步阐述现象.④ The reason for this phenom enon are varied. / There are m any different factors deciding 该现象 该象描述现象段①开门见山，述现象。②阐述现象的具体表现。③进一步阐述现象，强化主题。④乘上启下，出下文对原因或因素的分析，可以放在下一段开头。总引也⑤ Am ong all these reasons/factors/effects, 原因/因素/影响一play a critical role. ⑥ 具体阐述上述一⑦ Moreover, 原因/因素/影响二。⑧ Besides, 原因/因素/影响三。⑨ Therefore, 最终结果或影响。说明现象段落⑤承上启下，原因/因素/影响一⑥具体阐述上述一。⑦列举原因/因素/影响二。⑧列举原因/因素/影响三。⑨总结以上内容所导致的结果，现象带来的主要影响。列举或该⑩ as far as I am concerned, 我的观点/态度/做法. 1 1 .furtherm ore, 进一步说明1 2 . I n a word, 总结全文。总结观点段⑩我对现象的思考或看法（可以是个人选择，现象趋势或影响的评述。1 1 . 进一步说明自己的看法或陈述理由。1 2. 重申观点，总结全文。对作文模板仿写作文模板仿写 Students Selecting Their Lecturers 06.61 有些大学允许学生自由选择某些课程的老师2） 学生选择老师是所考虑的主要因素3） 学生自选任课老师的益处和可能产生的问题作文模板仿写作文模板仿写 07 1 2 Directions: for this part, you are allowed 30 m inutes to write an essay entitled What Electives to Choose. You should write at least 1 20 words following the outline given below. 1 . 各大学开设了各种各样的选修课。2. 学生因为各种原因选择了不同的选修课。3. 以你自己为例 作文模板仿写作文模板仿写Directions: for this part, you are allowed 30 m inutes to write an essay entitled The Changing Criteria of a Good Student. You should write at least 1 20 words following the outline given below. 1 . 如今人们对好学生的标准有所改变。2. 产生这种现象的原因。3. 我的看法