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幸福的普通人中考作文以幸福为话题的作文美国小说家马克吐温说:幸福就像夕阳人人都可能看见但多数人的眼睛却望向别的地方因而错过了机会。雷锋在日记中写道:把革命利益放在第一位为党的事业贡献自己的一切这才是最幸福的。社会上流行这样的话语:有了金钱就有幸福。你看了上述材料后想到什么,请你以“幸福”为话题作文文体不限立意自选题目自拟不少于字。例文一:真正的幸福什么才是我要的幸福是拥有无尽的财富是衣食无忧的生活还是受人注目的地位如果这些都不是那么什么是幸福呢,古往今来无数人执着地追求着各自心目中的幸福嫦娥怀抱着幸福的梦想吞下了长生不老丹飞上九天成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫她是否会感到做神仙的幸福呢,而渴望进入上流社会的马蒂尔德在戴上项链做着幸福的梦的同时却没有想到这幸福是那样地短暂她为她的幸福付出了沉重的代价。对嗜财如命的葛朗台拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时这样的幸福是多么的可悲。许多时候人们往往对自己的幸福看不到而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。当中国的封建学子们以“洞房花烛夜金榜提名时”为人生的最大幸福并且为之奋斗终身时吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面幸福就是如此吗,我怀疑了。到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云:“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水吟诵着“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”以此为幸福。感叹古人对幸福的深刻理解我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富不是受人注目的地位而是为人为别人着想的奉献是付出这就是我要的幸福。例文二:幸福是什么曾经有这样一个调查:世界上谁最幸福,在上万个答案中有四个最精彩:吹着哨欣赏自己刚完成的作品的艺术家给婴儿洗澡的母亲正在沙地上堆城堡的孩子劳累了几小时终于救活了一个病人的大夫。幸福就是这样微妙。它是这样伟大却又这样微小是这么容易得到有时又似乎遥不可及。如果说上帝已偏心地把世界上的人分出了善恶、贫富、美丑、灵拙那么他给予每一个生灵的幸福却是毫不偏心、毫不吝啬的。富人为自己的家财万贯、锦衣玉食而幸福穷人却坚守着自己的“富人金钱多穷人朋友多”的幸福。“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山～呜呼～何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足～”这是杜甫的幸福“先天下之忧而忧后天下之乐而乐。”这是范仲淹的幸福“我的艺术应当为人类造福。当我能接近这地步时我该多么幸福啊～”这是贝多芬的幸福。你或许要说我是普通人没那么“伟大”。但你有弟弟妹妹吗,给他们讲个故事总可以办到吧～若还嫌烦路上碰见老师问一声老师好微笑一下该不难吧。你并没有付出多少但却在别人心中播下了幸福的种子你不感到幸福吗,有付出肯定就有回报只要人人都献出一份爱这个世界将变得一片温馨……准备好了吗,背上你的幸福背包和我一起去播种幸福吧～例文三:给大家一篇演讲稿可以感受感受演讲这种样式的特色尊敬的老师、各位同学:大家好。今天我演讲的题目是《幸福》。幸福是什么,其实幸福没有绝对的答案关键在于你的生活态度。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。一直以为感受幸福是件很困难的事那是一种灯火阑珊处的境界。经过岁月的流年以后才明白幸福其实很简单只要心灵有所满足、有所慰藉就是幸福。健康的活着就是一种莫大的幸福!!!建设幸福中国建设美好生活～什么是幸福,我想我们都有不一样的答案每个人的回答今天和明天的也许也不完全一样但是可以肯定的是没有一个人仅仅把吃饱穿暖当做幸福。因为十一五或者说改革开放年已经为我们解决了温饱而且在座的人大多数早已进入了小康社会。今天我不想标榜新潮玩穿越也不想忆苦思甜回到解放前只想和大家说说身边的几个小事。每天上课间操的时候不知道大家观察过操场外停放的汽车吗大有密密麻麻摆放不下的趋势可是四年前这小路还空荡荡的没有几辆汽车。这说明了什么人们的社会地位在稳步提高国家科教兴国的战略已经落到了实处。同学们请大家再看一下教室内的这些多媒体几乎每个教室都有一套多媒体。可以这样说十一五用科学发展观为中国的富强交上了一份精彩的答卷～幸福没有最好只有更好。十二五规划已经明确地提出要建设幸福中国。也许有的同学会说这和我有什么关系,可是请问你要不要呼吸,要呼吸就要关注大气环境关注二氧化碳排放量。再问你要不要吃饭吃菜喝水喝牛奶,可是那乒乓球似的的假鸡蛋你敢吃吗,那三鹿牛奶你敢喝吗,带腊的苹果、带农药的蔬菜你敢吃吗,看来这些民生工程与你我息息相关建设幸福中国更是离不开你离不开我离不开我们每一个中国人。前几天看到献血车爸爸上车去献血。爸爸说:如果我的血给陌生人带来生命和幸福的时候我也很幸福。啊我明白了幸福是双方的携手幸福是大家的一同努力。清早当我们吃下早餐后对爸爸妈妈说一声谢谢的时候家庭和谐的温馨正在将你笼罩上学路上当我们在红灯前停下脚步静等一分钟的时候和谐交通的通畅和安全正在为你保驾护航当我们将作业本上的错误工工整整地改正过来对老师说一声谢谢的时候幸福之花就会在我们的教室里灿烂开放。你我携手中国会有更多的活雷锋你我携手中国将更富强更幸福～谢谢大家我的演讲完了。例文四:幸福其实很简单罗丹说过生活中不是没有美而是我们缺少一双发现美的眼睛。幸福何尝不是这样呢,我们总是抱怨自己缺少幸福感。幸福其实很简单它就时时刻刻发生在我们身边我们却轻轻的忽略了幸福其实很简单。那次航模练习的时候我不小心被刀片划破了手口子很深流了不少血老师连忙骑自行车送我到汤山医院急急忙忙帮我挂了号自己垫付了医疗费还关心地询问医生我的伤势怎么样。在他的坚持下医生给我打了破伤风针。等老爸急匆匆赶篇二:以幸福为话题的作文以幸福为话题的作文人人都在渴望幸福人人都在感受幸福。幸福有时很抽象有时很具体。幸福有时很遥远有时近在咫尺。奉献是幸福给予是幸福获得是幸福享受是幸福```````一句祝福的话语是幸福一个理解的眼神是幸福``````幸福是心灵的感觉幸福是生命的体验``````朋友你感受到幸福了吗,当你正在桌上埋头苦学时母亲送来一杯香浓的牛奶将母爱都融在这热气腾腾的牛奶中。我感受到了母爱的幸福。当爸爸妈妈开心的看着自己的儿女围在他们的身边嬉戏。你感受到了吗,他们多么幸福享受着孩子们的天伦之乐。当老人欣慰的看着自己的儿女成家立业他们欣慰的笑了安享晚年。朋友你幸福吗,当母亲在寒冬的深夜一针一线的为自己的儿女缝衣服也将温暖织进去。第二天我们穿上它多么幸福～从农村到城市读书的孩子也许有这样的体会:母亲在孩子临走前揉几个馍馍也将缕缕母爱揉了进来。吃着馍馍仿佛尝到了丝丝母爱。清洁工人们打扫卫生使地球更干净我们很幸福。老师将毕生的知识奉献给我们我们很幸福。生活条件的优越我们很幸福。我们生活在这片阳光下更幸福。幸福不用刻意追求在你不经意的时候幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀随时随地都会与你擦肩而过。所以我们要把握幸福即使它多停留一秒钟也好～美国小说家马克吐温说:幸福就像夕阳人人都可能看见但多数人的眼睛却望向别的地方因而错过了机会。雷锋在日记中写道:把革命利益放在第一位为党的事业贡献自己的一切这才是最幸福的。社会上流行这样的话语:有了金钱就有幸福。你看了上述材料后想到什么,请你以“幸福”为话题作文文体不限立意自选题目自拟不少于字。文题分析:幸福人们苦苦追求却又无暇沉思殊不知幸福应该属于每个人幸福是平凡的它就在我们身边。带着一颗懂得幸福的心去生活幸福就会永远和你同在。我们可以写成散文幸福是出门时妈妈的一声叮咛是病痛时妈妈的吻是离家万里亲人的问候是领奖台上的热泪是晚归时家中柔和的灯光是饥饿时爸爸准备的美餐是……儿童时棒棒糖的甜彩虹的美花儿的香母亲被窝的暖是幸福少年时有七彩的梦、倾心交友、欢歌笑语是幸福青年时生日的烛光音乐中漫步繁重的学习后的酣睡是幸福。我们也可以写成议论文。幸福可以与物质加精神成正比关系也可成反比关系。幸福得来不容易应珍惜幸福是短暂的应珍惜幸福是美好的应珍惜。幸福是相对的往往对你是幸福的对别人就是不幸。幸福可以转化幸福可以创造寻找幸福的过程战胜困难的经历就是幸福。例文议论文曾经有这样一个调查:世界上谁最幸福,在上万个答案中有四个最精彩:吹着哨欣赏自己刚完成的作品的艺术家给婴儿洗澡的母亲正在沙地上堆城堡的孩子劳累了几小时终于救活了一个病人的大夫。幸福就是这样微妙。它是这样伟大却又这样微小是这来自:WWwZaidianCom在点网:幸福的普通人中考作文么容易得到有时又似乎遥不可及。如果说上帝已偏心地把世界上的人分出了善恶、贫富、美丑、灵拙那么他给予每一个生灵的幸福却是毫不偏心、毫不吝啬的。富人为自己的家财万贯、锦衣玉食而幸福穷人却坚信自己的“富人金钱多穷人朋友多”的人生信条这并不是出于无奈的自我安慰而是一种发自内心的对生活的理解。睿智的人最清楚:装出来的幸福比真正的痛苦更痛苦。大腕明星是幸福的成为众人的焦点满足了他们的虚荣心但微不足道的“玛蒂尔德”同样可以在虚幻的想像中得到满足。有位哲人说过:我不是为生活而活我是为幸福顺便活着。或许有人发问:人都死了还幸福个啥,“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山～呜呼～何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足～”难道说杜甫违心地说这些话来“名垂千古”,贝多芬也曾说:我的艺术应当为人类造福。当我能接近这地步时我该多么幸福啊～贝多芬恐怕也不是只想落个好名声吧。其实正是这种忘我的幸福才是高层次的幸福。这些人的生活充满了甜蜜和喜悦因为他们的心灵纯洁而高尚。剑身为自己的锐不可当而幸福而剑柄则满足于自己的为了他人而存在付出也是一种幸福。你或许要说我是普通人没那么“伟大”。但你有弟弟妹妹吗,给他们讲个故事总可以办到吧～若还嫌烦路上碰见老师问一声老师好微笑一下该不难吧。你并没有付出多少但却在别人心中播下了幸福的种子你不感到幸福吗,有付出肯定就有回报只要人人都献出一份爱这个世界将变得一片温馨……准备好了吗,背上你的幸福背包和我一起去播种幸福～简评:本文论述了不同的人有着不同的幸福如母亲、艺术家、大夫。穷人、富人也有着不同的幸福文中着重论述了一类人的幸福他们是杜甫、贝多芬他们是为了大多数人的幸福而幸福。那么平常生活中的我们可以从小事做起同样可以让别人幸福和自己幸福。文章内容丰富语言朴实而有说服力。篇三:年浙江省宁波市中考作文解读及范文、点评浙江省宁波市中考作文名家解读及范文、点评真题再现阅读材料完成作文。一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说:“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说:“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说:“它恐怕不会发芽。”每天小男孩都把种子周围的杂草拔掉然后浇上水。可是什么都没长出来。一天天过去还是什么都没长出来。大家都不断地说:这颗种子不会发芽的。但是每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草然后浇上水。终于有一天一棵胡萝卜长出来了如同小男孩早就知道的那样。选自路斯克劳斯《胡萝卜种子》根据上述材料从以下题目中任选一题写一篇文章。题目一:我就是一颗会发芽的种子题目二:种子发芽以后题目三:由《胡萝卜种子》想到的要求:根据你的理解和感悟联系自己的生活体验写作。自选文体诗歌除外文章不少于字。文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。名家解读宁波市年中考作文题可谓独辟蹊径把材料作文与命题作文巧妙结合选用了美国作家路斯克劳斯《胡萝卜种子》这个简短的幼儿故事作为材料又针对材料内容和主旨命制了三个题目让学生任选一题。小故事生动、有趣充满戏剧性那个性格温顺、乐观又执著的小男孩更是赢得了考生的敬意。故事犹如夏日里的一阵凉风给怀揣梦想、却又紧张忐忑的考生们以鼓励和安慰以清新和自信。故事简单明了却留存了很大的思考空间和想象空间。这也是命题老师的匠心所在。故事中的每一句话语、每一个细节都引人深思给人启迪。小男孩种下了一颗胡萝卜种子然后耐心地等待着悉心地照料着执著地相信着面对大人们的质疑和否定他坚持己见坚定地维护着自己的愿望并尽全力去照顾它最后终于获得了回报实现了自己的愿望。这不仅是一个如何取得成功的故事更是一个如何面对别人质疑与否定依然坚持和自信的故事蕴含着深刻的人生哲理。每一个渴望做好事情渴望做成事情的人都或多或少遭遇过小男孩类似的经历。正处在中考考场上的学生们这份体会自然更真切更强烈。三个选题各有侧重。题目一“我就是一颗会发芽的种子”运用比喻的手法以第一人称“我”来写适合写记叙文。可以写自己的亲身体验、奋斗经历和成功故事是注重写实的。题目二“种子发芽以后”适合写想象作文经过小男孩的悉心照顾种子终于发芽了接下来它会长得怎样呢,大人们又会以怎样的态度去面对这颗种子呢,小男孩会不会仍然像以前一样继续呵护照顾它呢,种子发芽后是不是依然需要主人精心的呵护呢,可以续写种子的故事也可以写我们自己的故事我们每一位学生又何尝不是一颗已发芽的种子呢我们接下来的人生路该怎样走呢,题目二充满着想象的空间。题目三“由《胡萝卜种子》想到的”擅长写议论文或议论性散文的学生在这里可以说得到了施展才华的机会。可以由故事引出议论阐发观点发表见解。当然学生由本故事联想到相关的人、相关的事也可以。所以题目三写作空间也比较自由。误区解析误区一:在阅卷中发现有一类考生对于材料的主旨没有完全把握只看到结果胡萝卜种子在主人的精心照顾下发芽了忽视了过程中别人的质疑与否定忽视了小男孩的执著与坚持只写从失败到成功而其中的原因及过程中的遭遇都偏离了材料的主旨。误区二:有些考生又完全被材料故事所框住把作文写成了这个小故事的扩写只是在这个故事里转圈没有揭示出故事的内涵本质与深刻哲理审题不够深刻思考过于肤浅。误区三:有些考生则完全游离于材料之外无视材料的存在把这次作文当作纯粹的命题作文完全自创自写。部分考生选择题目二“种子发芽以后”完全自由想象背离材料这样写是不符合材料作文要求的。规避建议:材料作文特点之一是为你提供了材料而材料中暗含着主题写作时无论选材还是立意都要紧扣材料主旨所以材料作文对材料的解读是审题的关键。解读《胡萝卜的种子》这个故事我们不仅要关注故事的结局更要关注过程要看到在家人一次次质疑与否定下小男孩执著坚定的态度和坚持恒久的行动还要看到过程之漫长与小男孩之自信。在此基础上选材立意才不会偏离主题。范文示例我就是一颗会发芽的种子一我从小就有个梦想那就是当个画家。但是在我父母眼里画家似乎就是个没有什么出息的职业他们心里最好的职业不是教师、医生就是公务员但我心里清楚这些都不是我想要的。我是外婆带大的。小时候外婆每天陪我画画给我买画笔、画本教我临摹一些简单的图画。我都十分认真地一笔一划画着看着雪白的画纸渐渐被描绘上五彩的图画我的心被一点一点填满了。就这样我的心中埋下了一颗绘画的种子。二“画家,你知道吗梵高的画是怎么出名的,是他死后才出名的你说有什么用呢,”母亲眼里满是担心和恐惧“他的生活多痛苦啊绘画都把他逼疯了你还是放弃吧。好好学习当个普通人吧。”几次文化课考试的失利更是引起母亲强烈反对也许真的是画画拖累了我的学业吧。我难过极了真的只能放弃吗,不我不会放弃的。达芬奇是个大画家但他在科学、数学方面的种种成就毫不输给他的绘画。我也要做一个像达芬奇那样才学双全的人～心中的种子又充满了力量有了更高的目标。三将学习和绘画时间安排好后我的各项事情做得更加有条理更加有效率了。成绩上去后母亲也终于对我画画睁一只眼闭一只眼。但每当我说想当画家时母亲还是一副满不在乎的样子似乎就当这只是个玩笑。但我相信只要自己不放弃谁也阻止不了我～即使所有亲戚所有人都不看好我我也要咬咬牙坚持下去～我知道我的目标就在那里趁着这股劲我应该深深地扎下根去。四一个大大的信封承载者一个小小的梦想飞往远方。是的我将我的画寄往一所杂志社。一个月后我收到了回信我收到了人生中第一笔稿费拿着稿费的我不禁颤抖起来虽然很少但是在我心里那就是无价的宝贝。我幸福地笑了。那一刻我知道那颗绘画的种子已经发芽了。精微点评开篇点题直截了当表明我是一颗绘画的种子并简述这颗种子的来由以及家人的反对。接着写了追求梦想过程中必有的阻难和挫折妈妈的反对更衬托出我爱画画的决心之坚定。最后以一个小小的欣喜“我收到了人生中的第一笔稿费”为结局表明追梦路上又前进了一步。本文构思精巧中心突出且语言精致。每个片断最后一句话把自己学习绘画的过程比喻成种子发芽的过程把追梦路上的故事与题目“我就是一颗会发芽的种子”巧妙结合达到了紧扣主题的效果。文章以四个小片断的形式来组织成文省去了段落之间烦琐的过渡层次分明条理清晰清新短小赢得阅卷老师好感。篇四:中考满分作文我们可不可以勇敢“一个人的寂寞两个人的错”。人生也是如此一个人的时候会遇到困难那么两个人的时候则会遇到更多的困难那么要想更长更久不在于一个人二在于两个人是否坚持勇敢的面对道路中的困难因此我们可不可以勇敢,记得有一本小说中这样提到过在一所高中的学校里面有这么一对情侣他们彼此相识、相知、相爱。最后在一起刻苦学习可是世界上没用两片相同的树叶也就好比没有十全十美的事情哪个男孩考上了重点大学而女孩却并没有考上有时女孩十分的自责同时男孩也十分的伤心于是男孩就劝女孩并向女孩承诺自己不会抛弃她没过多久女孩对男孩说:“我什么时候可以去见你的父母”。男孩十分为难的说:“等时机吧～”女孩只好慢慢的等着又过了一段时间女孩同样的问题在去去男孩男孩还是那样回答女孩就这样一次次被拒绝让女孩明白了男孩的心思于是女孩离开了男孩去了一所职业学校来的了学校之后女孩每天都是以泪洗面于是他就开始将自己写入日记。女孩这样写到:“像这样在灯光下执笔写字的日子算来已隔久远我是的确不喜欢用笔写字的因为我承认我的字迹有那么点说不过去。如今我有事怎么样鬼使神差的要在这样一个不算朗晴的夜晚重回曾经的那算生活呢,数日来坚持每晚下自习后一路散步回到宿舍穿过夜幕的校园林荫小道看霓虹路灯渐渐的退却喧嚣站立于路灯光影之中胸口流动些些许微薄的感概也算的上市一片纷杂中成绩了一段美好时光有时夜路就很安静终于没有了车辆偶尔看到有两个小情侣从身边经过脸上满是欢喜如同这里夏日早晨爽朗的空气。这使得我突然想起你那张笼罩着柔和光线的脸。于是脑袋里那些关于你的信息很自然的呈现在眼前。人生最大的烦恼是记性太好如果可以忘记任何事那么今后的每一天都是新的开始这是东邪西毒里的一句台词。想到当初你的一次次拒绝并不是你所想的一次次被拒绝并不是你所想的你是怕我在次失望罢了可是那时我们都已经走过很多最后却因为那么一点点挫折而倒下我真的不甘心因为我们科不可以勇敢,挫折并不可怕可怕的是当面对挫折的时候你却选择了逃避因此我们可不可以勇敢。藏在心中的感激“感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心”听到这首既动听又令我感动的歌曲我便会不由自主的想起我的妈妈是她的爱一直伴随着我的成长一直伴随着我的生活一直伴随着我的一切。在我成长的道路上是妈妈的爱一直伴随在我的左右让我健康的成长快乐的学习幸福的生活。妈妈对我的爱是比山要高。比海还要深的她的爱可以超越一切。在我遇到困难的时候是妈妈在我的身边鼓励我帮助我度过难关在我失败的时候是妈妈在我的身边极力我让我重新走向成功的道路在我伤心无助时候是妈妈在我的身边陪着我逗我开心。妈妈为我付出了太多太多让我不知该如何去感谢她。在生活中妈妈对我无微不至的照顾在学习中妈妈竭尽全力的帮助让我感觉到我是世界上最幸福的孩子啊～世界上最伟大的是母爱“世上只有好有妈的孩子像块宝没妈的孩子像根草”这样一首感人肺腑的《世上只有妈妈好》表达了母爱的力量是伟大的是令人震撼的世界上最伟大的爱也莫过于此啊～我为我拥有伟大的母爱而感到无限的快乐。妈妈为我所做的一切我都会默默地藏在自己的心里我会尽自己最大的努力去报答妈妈去让妈妈开心去让妈妈幸福。我知道妈妈为我付出了好多对妈妈的感恩是藏在我心中的因为我明白无论用什么办法我都无法报答妈妈对我付出的一切。母爱是伟大的我藏在心中的是对母爱的感恩～请珍惜时间大家好!我是一个可爱的小闹钟。你瞧看见我的博士帽了吗可想而知我学问五车。想和我一样吗,那你就要珍惜努力学习了。“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。”时间是金钱而这金钱却买不了时间。这难道不是真理吗,只有让没一寸时间都有意义财富才会滚滚而来。有一个孩子叫小枫。他从小不爱学习上课开“飞机”面容无精打采而下课他就“生机勃勃”。这样的他成绩一直倒数第一名。他的脑子空荡荡的一读书就头疼似乎知识这个东西钻进他脑子把脑子给钻坏了。因而他不读书整天抱个“鸡蛋”回家。爸爸、妈妈也拿他没办法。过了几年他长大了没有工作整日在街上寻找工作。当问他后悔自己当时不努力读书不珍惜时间时。他流下了后悔的眼泪说:“我后悔。假如我读好书的话我现在已经当上大老板了也不必整日整日在街头游荡了。”这是的他真正体会到了:努力学习珍惜时间是多么的重要。读书也许会累点、苦点可是过了那段时间你就可以享受到加倍的美好这多么值得啊～朋友时间如流水只能流去不流回。在茫茫碌碌的生活中没一天你都要想想当时你学会了什么懂得了什么。只有这样生活才会富有意义天空才会那般渗蓝。“花有重开日人无再少年。”这个道理你要明白。现在的努力读书会使明天更加美好更加美丽～人生只有依次为何不让这一次更加完美呢,你听鸟儿在叫它在告诉人们时间的宝贵。你看花儿在笑因为它看见了我们正在努力学习。雏鹰在天空中骄傲地展翅因为它是在艰苦的情况下努力学飞的正如我们的学习。小树迎着风沙每时每刻都在生长因为它不甘心成为小树苗它的志愿是成为苍天大树仰望这个世界。我这个小时钟也在“滴答滴答”地响是因为时间是宝贵的我在提醒那些不知道这道理的人们要珍惜时间。“时间好比东流水只有流去不流回。”这句谚语是“一字值千金”啊～为梦想加油当王亚平老师站在天空一号为我们太空授课时你是否了解过她为梦想付出的努力,当地震夺去她的双腿埋葬了她的舞蹈梦之后她对舞蹈的坚持有没有让你热泪盈眶,当她用音乐敲开通过孩子内心的大门之时你知道那一句等待了多年的“妈妈”吗,当他时刻做好准备当名替补结果成就了钢琴梦后你能明白为梦想而坚持的意义吗,他们是名人他们也只是一个为了梦想而不断奋斗的普通人是坚持让他们的生命变得与众不同。就正如岁就实现她自己的从军梦和飞天梦的付丽娟一样梦想虽然美丽但如果没有坚持的勇气和行动那么那份美丽就只能停留在梦境中而不会成为如今的现实。他们的事迹全都告诉了我们一个道理有梦就要坚持唯有坚持梦想才能通向成功。梦想不会抛弃我们只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随便便成功所以尽管在实现梦想的旅途中会出现各种磨难必须经受多重考验甚至会让我们难受得哭泣会给我们带来许多疼痛但是如果放弃那就什么都没有了。所以就算再苦再痛再累我们一定要坚持。因为坚持是通向梦想的最好途径。我也有自己的梦想当一名文学家。虽然这个梦想看起来很可笑因为越来越多的人开始玩弄文字认为文学家不外如是。或者有的人认为文学家只是埋首书堆的书呆子不能与时代接轨不能创造社会价值但我并不这么认为。我喜欢带着欣赏的目光、愉悦的心情阅读那些美好的文字去了解过去历史中发生过的事情去倾听古人的心声去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有许多困难要克服但我会一如既往地坚持就像他们一样。梦想是一片钥匙她不能打开所有的锁但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题这片钥匙可能需要我们自己去打磨打磨得更适合打开梦想的锁。没有经过雕琢的人生是不完整的所以我的朋友就让梦想雕琢我们的人生就让梦想带领我们走向成功吧～如果想要放弃请握紧手中的钥匙坚定自己的信念我一定要打开那把锁～留下感激在心中现在的日常生活中我们似乎很少见到“感激”的言行了。公交车上学生给老人让座得不到一声谢谢坐在座位上的却是她的宠物狗青年抓了小偷被偷的人却胆小怕事矢口否认自己丢了钱春节的时候爷爷奶奶给点压岁钱孙子不但不谢反而嫌少了……我小的时候也不知道什么是感激更不知道为何要感激这个问题一直伴随着我到了初二。我深深地记着那年学校举办了“感恩系列班会”其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱顽强拼搏战胜了各种困难而她也在这个过程中成为了生活的强者。在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的“谁言寸草心报得三春晖”牵动着无数游子的心牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激白居易《观割麦》中的“念此私自愧尽日不能忘”也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。在电视上看过这样一则报道:在山中有一位农民上山砍柴无意发现一只受伤的猴子并带回家中经过一个多月的细心照料猴子的伤好了农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜农民家门口想起了一阵奇怪的叫声开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时地震发生了农民得救了……看完这个报道我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢“感激”之情就是感恩应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的篇五:中考作文几大要求精选范文一、语文学科中考对于写作能力的考查要求一、符合题意这是对审题的要求。应考作文的第一步就是要审清题意准确、全面地理解文题的要求包括符合试题所要求的取材范围、入题角度。中心思想、字数限制和其他有关要求。话题作文的审题要认真揣摩话题材料、写作话题、注意事项三个部分切忌顾此失彼。二、符合文体要求中考作文对文体的要求有两类:一是对文体有明确限制二是对文体不作限制自己选择。遇到第一类题目应按要求写严格遵循各种文体的一般写作规律可以根据表情达意的需要把各种表达方式灵活地结合在一起但不能写成“四不像”遇到第二类题目要注意选取自己最擅长的文体最大限度地展示自己的写作特长。三、思想健康感情真挚“思想健康”是指作文内容应反映当代社会的本质和主流表现正确的人生观、价值观不要有不健康的、消极的思想内容不要有违法乱纪的观点和腐朽堕落的感情倾向。“感情真挚”是指说真话抒真情传达自己真实的感受和独立的思考不无病呻吟不矫揉造作。四、中心明确内容充实中心明确指的是文章观点鲜明而正确。写记叙文内容集中表现一个中心写议论文中心论点明确分论点清楚并有力地支持中心论点。做到内容充实一要典型即材料要能揭示事物的本质材料要精以一当十二要有现实感这就要求学生平时养成关心社会的习惯多积累写作素材即使运用老材料也要写出新意为现实服务三要新颖平时积累素材的过程中要特别注意积累新鲜材料不能“人云亦云”。五、结构完整语言通顺“结构完整”要求文章有头有尾首尾呼应前后照应自然过渡合理材料安排有层次不紊乱。“语言通顺”要求用词恰当不乱用方言不生造词语语法合乎现代汉语语法规范句子之间衔接自然、顺畅。六、书写规范标点正确“书写规范”指字体端正不写错别字不乱简化不乱涂改。对此要万万重视不可小视因为书写规范、文面整洁可以使阅卷者对作文“一见钟情”。“标点正确”指的是标点使用规范、准确不出现乱用、误用标点等现象。二、如何写好一篇记叙文一、切题第一要符合题意。第二要明确要求按要求去写。审题不细不能正确全面的理解题意或丢掉某一方面的要求是考生常出现的问题。要克服这一点考生要逐字逐句的分析题目及要求要在需要重点体现之处用“点”或“线”标示出来以免忽视还要读出题目中所隐含的意义。二、思想感情真实健康文章的思想感情真实是指要合情合理地写出自己的真实感受思想感情健康是指有正确的思想认识。造。活中的客观规律明怎样才能使思想感情真实呢,我们要注意以下几点:平时要注意观察生活感受生活。要及时记录下自己的生活体验和感受勤于积累免得写作时胡编乱在写作时要运用富于感情色彩的语句来表情达意。怎样才能使思想感情健康呢,我们要注意以下两点:要认清什么是生活中的真、善、美善于识别假、恶、丑认识生确社会道德标准要能够透过现象看本质。要运用准确、精辟的语句来表述自己的见解和认识。在中考作文中考生常出现的毛病是:平时不注意观察积累临时胡编乱造不合情理。思想认识不正确不能歌颂生活中真、善、美揭露和批驳假、恶、丑辞不达意不能用恰当的语言表达自己的真实思想感情。因此我们要加强平时的训练。三、内容具体要使文章内容具体首先要有具体事件不可泛泛而谈第二要有描写在能突出中心的地方多着笔墨第三还要善于想象和联想。中考作文中一些考生常因没有具体的事件泛泛而谈不能紧扣中心展开描写打不开思路不能展开联想而使文章内容欠具体结果影响成绩。因此要特别注意。四、中心明确要做到中心明确首先要根据题目和要求确立中心并且围绕中心选好材料还要善于概括事件的意义在这些基础上用精辟的语言点明中心。中考作文中一些考生常出现的毛病有:无中心写了一些事情但不知所云不管与上文是否衔接在文章结束前写上几句闪光的与文章中心无关但有思想意义的话点明中心多中心文中几件事没围绕一个中心写。因此我们平时在训练中要注意避免这些毛病。五、议论、抒情适当记叙是议论的基础议论是点睛之笔作者要通过议论来点明事件的意义表达自己的见解对人物或事件做出评价等。怎样进行议论呢,在中考作文中考生常出现以下毛病:议论与记叙脱节不着边际扣大帽子议论超出所记事件本身的意义议论不全面只强调一方面意义而忽视了另一方面认识不高不能升华就事论事长篇大论不够精辟。就以上常出现的毛病可以选取以下几种类型的做法:归纳型。这种做法是从实入手以实带虚先感性后理性由浅入深。要把“事”与“理”结合起来寓“理”于“事”中最后归纳水到渠成。对比型。这种对比议论壁垒分明生动深刻有极强的说明力。生发型。这种议论要求作者在议论时不要停留在一时一事上而是抓住事物的特点开掘出事物的内涵使读者对事物的本质有一个更深刻的认识。评赞型。这是把抒情和议论紧密结合在一起的议论方式。当我们记叙英雄人物感人肺腑的业绩普通人催人泪下的事迹探索者奋勇攀登的足迹时会情不自禁地从心中喷发出评赞的话语这种评赞的话是抒情和议论的水乳交融具有极强烈的感染力。例如我们学过课文《谁是最可爱的人》就是这样。记叙文中的议论还可以通过人物的语言、心理等表现出来。记叙文中的议论是文章节骨眼上的点睛之笔应该短小精悍语言明确简练精辟做到语短意长否则就会影响表达效果。