中国国粹京剧的说明文
三一文库（www.31doc.com） 〔中国国粹京剧的说明文〕 京剧是中国的国粹，有着悠久的历史，代表着中国的文 化，小编整理了关于京剧的说明文作文，快来看看吧。 ▲ 中国国粹京剧的说明文 说起京剧呀!那是我再熟悉不过的。因为我奶奶就是一 名京剧戏迷，我从小就是听着奶奶的戏长大的。所以我也会 唱几段。比如说： 《穆桂英挂帅》 ， 《都有一颗红亮的心》和 《贵妃醉酒》等等。 我觉得京剧是一门很好的戏曲。因为台上演员的唱念做 打，是那么的字正腔圆，演员的眉目传情，是那么的活灵活 现。那一招一式，那舞姿翩翩，还有那曲调的委婉动听。是 那么的让观众过目难忘。演员的服饰也特别好看，五颜六色 第 1 页 共 6 页 的。女演员的扮相也非常漂亮，光彩照人，我很喜欢。 我和奶奶学过好几段戏。我总结了一个经验，那就是唱 戏是用气唱的，并不是喊的。而且唱戏也不是一天两天就能 学会的。俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。唱京剧除 了天赋，还要勤奋。要打好基础，还要勤学苦练。 京剧是我们民族的非物质文化遗产。我们要好好的保护 她。所以我以后也想和奶奶一样，成为一名京剧戏迷。 ▲ 中国国粹京剧的说明文 我最喜欢的戏剧是京剧，京剧是在北京形成的戏曲剧种 之一， 至今已有将近 200 年的历史， 京剧更是我们中国的 “国 粹” 。 京剧已经有两百多年的历史了，它博采众长，是中国戏 第 2 页 共 6 页 曲艺术中的瑰宝。 它是在徽戏和汉戏的基础上， 吸收了昆曲、 秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。京剧 音乐属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮两个系统，所以京 剧也称“皮黄” 。京剧常用唱腔还有南梆子、四平调、高拔 子和吹腔。京剧较擅长于表现历史题材的政治和军事斗争， 故事大多取自历史演义和小说话本。既有整本的大戏，也有 大量的折子戏，此外还有一些连台本戏。京剧角色的行当划 分比较严格，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、龙套七 行，以后归为生、旦、净、丑四大行。 京剧的戏剧情节是安和的，在平和清楚的叙事过程中展 现优美，它不用紧张、激烈、刺激的剧情吸引观众;京剧的 音乐伴奏是安稳的，在悠悠京胡伴奏下，给人一种天衣无缝 的安稳感觉;京剧的表演风格是安详的，既不过分高亢激昂， 也不刻意一唱三叹，从不强调暴力和血腥。京剧在发展，在 创新，在与时俱进，并没有安于现状，安常处顺;京剧在推 陈出新，并在不断的推陈出新中，弘扬安和、安稳、安详的 风貌，才能安坐戏剧舞台“国粹”的王座安然不动! 1960 年，周总理曾在北京新街口总政排演场观看京剧 第 3 页 共 6 页 《霸王别姬》 。戏剧开始，刘邦发兵攻打项羽。群臣纷纷劝 谏，项羽不听。总理说： “一人言堂。 ”项羽回到皇宫，虞姬 又规劝，项羽还是不听。总理说： “一家之长。 ”当演到项羽 孤军陷入设好的埋伏时，总理道： “一筹莫展。 ”当虞姬备酒 安慰项羽时，总理说： “一曲挽歌。 ”四面楚歌，汉兵将至， 虞姬拔剑自刎，全场剧终时，总理又说： “一败涂地。 ”总理 仅用 20 个字就概括了项羽失败的全过程，堪称妙绝。 京剧是国粹，是我们民族优秀文化的精华，遗憾的是现 在许多青少年对此知之甚少。很多人都喜欢听流行音乐、摇 滚音乐、看“超女”……他们并不喜欢听戏剧，更不要说看 我国的“国粹”——京剧了。很多人都认为京剧和无聊，很 老土，不如现在的音乐那么有趣，那么流行。所以很多人都 不喜欢听戏剧，而抛弃了我们的“国粹” ，这是非常可惜的! 所以我希望大家多看京剧， 了解我们中华民族的 “国粹” 。 ▲ 中国国粹京剧的说明文 第 4 页 共 6 页 京剧，每一位中国人都该知道它，它是我国文化史上的 瑰宝，一颗璀璨的明珠。 京剧的确实好，它行当全面，气势恢弦、宏美，是中国 戏曲的代表，更被称为“国粹” 。 正因如此，有人就认为，应该让中国少年学京剧。 但我认为，京剧进课堂，这是行不通的!京剧作为传统 文化，可以让中国少年们了解、认识和欣赏，但这，并不代 表他们能学。京剧是一种高深的艺术，需要很深厚的底蕴， 十分扎实的基本功，非常高的天赋。而这一切条件，并不是 人人生来就具备的， 有些人或许生来就没有音乐、 艺术天赋， 唱普通歌都五音不全，更何况是京剧;有的人生性懒惰，不 愿学，也不愿练。所以我说，近京剧并不是人人能学的。 再说，每一位儿童有自己的选择权利，他们有自己的兴 第 5 页 共 6 页 趣爱好。他们有权利选择自己该学什么，不学什么，有权利 发展自己的兴趣爱好，而不是被人逼迫着血学习自己不愿意 学习的东西，不是被人像木偶一样操控着。这也许就耽误了 他们的前途，也许就会让他们幼小的心灵受的伤害。 况且，如今，我国人力紧缺，很多贫困山区已经没有老 师教书了，哪还有闲余的人选去当京剧老师啊!这样，不是 很不公平吗?那些山区小孩们连书都读不上，我们却已经在 学习这国粹??京剧。这样，会埋没山区中多少孩子的特长， 断送山区中多少孩子的前途，摧残多少祖国的花朵! 我要向社会呼吁：京剧进课堂，行不通! 第 6 页 共 6 页