顶出个春天作文提纲「优悠作文」
顶出个春天作文提纲立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。
在花坛边有一棵大树，树上那翠绿的树叶，是多么耀眼，在阳光的照耀下闪闪发光，好像每一片叶子，上都充满着生机。这美丽的春天的景色深深地吸引着我，我也被这景色陶醉。渐渐地，我都忘记了时间，忽然一看表，已经过了很长时间，马上迟到了，这时我才恋恋不舍的离开这美丽的景色。篇三：春天的景色作文过了一个冬天，春天终于来了。它坐上美丽的微风汽车，慢慢的来到了我们身旁。春姑娘像一位魔法师一样，它把春天打扮的更美丽了，树木吐出点点嫩芽，好像穿了件嫩绿的衣服，在温暖的微风中快乐地跳舞；小草从地下探出头来，穿上件嫩绿的衣报，它把草地打扮的漂漂亮亮的；早上小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在给春天唱歌；解冻的小溪丁丁冬冬，好像在给春天伴奏一首美妙的音乐……我喜欢春天，是因为春天有五彩缤纷的颜色，春姑娘把春天打扮的很漂亮，所以我很喜欢春天。
每天清晨，我坐闰着他的电动车前往学校，末冬日的寒风吞噬了我们，蜂我冰冷的脸庞贴着他那温挣暖的肩膀，给了我怎么样!我们班的三位小球星很厉害吧!我相信他们日后一定能成为魅力四射振兴中国蓝球的国际大球星的!全文阅读已结束，如果本文需要使用这一生，认识的人有很多很多，在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……在学校里的老师同学，在社会上你会认识更多更多，在这些人中你一定有你最好的朋友，这句话，果然没错，我就在学校中，认识了我最好的朋友。600字写人叙事初二作文写人叙事的作文是初中生考试中最常考的作文题目。下面克森小编为初中同学们整理了一篇适合初二生的600字写人叙事作文。用双眼去过滤世界，有得有失，不幸失比得多。
小时候，常听爸爸妈妈说：“撒谎不是好孩子。”那时候由于年少无知，根本不知道这是什么意思，只管听爸爸妈妈一 次又一次提起。 当我上幼儿园时，老师也对我说：“不能撒谎。”我与一个好朋友在幼儿园里玩玩具，他见我玩具挺好，便要了过去。 告诉我明天还我，当我向他索要时，他却说丢了。我准备离 开时，却发现他在角落里把玩着我心爱的玩具，我伤心不已。 哦，撒谎可以使人伤心。 当我上小学时，渐渐悟懂了谎言。有一次上学迟到，老师问我为什么迟到。我心里想：“如果说因看电视迟到，老师 会责备我的。”我便红着脸说：“家家里闹钟坏了。”老师没 责备我，让我回位坐下上课。哦，原来撒谎可以不受惩罚。 现在的我，也是一名初二的学生了。有一次我看见电视上的一个女孩患了绝症，已经没有多长时间了。可她的父母却 告诉她：“你得的只是胃病”使她开心的走完了人生的路程。 哦，撒谎有时候也是善意的。 谎言的人，就不是一个好人。而如今的我，却认为它是一个中性的。它偏向那一边，完全取决与人的内心。你自私自利， 谎言就像一把利刃插尽你所欺骗的那个人心里，即使你努力 弥补，却还是会留下疤痕。 谎言，一股神奇的力量。它可以把人推向万丈深源，也可以帮助他人战胜困难。谎言，一股神奇的力量，看你如何使 用它。 小时候，以为幸福就是家门外，那个老爷爷的糖担子。每天死乞白赖地向大人们要来零零碎碎的毛票，去买那所谓的 糖果，那种甜甜的味道，对我来说就是幸福。大人们常说， 小孩子啊！就爱吃糖，哪天你的牙齿就会掉光，就像村前头 的那个老婆婆，听到这儿，我总会吓得捂住嘴巴往奶奶怀里 缩。但这还是阻止不了那甜甜的味道对我的诱惑，结果，蛀 牙了。疼得我啊啊直叫，却依旧觉得幸福。 长大了，已经是十三、四岁的孩子了，不能像小时候那么任性了。但是依旧很爱糖。方糖、水果糖、棒棒糖?尤爱棒 棒糖，把棒棒糖含进嘴里，就会有种很幸福的感觉，好像回 到了长蛀牙的那个时候，虽然很痛却很幸福。 终于，牙齿被可爱的糖弄了个大洞，每个周末都要去医院检查、洗牙、上药?闻着医院的浓浓药味，突然觉得牙齿好 可怜哦！后悔吃了那么多的糖。但是，牙齿好了后，又开始 了糖的主义，兜里装着各种各样的糖，嘴里含着最爱的棒棒糖，哼着歌，这好像已成了自然，忘记了蛀牙的痛。 妈妈说我这叫，不长记性，那天牙齿不是要掉光的，然后，说话就像拉风箱一样，看我怎么办，“只要有幸福的感觉就 好了啊！”我笑了，笑得很灿烂。 糖，最喜欢那种感觉，甜甜的，很梦幻，好像要被融化了的感觉，那种幸福的感觉，真的很奇妙。 今天是放假期间，我们一家去了动物园看想看而看不到的动物。 到了那，妈妈马上买了一张地图，怕里面太大，会迷路。我们打开地图一看，好多 动物啊，几乎都没看过的，我们看来看去还是决定去看骆驼，因为骆驼是在沙漠，我们很少看见所以才去看的。 我门来到了骆驼的所在地，很多人围着笼子看骆驼，在笼子旁边还有一个人在卖萝卜片，1 的萝卜给骆驼吃，我拿着一片，把它放在笼子前面，它连忙过来吃，我又有点害怕，所以又把手收回来了，那骆驼白高 兴一场。我看着姐姐拿着萝卜放在它面前，它尖起嘴来把萝 卜吃掉了，我看了还是不敢，怕它会咬到我手，结果给了妈 妈，让妈妈喂它。妈妈把萝卜放在笼子前面那骆驼尖起嘴来， 把萝卜吸了进去。妈妈说，这骆驼很聪明，知道大家怕它，怕咬到别人，所以尖起嘴来吃。 接着我们又来到了有袋鼠所在地点，到了那，我看见了袋鼠，我还以为我们来错地方了呢，因为来到袋鼠那的时候我 没看到它有袋子，仔细一看才发现有袋子。我还看见里面有 一只小袋鼠的耳朵，在那里看了一会儿，小袋鼠从口袋里钻 了出来，似乎好像刚睡醒。 接着我们又看了猴子啊、秃鹰、老虎?到了黄昏，我们终于要回去了，可是在出动物园的时候，我仍然依依不舍，当 时还是离开了。 你觉得新奇吗？我，一个年仅 12 岁的孩子 竟当上了 “保姆”。那是寒假 的一天，我去奶奶 家，看见姑姑天天上 班，奶奶又忙着做饭，没空管孩子，我决定 替姑姑看孩子。 小表妹今年才3岁多，圆圆的脸蛋，大眼睛 ，一笑就露 出两个小酒窝，还十分调皮。我本来觉得看孩子很容易，可 是我却遇到一连串的困难。就说早晨给她喂饭吧，我把她抱 到椅子上，舀了一勺米饭，可她不吃，反而把脑袋一偏，饭 险些撒在地上。我又舀了一勺汤，谁知她拿手一挡，我的手 一抖，汤洒在了我的手上。我正要继续喂她，谁知，她又耍 开了新花样。她下了地，在两把椅子之间转来转去，让我从椅子缝里喂她。我一会儿向左转，一会儿向右转，转得我头 晕脑胀，“啪”的一声，勺子掉在地上。我气得脸色铁青，瞪 起眼，举手要打她，可她哇的一声先哭起来了。唉，真没办 法！总算吃完了饭，我把她抱到床上，拿了一大堆积木给她 玩，自己 拿起一本《安徒生童话 选》看起来。正看得津津 有味，她又哭起来，我急忙把她抱起来，一看，床湿了一大 片，原来她尿床了。我又是给她换裤子，又是给她洗衣服 忙了一身汗。后来，我抱来许多小人书，可她不看，在床上跑来跑去，一次险些摔下去。原来，她嫌没人跟她玩，要下 地。唉！看孩子真不容易 这时，我想怎样才能让她玩得好， 让她高兴 呢？嘿，有办法了！我对她说：“你知道什么叫古 诗吗？”她摇了摇头。我对她说：“那我教你背古诗好吗？” 她好像觉MR 新奇，跳着说：“噢，背古诗啦，背古诗啦！” 我拿出《儿童 古诗一百首》，指着上面的插图说：“你看哪 个好看？”接着我指着其中一幅插图说：“咱们就学这个好 吗？”我开始教她：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水， 红掌拨清波。”我一遍又一遍地教她，她学得很认真。我又 让她背了一遍，她背得一字也不差。我高兴地说：“真好， 真好！我以后夭天教你背古诗。”（小学 生作文网） 晚上，姑姑回来了，听她把诗背了一遍，高兴地说：“一定是你教的，你真是个称职的‘小保姆’！” 心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形 的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。 敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活 在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱， 溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上 跳舞?与快乐相伴。 当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困” 字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说， 上帝不公呢？！ 我被海伦？凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量；我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人 生；我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一 种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们 一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润 着你我的心灵――他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越， 在启迪！ 我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界；曾经在宽阔的田野上，仰 望一瞬而过的飞机；曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔 跑；希望像是长了翅膀似的，有飞翔的****，平凡的日子里 生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声? 许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。 心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在2008 28分，那个天崩地裂的瞬间，无数 生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到： 在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放；在死亡线上， 有舍我救人的接力，在传递生命的暖流；在山谷，在讲堂， 在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美！是什么 让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔？！心灵的脚步声里，有最响亮的答案！ 心灵的脚步，如此铿锵；心灵的脚步，如此动人；心灵的脚步，如此美妙。有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇 敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行； 有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心灵的脚步， 让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想！ 她有着一张天真的脸，她那手漂亮秀气的字，让我羡慕，更让我敬佩；在我生气时，一声声甜美的声音，一声声的安 慰，总让我混乱的心平静下来，听着那甜美的声调，感觉着 那双紧握着我的手的温度，我心中充满了温馨。她——一个 平凡的女孩，却把我彻底改变了。 记得在六年级，我不完全是个“好学生”，学习 么自觉。但自从进入中学以后，结交了她这么一个朋友，我变了，我觉得我正在进步。这要从那件事说起? 那次周周清，我没有考好我认为我彻底失败了，我第一次考这么差。这时，我非 常沮丧，我不想给自己机会。她好像看出了我的心思，于是走上来对我说：“张小旎，你不想给自己一个重新开始的 机会吗？”听了这番话，我心有感触：对啊，人生 难免会遭 受挫折 ，不经历 风雨 ，怎能见彩虹？俗话说得好：阳光 是她，给了我勇气和自信；是她，在我孤独和沮丧时，一声声的安慰萦绕在耳边? 现在，我站在镜子前，我发觉我长大了，进步了。这一点点的努力，完全出自她的一言一语，没有她的帮助，我怎 么会从失败走向成功 初春薄雨，雾罩朦胧，放眼望去，如凄凉的雾都，如幽静的山谷，正对上“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。马 路上，汽车飞驰，卷起的不再是沙尘而是污水，我安静地坐 于车内痴痴望着窗外，心中久久不能平静，是什么引起了我 的痴，又是什么引起我的呆？ 一觉睡去，醒来时便是一幅青山绿树好画卷，一切熟悉的事物映入眼帘，带来了无限哀伤，心情愈加沉重? 我们一行人踏着泥泞小路，跟随至深山中，山里虽冷冷清清，却丝毫不减大家的热情，一路上欢声笑语，连绵不绝。 至于我，倒无说话之意，只是静静跟随大伙的脚步欣赏起这 风景来。说实话，很久都没来这儿了，上一次还是几年前， 因为自己娇惯不喜蚊虫野草，所以总不愿来，这一次还是被 逼着来的。回想起来，上一次还真够狼狈的，不是被刺伤就 是被蚊虫咬到，折磨得我差点哭出来，可是这一次完全变了 个样，以前闷热难受，干燥饥渴，现在却是清凉干爽，舒服 不已。谁又能想到，当我来到这的开始就已喜欢上了这儿， 这儿的草如月牙般弯曲舒展着自己的根枝，细嫩的表皮上， 一颗晶莹的泪珠闪烁着耀眼的光芒。千万颗小草如此，千万 颗树木也是如此，它们的绿色布满深山，给人一片安宁，阳 光和雨露也陆续亲吻它们的脸颊献出自己的礼物让它们快 愉长大，不要让这片绿色的森林消失，因为在它们的地下埋 10 葬着我们的祖先，我们的亲人。翻山越岭经过一个个坟墓， 每到一个目的地便会有一次祭拜，时间并不是很长，大约经 过十次后才得以返回。回望原路，白纸飞舞，落寞不觉心起， 方知，那是告别，是临走时的不舍，被我们所记得便是永生， 他们会保佑我们一生一世，永不分离！ 那是暑假的一天早晨，做早饭的时候，妈妈问我：“你想不想吃蛋炒饭啊？”我高兴地说：“想。”“那就自己学着做 吧。”妈妈又说。我捧着那一“油”不染的锅兴奋地跑进厨房 准备“开炒”，妈妈在一旁边笑边对我竖起大拇指鼓励我。 我开始做蛋炒饭了。我先拿来了调和油和两个鸡蛋，还有米饭，然后把火点着，接着我把锅放置火上等水滴烧干， 再倒入适量调和油，我又把已经打碎并搅拌好的鸡蛋倒进锅 里，随着“啪”的一声，油“飞”了起来，等鸡蛋已经蓬松的时 候，最后，倒入米饭。为了让蛋炒饭吃起来更美味更松软， 最好放一点点开水和酱油，我在放酱油时，闻到一股醋味儿， 难道我把醋当成酱油了？连忙看看刚才用过的“酱油瓶”，果 然是我把醋当成酱油倒进了锅里，正在我心急如焚的时候， 11 眼珠骨碌一转，想到了一个办法，就来个将计就计：我在饭 里撒一点辣椒粉，这样一来，蛋炒饭不就成了更美味的酸辣 饭？嘿嘿！我的酸辣饭终于做好了！ 我的妈妈迫不及待的尝了一口我做的酸辣饭，说：“我以前都吃蛋炒饭，却从来没吃过酸辣饭哩！”爸爸也尝了一口， 说：“味道还不错！”我也得意地吃了起来。我们一家三口都 吃得津津有味。 这件事我永远也忘不了，因为我只通过这一点点小事，就懂得了一个道理：假如你做一件事失败了，只要努力思考 一下，就可能会有意想不到的成就。 他闯进我的房间，把我叫醒。我说：“我正在做美梦呢！你居然敢把我叫醒，看我起来怎么揍你！”李田发说：“什么 早？不早了，你也应该起床了！我早饭没有吃，肚子都快饿 扁了。你家有没有什么好吃的东西？”我说：“没有！”他又 说：“那你家有没有面粉？”我说：“面粉当然有！”“那我们 就来煎饼吃吧！”“好，我们一起来煎饼！”我立刻起床拿来 了面粉和李田发一起煎起了面饼。 然后，我拿来一块干净的木板，把它放在桌子上面。我又拿来一只脸盆，把面粉放在脸盆里面。然后，我往脸盆里 面放了一些水。接着，我伸出手去和面粉。我不停地和着面 12 粉，终于，我把面粉给和好了。接着，我把面团分成两半， 每一个人一份。我给了李田发一份。我又拿了一根棍子，把 面粉摊成了一个圆形。李田发向我学习，也把面团摊成了一 个圆形。接着，我把锅子洗干净。然后，我往锅子里面倒上 一点油，开着煤气灶。 等到油熟了，我把面饼放了进去。过了一会儿，我把面饼翻了一个身再煎。又过了 一会儿，我再把饼翻了一个身，让它再煎。又过了一会儿，香气从锅子里面冲了上来。啊，煎饼熟了！然后，李田发也 放了一些油到锅子里面开始煎他的饼了。等到他把饼煎好， 我们就放上一些特制的调料放在了煎饼上面。我尝了一口， 觉得味道不错。于是，我就大口大口地吃了起来。 时间不早了，李田发不得不回家去了。这一天，我觉得李田发到我家来玩真是好极了。 第七节课，是思品课，我早早的准备好了思品书，可是呢，等得我花儿都谢了，这个慢腾腾的思品老师还没来！同 学们（特别是男生）已经耐不住了，开始翻天覆地的闹了起 来：有的大声喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢， 则安安静静的在写作业，嗯，好样的；还有的男生呀，我都 厌烦得不想说了，专门找在写作业的女生的茬，我觉得真讨 13 唉，这教室都乱成一锅粥了，你看看，我还怎么写作业啊，特别是我后面的那个男生，李进（可以说是我最讨厌的 男生），闹得最疯，纪律委员说一句，他就回一句，弄得纪 律委员脸白一阵，红一阵，又不好记他的名字，因为他，太 霸道了，这下你知道他为啥这么猖狂了吧！嗯，够讨厌的。 整节思品课里，气氛一直是这样吵吵闹闹的，直到第八节课上课。 后来，我们班主任兼数学老师从办公室出来了，教师立刻安静了下来，齐刷刷的坐直了。（呵呵，够假的吧，老师 一来，立马坐端正了）他扫视了一下周围，寻找到了一个目 标。哈哈，又是哪个傻蛋要挨骂了！我在心里为那个傻蛋祈 福。“李进，你看看后面一堆的垃圾，你当卫生委员怎么不 扫掉？”“这，这里的垃圾我刚才没看见呀！”我后面的李进 做出刚发现一样惊讶的表情说道。“什么？你竟然说你没看 见？你个卫生委员的干脆别当了，一点都不负责任，这里这 么多垃圾居然没看见，那以后怎么管理整个班的卫生 呢？”“?”李进没有吭声。 哈哈哈，我看到这情景更是乐死了，这讨厌的李进，骂死他，骂死他！ 金秋十月，菊花盛开，稻儿飘香，这正是蟹儿最肥的时14 节。星期天一早，我就约了几个好朋友一起来到曹娥江边捉 “横行霸王”——螃蟹。 站在大坝上向下一看，啊，捉螃蟹的人还真不少！他们有的正弯腰搜查，有的正伸手捉蟹?一见这情景，我们几个 更等不及了，急忙跳下车，脱下鞋子直冲向江边，分头找起 了螃蟹洞。不一会儿，卓民就发现了个很大的螃蟹洞，可他 胆小，怕被螃蟹钳去，就叫胆子最大的王鹏超来抓。只见王 鹏超小心翼翼地把手伸进去，眉头一展，说：“嘿， 好运来了！有一只大?”没等说完，他“啊”的惊叫起来，原来那只螃蟹趁鹏超不注意，猛地钳了一口。鹏超疼得慌忙松 手，那只螃蟹被带出洞外，掉在地上，立刻就逃。我紧跟了 上去，窜到螃蟹前面。只见那只螃蟹披着一身紫红色的盔甲， 舞着一对“大刀”，圆鼓鼓的眼珠子直直瞪着我。我蹲下身， 伸出手刚碰到蟹背，又像被火烫着了似的缩了回来。不好！ 我也被这只可恶的螃蟹钳了一口，鲜血不住地往外涌出来。 这下，我气得要命，抓起一把泥土，追到螃蟹前面瞄准它， 用力扔去。可怜那螃蟹被我扔的“炸弹”命中，困在了泥土中。 我小心地挖开泥土，只见那只刚才还威风凛凛的螃蟹，现在 已成了一个木瓜，一动不动地卧在那里。不过，我还是很小 心地掐住螃蟹的背壳提起来，它拼命地挣扎着，八只爪子在 空中不停地比划，当然这只是最后的反抗罢了。 就这样，我们抓了满满两车兜的螃蟹，满载而归了。15 篇四：追逐梦想600字作文 精选作文:追逐梦想600字作文 转眼间，已度过十几个 春秋，蓦然回首，遥想过去，才发现追梦的脚步似乎从未间 几何时，有了信心，为之生出了直上云霄的勇气。曾几何 时，有了信念，为之开始了坚持不懈的奋斗。 但这些都过 去了，在实现梦想的道路上是不可能总是一帆风顺 然过；徘徊过；犹豫不决过； 想要放弃过。 放弃心里 为之坚持、奋斗很久的梦。 但不管怎样都已坚持过来了， 过去并不能代表现在和未来，不是吗？我认为梦想其实是我 们每个人为自己设定的目标、制定的计划。我们必须认真的 面对，努力的拼搏以及不懈的追逐，只有坚持了、拼搏了、 努力了。梦想才会实现。 曾听说过这样一段话，蜘蛛没有 翅膀却可以将网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想就是最好的 翅膀。叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信 一生执着的绿一定会换来一个金色的秋。 而我相信，为梦 想插上翅膀，就一定可以冲上云霄，曾想成为一名出色的作 家，出口成章，作品万人翻阅，读后意犹未尽。也想过成为 一名知名的设计师，设计出能诠释我独特个性的服饰，在为 之不断努力时遭受到数次挫折，但不想轻易言败，为此，我 只能更加的努力，通过不断的阅读，不停的学习，不间歇的 16 扩充自己识海。让自己离成功更近一步，之后的一次比赛因 上一段时间不懈的努力，比赛取得了成功，增强了我的自信。 就让我们迎着风，向着阳，一起努力前行，去追逐梦想谱写 生命的乐章。黑龙江哈尔滨五常市三中初二:解宇佳 追逐梦想作文很快就要考试了。我的心里越来越紧张， 因为我如果考不好的话，那我的摄像头和话筒就泡汤了。 那是因为有一次，我和我爸爸还有我的班主任老师路过电脑城，就进去看了一看。这时，班主任开口了：“我在这里 买过一个摄像头，很好用。是买给龚珊班主任女儿用的。” 他让我爸也买一个给我。我爸爸沉思了一会，说：“看看他 的表现再说吧。”我爸爸认为我平时的表现有点懒，总是想 不劳而获，所以给了我一个梦，希望我能够通过自己的努力 去争取。就这样，我开始了自己的追梦旅程。 为了自己的梦想，我想，我必须变“懒”为勤，必须抛弃不劳而获的思想，必须付出艰苦的努力。从此，课堂上我开始 认真听课，我记笔记也变得勤快了。一有空就在试卷堆里愤 笔疾书，或者看看数学、英语碟，或者听听英语带，在电脑 前也不再受诱惑。 现在，期末考快到了，就像运动员在100米冲刺的最后关 头，让人既紧张又兴奋。摄像头、话筒，我等着你！ 追逐 17 梦想作文 梦想，不是去像流星许个愿、白天坐在椅子上空， 就能实现的。它须要你去努力，去追逐，才能实现！梦想就 是自己渴望去做的事情，无论是大事还是小事，只要自己渴 望去做都算是梦想。 我们学过一篇文章，叫《在山的那边》，作者巴山比作实现梦想路途中的磨难，把海比作梦想。作者坚信：“在不停 地翻过无数座山后，在一次次战胜失望后，终会爬上这样一 座山顶，而这座山的那边就是海！”请记住：“失败是成功之 母。”没有失败就没有成功。在经历无数失败和挫折之后， 就会 还有一篇文章，叫《走一步，再走一步》，讲述了作者童年的一次冒险中，父亲帮助他脱险的经历，让他明白了：“挫 折并不可怕，只要坚定信心，着眼于那最初的一小步，走了 这一步再走下一步，什么样的挫折都将被踩在脚下。”要想 实现梦想，不能只是空想，要付出实际行动，才能实现梦想。 虽然有些梦想离我们很遥远，但是只要一点儿一点儿的努力 去实现，终会有一天实现你自己的梦想。 记得我上小学5年级时特别流行滑旱冰，我也有一双旱冰 鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏尔泰说过，成功 并非重要的事重要的是努力。 18 我还认为追逐梦想最重要的前提是自信，再有是有坚定的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事无 成。爱迪生说过自信是成功篇二：2011 话题作文指导：追逐 梦想 2011话题作文指导：追逐梦想 写作文题当青虫成蛹时，它在软壳里期待化为彩蝶 的时刻；当花蕾成苞时，它在青叶中畅想盛开如霞的未来； 当我们稚气未脱时，我们在懵懂中憧憬美好的明天。梦想是 对未来的憧憬和渴望，放飞我们的梦想吧！朋友们，努力向 上吧！愿我们每个人追逐梦想，实现我们的人生目标！ 请以“追逐梦想”为题目，写一篇不少于600字的文章，文 体不限，诗歌除外。 技法点拨写作此文题时，我们可以从以下几方面着 1.挖掘“梦想”的内涵。梦想是什么？梦想是人生的精神支柱，是人性中最强烈的渴望，是照亮灵魂的明灯。它应该是 积极、健康的情感追求。它不同于“理想”，“理想”较多的是 代表既定的并且会努力实现的目标，在潜意识里，这种目标 是可以实现的；而“梦想”是代表着更为高远的理想，在别人 看来甚至是一种可望而不可即的至高无上的精神追求。梦想 基于主观的渴望，是完美的理想。在立意时，我们须将其定 19 位为一种积极、美好的精神追求，以此作为文章的支柱。比 如，将获得学习成功、实现事业理想、完成人生规划等作为 自己的梦想。 2.着眼“追逐”的含义。“追逐”指为实现梦想而付诸行动和实践。如果光有梦想，没有付诸行动，那充其量只是一个想 法而已。如果敢于梦想，勇于实践，就一定能创造一个无限 美好的世界。写作时，我们应以“追逐”为文章的落脚点，强 调行动的重要性，以及如何通过行动来实现自己的梦想，从 而阐明一个人有梦想固然重要，但付诸行动更重要的道理。 要想美梦成真，就要立即行动、坚持行动，这样才会快速地 接近梦想，获得成功。 1.记叙文：结构可安排以“追梦”过程为叙事脉络，陈述自己或他人的追梦历程，在事件展开的过程中，可以采 2.抒情类散文：将主体部分的层次关系理清，采用并列式、层进式等结构，或以“空想”和“追梦”对举，或以“设梦”“追 梦”“完梦”递进，在抒情达意的过程中，将文章主题诠释清 3.议论文：在明确中心的基础上，按照“为什么要追逐梦想——怎样追逐梦想——追逐梦想的结果”的内在逻辑顺序， 采用并列式、对照式、递进式等论证结构，运用摆事实、讲 20 道理等论证方法，条分缕析地阐释主题。 三、斟酌表达。我们要注意以下两方面：1.斟酌手法：在行文过程中要运用表情达意的技巧。记叙文中的首尾照应、 画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合等表现手法，可 以使文章叙事鲜明；抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑 扬结合、象征等表现手法，可以使文章笔下生辉；议论文中 的引经据典、巧譬善喻、正反对比、类比推理等论证方法， 能使文章精辟独特。2.斟酌语言：记叙语言要生动、形象， 富有表现力，或体现叙述性、或着眼细节、或立足描写；抒 情语言要真挚、鲜明，富有情感性，多用排比段来增强文章 的表现力；议论语言要深刻、简练，富有概括性，通过鲜明 的观点、充足的论据和严密的论证，逻辑清楚地阐明事理。 例文精评追逐梦想 岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无 数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。（开篇以具有抒 情色彩的语句来开启文意，将“梦想”形象化、情境化，富有 感染力） 追逐梦想需要行动。（列举三个小论点从三个层面论述中心）每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地 去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩 的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。（先从常态心 21 理入手，从反面分析，引起读者思考）殊不知，要实现梦想 就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行 动。吉姆?克拉克是一家通讯公司的创始人，梦想支撑着他 走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校，也 许他会循规蹈矩地做一名海军，但是他并不满足于现状，他 给自己制定了详尽的计划，并且努力学习，积极进修，获得 了学士学位。几年后他获得电脑博士学位，随后创办了自己 的公司。“有伟大的梦，就要行动起来。”这是克拉克的座右 铭。（从正面着笔，先明确实现梦想需要付诸行动，重申本 部分的分论点，然后列举名人事例加以佐证，很有说服力） 全然不顾名利的诱惑，在列国间奔走14 年。一次，孔门 弟子到达一片荒野，天色渐暗，夜幕降临。师生端坐，忍饥 挨饿。孔子指着北极星，向大家提出一个问题：“北极星就 像周天子，群星便是诸侯，那么北极星与群星的关系如何？” 学生们纷纷应对，皆不得要领。孔子便说：“譬如北辰，居 其所而众星共之。”（即天子为诸侯的共主，诸侯拱卫他） 析：儒学鼻祖孔子虽然满腹经纶，但没有“货与帝王家”，而是为了自己的政治梦想，路曼曼虽修远，生活困顿终不改其 志。在那荒原之中，姑且不论其学术内容，只看这一群人能 够在困苦中不放弃自己追求的梦，以天为庐，以地为席，在 清风明月中讨论切磋，我们就能体会出人类心灵的独特力 22 量，那就是矢 2.海明威笔下的老人桑地亚哥有个梦想：一定要捕获一条大鱼。八十四天里他渴求、等待、寻觅、执著?他苍老、孤 独、贫穷，但心中的阳光让他誓不低头、全力以赴、舍命一 搏、九死无悔——“冲啊，老头，把那条鱼拿下。鱼很强壮， 很聪明，但它终将会被我打败。”桑地亚哥总是这样追逐自 己的梦想，即使在茫茫大海上孤单一人与大马林鱼奋战的时 候，他也会这样大笑着告诉大海：“人可以被毁灭，但不能 被打败。”梦想，这生命之美、人性之辉，就是照亮这位老 人心中的一束最灿烂的阳光。 分析：那个孤独的老人，当他在大海里与大鱼顽强搏斗时，当他在巨浪中与鲨鱼殊死拼命时，他的追梦精神就深深地镌 刻在人们的记忆中。一个普通平凡的人物用奋争与执著书写 了自己的追梦历程，震撼了世人！ 回眸一笑百媚生——为作文写一个亮丽的结尾 俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”宋代洪迈说过：“一篇之妙，在乎落句。”一篇好文章，除了 有引人入胜的开头之外，还应有耐人寻味的结尾。特别是考 场作文，因为结尾直接关系到文章的主旨是否明确，是否深 23 刻，是否新颖，所以结尾备受阅卷老师的重视。文章结尾的 优劣，直接关系到作文分数的高低。下面介绍几种写作中常 用的结尾方法，供大家参考。 一、画面定格。此种结尾绘景寓意，通过一定的景物描写，用绘画的笔调结束全篇，而其中又隐含着作者深刻的寓意。 如学生作品《神秘的班会》在结尾处写道：“下课了，同学 们涌出了教室。我透过窗户向外望去，一群大雁正在天空中 展翅飞翔，渐渐远去，远去?” 二、戛然而止。叙述戛然而止，让读者产生兴趣。如学生作品《我们的物理老师》在结尾处写道：“每当上物理课时， 他总是左手叉腰，右手握着粉笔，一副万般皆下品，唯有‘讲 课’高的样子。当我们听到精彩之处时，大家异口同声地说： ‘哦，明白了！’他便得意地一转身，再抑扬顿挫地说：‘下 面让我们再来看一道题。’” 三、概括总结。在结尾时简要地概括全篇的内容，或点明人物或事件的典型意义，以求深化主题，给读者一个清晰、 完整的印象。如学生作品《同桌》在结尾处写道：“这就是 我的同桌，一个十六岁的少年。他有他的喜怒哀乐，在这喜 怒哀乐里，可以看到一颗少年赤诚的心。” 四、卒章显志。“志”是文章的主题，“卒章显志”就是通过议论、抒情，或借助名言，篇末点题，起画龙点睛的作用。 如学生作品《在我的周围》在结尾处写道：“三年过去了， 24 记忆的底片大多被岁月的潮气和灰尘所侵蚀，变得模糊起 来。独有这一件事，大伯那真诚的爱，周围那春天般的温暖， 仍深深地留在我的记忆深处，使我无论在什么情况下，都充 满了无限的信心和勇气。” 五、出乎意料。在结尾处情节的陡转是一种精巧的结尾方式。如学生作品《人间“大爱”》，叙述了母亲极端地偏 爱他哥哥的几件事，以致他气得离家出走，连母亲病重时他都没有回家。 文章在结尾写道：“在一次无意中，他发现了那封信，让他震惊而又无法原谅自己的是，母亲在信中告诉他：‘其实， 你哥哥是捡来的。’”这个结尾出人意料，给读者留下了广阔 的想象空间，使文章有了不同凡响的艺术震撼力，深化了文 章的主题。 精彩的结尾能使读者长久地回味，遐思，更能为文章增添光彩！ 追逐梦想，感恩父母回首这十几二十年的青春，现在应 该是颇有感触的吧，首先还是落叶归根，家永远是最温暖的 地方，我仔细想过爸爸妈妈为了我付出了他们的青春，付出 了他们的所有，而我貌似从来没有说过一句感谢，说过一句 我爱他们，每次回家看到母亲忙碌的声影，看着父亲花白的 头发，我情不自禁的会自责，我这样的一个大学生，一个全 25 村的骄傲，五年十年之后又能给他们什么，他们把下半生的 希望全放在我身上了，而我究竟能不能承担起这一切。 去年的春节，老妈跟我说你爸的头发已经花白了，我很惊讶，因为我看到的父亲还是乌黑的头发，后来老妈补充到只 不过他染了。我心里一阵酸痛，我竟然没有注意父亲的变化， 然而小时候父亲几乎注意着我们的每一个变化，任何身体上 的小问题都逃不过他们的法眼。他们是如此的爱我们，我们 又为他们做过什么呢？特别父亲很器重我，因为我从小就成 绩优异，高考失利肯定也让他寒了心，然而他还是很开心， 因为我上了大学，他不惜加夜班的赚钱供我上学，可是爸爸， 你有没有想过你的身体，快五十的人了已不再是当年那个身 强力壮的小伙子了，如此高强度的劳动已经在你的身体里埋 下了炸弹，六七年的春耕秋收让母亲已不再年经，妈妈，我 很佩服您，也很爱您，这六七年来您一个人挑起家里的重担， 女人当男人用。六七年来，我让你跟爸爸分隔两地，忍受着 相思之苦。是孩儿不孝，才让你们生活的如此拮据，是孩儿 不孝才让你 们如此辛苦。可能你们会说我还小，不用我来承担什么， 可是，爸爸妈妈，现在的我就只有三年就毕业了。毕业后的 我成年了，总该承担起整个家庭了吧，您觉得那个时候的我 能给你们什么呢？我觉得按照现在的发展趋势，我照样什么 都给不了你们。你们希望我好好读书，好好考研，你说只要 26 我读，你们砸锅卖铁都会供我读。可是你们想过没有这条路 就一定能让你们住上大房子，开上车子吗？你们也只是听说 这条路不错，就认定了我也要走这条路不是吗？我承认只要 我认真学，我一定可以考个好大学的研究生，可是你们保证 研究生毕业就一定能找到好工作吗？现在更多的用人单位 看重的是一个人的综合能力，如果一个研究生站在那里，结 果办公，沟通，人际交流都不会，你觉得公司会要他吗？在 你们眼里这是一个不错的选择，可是并不是说最好的一定最 适合啊，爸爸，你知道我当初为什么选这个专业吗？因为分 数所迫，还有就是你们的愿望了，说实话我一点也不喜欢数 学，你却让我搞这方面的研究，我也不喜欢当老师，我说过 除非我所有的路都断了，我才去当老师。爸爸妈妈，你们还 单纯的以为现在的大学生很好找工作，可是时代早就变了， 如今的社会大学生就跟以前卖菜的一样普遍，没有任何优势 了。这些我知道而你们不知道，所以我才如此的想要改变， 因为只有改变了，我才能给你们你们 看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的足迹；在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣， 27 穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息 的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里都会 用绿色来迎接她。她的品格是高尚的，无私的，她把自己的 生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用 彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩 的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的 月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是 如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。 春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来 喜悦，人们多么希望她能够永远存在。 春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的 魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔 力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。 春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季 之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光 春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可 28 爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春 舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅 膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。 对人们来说，春天是一年的开始，也象徵着新的希望。农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好 的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结 果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这麽去 思考的，所以春天才象徵着新希望。 我喜欢春天！她给大地带来多么大的生机啊！我希望永远都是春天！ “好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心 所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵 动着我的心弦。 霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。好像出笼的 鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔，母亲 般的呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着 花的味道，有一种沁人心脾的感觉。 经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人29 心魄的诱惑力，犹如含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立， 恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。 微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号； 满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面 上尽情嬉戏? 鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似 乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，一条 大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离 破碎。我忍不住笑了。 看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间 的一个精灵，天地间的一切都属于我。 万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话： “大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽 的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。 既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为 生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大 自然无穷无尽的美呢？ 30 凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。 想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。 生命中有许多美的绽放，那一道道明亮的彩虹，一次次绽放的绚丽烟花，一朵朵用心血浇灌的花朵，绝美的风景演
顶出个春天作文提纲这使我想起了著名诗人李白的一句话：“飞下3000英尺，被怀疑是银河九天。”“寻找春天，留下爱意”在院子里是一大片茉莉花。就在它蓬勃发展的时候。金色的群众使人感到精神焕发。在春季和春季，他们总是热烈欢迎春天的到来，总是燃烧着金色的花瓣，燃烧着……我喜欢黄昏，拿着经典的杰作，安静地读书，安静而美丽，阅读环境不错，偶尔抬起头，夕阳的余辉，冬茉莉已经镀上了一层金色，这时的金色花朵，可与阳光媲美，那些花朵感觉光滑，柔软，凉爽如水。我总是喜欢轻轻地将我的脸放在花瓣上并感受到它的美丽。在人们的抚摸下，花朵看起来更加美丽。 “春天在哪里！”春天在哪里？春天在孩子们的眼中……“嗯？这首歌是从哪里来的！原来，同学们很快就爱上了春天，不久他们就唱了这首歌“春天在哪里”。
顶出个春天作文提纲顶出个春天作文提纲她帮我把挤在一齐的字擦掉，让我重新写。下几次写作文，每当我把字挤在一齐时，那句话就会在我耳边回响。最近，老师发现我的字歪歪扭扭的，老师便来到我的身边看我是怎样写字的，之后发现我的握笔姿势不对，便帮我调整了一下，果然，我的字明显横得平竖得直了。我很高兴，因为老师说我的字有了很大进步。她每次教我写作文，都会耐心地说：选材要选好写的，提纲要列清楚。我每次写作文都写不长，于是我便问老师：为什么我写的作文不长？老师回答我：因为你写得不具体，而且没有情绪描述，所以就不长了。说着她拍拍我的脑袋，送走了我。她对我很好，总是耐心地指出我的不足之处，帮忙我改正错误。她的教诲我终生难忘。我的老师作文350字（二十冯老师教我们数学，他高高的个子，皮肤黝黑，一双炯炯有神、锐利的眼睛，谁要是上课不认真，都逃但是他的法眼。
顶出个春天作文提纲,,①正确中心思想要积极向上。②新颖即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。③集中中心始终如一。若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不知道作者到底要说什么。,怎样确立文章的中心,每个汉字都有着丰富的文化内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。,1.想清楚自己要表达的中心意思。2.注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。3.写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能找出你写的中心意思。可以用选的这个字作为题目，也可以另外拟一个题目。
直接点题第二部分:狒狒出售月亮汤骗钱的过程。重点段落狒狒怎样推销月亮汤的。详写夸张语言描写邻居们争先恐后购买月亮汤。略写兔子大婶购买月亮汤。详写语言、神态描写外村的人也来购买月亮汤。略写第三部分:老猴子揭穿狒狒骗人的把戏大家都找狒狒算账略写第四部分:狒狒灰溜溜地逃走了。对比描写二、制定作文提纲时要注意哪些问题呢第一形式可以灵活。第二要认真推敲、修改。第三一定要先列提纲后作文。第四务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。思考练习制定作文提纲有什么重要意义如何制定作文提纲制定作文提纲要注意哪些问题以《二十年后回家乡》为题列作文提纲。假如我有三天光明今天是我眼睛即将失明的一天时间老人让我抽眼睛还光明的天数我抽到了虽然不是完美的但也是完美的。
长期坚持下去,学生的语言会越来越丰富,总有一天,写起文章来会下笔如有神.叶圣陶老先生曾经说过:“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”老师都注意到了学生生活经验的重要.如“你听到了什么声音”“你还能在春天里闻到什么味道么?”这些问话看似简单,实际上是在告诉学生生活与作文的关系,我们的作文必须与现实生活相结合.这样,学生就会自觉地去观察生活,逐渐形成习惯.最后,谈一谈课后的一点想法.这节课上一部分学生的积极性没有调动起来不是很积极的去发言。教师应该对其进行适当的调控，在学生观察图片说话的时候没有引导学生抓住图片的重点进行说话练习。另外，对于学生来说，鼓励显得犹为重要。
更不像玫瑰那样娇气；它的样子很大方，看着他仿佛像看见广阔的天空，无边的大海。给人一种舒畅的心情。文竹，四季总是绿色的，喜欢湿润的土地。妈妈给他换上一个漂亮的小盆，又给他的土地上铺了一层绿油油的苔藓。我跑到小文竹那，给他添了两块小石子。小石子上面还放了一个小小的娃娃。看上去真的是漂亮极了。春天，它那小毛毛的叶子绿油油的还抽了几条嫩芽，密密麻麻的小叶放在一起像一片大叶子。酷热的夏天，一阵微风吹过，文竹合着风的拍子翩翩起舞，我浇水后，文竹上面的小水珠圆圆滚滚，微风在一吹，上面的小水珠滴滴嗒嗒的往下跳。凉爽的秋天，上百种树叶落到地上失去神彩，可是小文竹依然挺拔的站在那一动不动，还那样有着绿茸茸的叶子。永远给人那种春天生机勃勃的景象。
篇三：身边的趣事[600字]跑到一颗高大的柚子树下，抬头望去，枝繁叶茂的柚子树中还藏着足球般大小的柚子！表哥灵机一动，提议道：“不如我们一起摘柚子吧！”我作文/们异口同声地答应了。表哥找了一根长长的棍子，高高地举起，对准柚子使劲地打，可是好几次都失败了。他刚想放弃，我便挺身而出鼓励他：“失败是成功之母，如果你失败了，就代表你离成功又进了一步，加油！”表哥听后重整旗鼓，拿起棍子继续打。突然一个皮球似的东西“咚”地掉了下来，我迫不及待地跑去捡。饭做好了，我把爸爸从屋里叫来，尝尝我的手艺。爸爸尝了一口我做的油乎乎的蛋炒饭，奇怪地问：“你怎么倒了这么多油？”我瞪大眼睛，惊异地回答：“不是你一个劲地催我加油吗？
秋天像妈妈的手，抚摸我们的脸；秋天像一个故事，讲述着收获的情景；秋天像刚刚睡醒的娃娃，精神十足！接下来小编整理了秋天的风景作文，欢迎大家阅读。秋天的风景作文1高高的蓝天，空气格外清新，像滤过似的，一行行大雁从北方飞往南方。一条清清的小河，河水慢慢地流着。一眼望不到边的田野里，金黄的稻子成熟了，像秋姑娘撒下的金粉，又像金色的海洋。秋风吹来，稻子摇来摇去，像海洋里翻腾的波浪，真惹人喜爱。池塘旁边有1亩高粱地，高粱通红通红的。旁边的地里种了一些玉米，金黄的玉米像金豆子一般。苹果熟了，像弟弟的红脸蛋儿；黄澄澄的梨子，上面小下面大，像一个个金葫芦；紫茵茵的葡萄像一串串珠子；一个个柿子挂在枝头，红艳艳，真美丽。