速求一篇关于“温和与友善 ”的话题作文

温和与友善，比愤怒和暴力更有威力。温和与友善是一种正确的待人接物的态度，是幸福生活和快乐人生的源泉。我们应该用自己的温和与友善善待自己的自然环境。从自然界来说，你善待一片鲜花，必然得到芳香的馈赠；你善待一棵树，必然获得一片绿茵的回报，你善待一条小河，必然得到清澈纯洁的赠予。而你如果乱砍滥伐，自然必然恶报你地震、泥石流或山体滑坡、沙尘暴的灾难。因此，种一棵树，是善举，养护一片草地也是善举，而一片清新的绿色就是一颗温和与友善的心地，它能滋养人心的一片柔软。我们应该用自己的温和与友善培植我们的人际关系。我们接受了“人之初，性本善”的观点，然而我们常常“居心叵测”去看到事物，揣摩人心。于是我们看到了恶语相向，互相伤害的泪水，我们看到了以眼还眼，以牙还牙的锱铢必较，我们感到人人都在缝制自己的铠甲而拒绝别人的友善。我们都感觉到“人，活着很累”，其实是我们自掘陷阱，画地为牢。如能敞开心灵，友善地接纳他人，温和地对待他人，我们收获的不仅仅是一种友谊，而是一种快乐和幸福。赠人玫瑰手有余香，捧出一个真诚的微笑，便能化解一段怨恨，送人一个赞美，便会激发一种情绪，给人一种鼓励，会换来更大的积极性和创造性。教育学上无数的例子都证明鼓励和表扬能产生极大的积极性。爱因斯坦正是因为母亲的鼓励才走出少年时的愚钝而登上相对论的顶峰；史铁生正是在母亲的鼓励下走出了残疾带来的自卑，从而踏上文学之路，奉献给我们《我那遥远的清平湾》；十二年的辛苦，有多少学子已经筋疲力尽，但依然能够坚持，也因为他们的身边有着强大的推手和始终如一的支持。一个在赞美声中长大的孩子，他就会知道用赞美回馈别人。相反一个在暴力与愤怒的环境中长大的孩子也会拒绝温和与友善。教育生活如此，社会生活也是如此。希特勒和墨索里尼等战争狂人并不能让人感觉到纳粹者是多么地优秀，战争摧毁的不是人民，恰恰是战争的发动者；美国动辄以国际宪兵的姿态出兵干涉别国内政，并不能让自己的国际地位抬高多少，而那些政治清明、人民民主、信仰自由的很多小国家倒是赢得诸多的赞誉。而我们也有很多人接受了这样的观点，以为强权就可以掌控一切，即便在家庭教育方面，也总是信奉“棍棒下出孝子”，也总是“恨铁不成钢”，总是相信“响鼓依然需要重槌”的雄性教育，固然也有很多人在这样的教育中成功了，但是忽略了温和友善的力量，我们的内心中就少了许多安宁与祥和，少了些许细腻的幸福感。曾经一位老人晚年有两位先生常常陪伴在身边跳舞、谈论人生。其一伙伴总是能够很真诚地指出老人的现实，诸如脸上的皱纹，衣服搭配与年龄不协调等等，老人都是善意地接受，另一伙伴总是赞美老人的舞姿优雅、语言的得体、并不断阐释跟老人在一起的欢乐感受。老人弥留之际将两位伙伴叫道身边，对其一伙伴说，我很欣赏你的真诚，我留给你的是我的几本日记，那里面记录的都是我的真话。对另一伙伴说：我知道你为了让我高兴说了很多好听的话让我开心，我把我所有的积蓄都留给你吧！懂得赞美的人给了老人一个快乐的晚年，获得回报也在情理之中。所以，友善，即便是善意的谎言都会产生巨大的魔力，会带给弥留的人以快乐，会带给沉重的人以轻松，会给艰难困苦中的人以安慰，我们何乐而不为？