勤劳与懒惰议论文
三一文库（www.31doc.com） 〔勤劳与懒惰议论文〕 勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。下面是相关 的范文，也许对你有帮助哦。 ▲ 勤劳与懒惰议论文一： “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ”这是伟大的数 学家华罗庚曾说过的一句话。 勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。 “一分耕耘 一分收获” ， “一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没 有收获，没有知识。 古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得 到最后的流芳万代。 第 1 页 共 7 页 爱迪生的一生， 是在不断创造发明中度过的， 他的一生， 竟有 1000 多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过 程，每天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的 秘诀。他答到： “天才是百分之一的灵感，加百分之九十九 的汗水。 ”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不 懈努力，奋斗，勤奋得来的。 “业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 ”这是为人类 留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋， 即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成 不了大事。 “天才出自勤奋。 ”这句话说得不错。勤能补拙，即使 这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能 成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是 个天才， 他引以为傲， 但不会勤奋地学习， 懒惰成习， 那么， 即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎么 样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。 第 2 页 共 7 页 但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下 来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天 才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态，否则再 勤奋也没用。勤奋应该为每个人所拥有的心态。 勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要 灰心，拥有勤奋的心态，保持勤奋的心态，勤奋会带你走上 成功的路。 ▲ 勤劳与懒惰议论文二： “世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们 的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋 学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。 每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早 地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们 第 3 页 共 7 页 提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先作文 网知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习， 把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课 文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心 思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮 我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书 本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人 物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题 每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成 果。 我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。 每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和 课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。 在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想， 要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董 老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听 第 4 页 共 7 页 懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才 放心。 董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤 奋学习， 要珍惜时间， 要乐于助人， 做一个对社会有用的人， 不辜负老师和家长对我们的期望! ▲ 勤劳与懒惰议论文三： 一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而 得来成功的?三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都 是经过了自己的勤奋而取得成功的吗?爱迪生还说过： “巨大 的成就，出与长期的勤奋。 ”因此，成功来自勤奋。 一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而 得来成功的?三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都 是经过了自己的勤奋而取得成功的吗?爱迪生还说过： “巨大 的成就，出与长期的勤奋。 ”因此，成功来自勤奋。 第 5 页 共 7 页 成功与勤奋有着密不可分的关系，成功是勤奋的结果， 而勤奋则是成功的必备条件。成功的关键在于勤奋，勤能补 拙是良训，一分辛劳一分才，只有勤奋才能取得成功。传说 古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演 讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可是 他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便 每天口含石子面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如 一日，连爬山，跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个 最有名气的演说家。这样的事例不正说明勤奋可以克服一切 困难，战胜一切，从而取得成功吗?不是正告诉人们，一切 事物都要勤奋吗? 如果一个人天生有聪明的才智，可后天不注意培养，不 勤奋，不学习，那他终究不会成功!宋代有个名叫方仲永的 “神童” ，五岁便会作诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人; 但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃 喝受礼，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣” 。看了这样的 事例，一定感受颇深，如果方仲永不由他父亲摆布，如果他 继续勤奋上进，那他一定回取得更大的成功!可见勤奋的重 要性。再例如，伟大的物理学家爱因斯坦在上学的时候，并 第 6 页 共 7 页 不是一名成绩出色的学生， 老师甚至说他是 “智能底下的人” 。 可是他毫不泄气，勤于学习，虽只上了 3 个月的学校就被迫 离开学校，但没有失去信心，反而成为了一名举世闻名的科 学巨匠。还有，闻名世界的大发明家爱迪生，上小学的时候 被老师称为“智能底下的人” ，只上了 3 个月的学就被迫离 开了学校，但他并不因此而丧失了信心，反而以顽强的一直 勤奋学习，最后终于成了举世闻名的大发明家。这一切都证 明了成功来自勤奋，然而一个人学会了勤奋，也就意味着他 必定会成功。 第 7 页 共 7 页