以照片为话题的作文600字

每一张照片，都是一段珍贵的记忆。本文是学习啦小编为大家整理的以照片为话题的作文600字，欢迎阅读。

以照片为话题的作文600字1： 在我家的相册里，我看到了一张很不起眼，旧的不能再旧的照片，照片是黑白的，边长为五厘米的正方形，相纸已发黄。仔细看，才能看清上面有一男一女两个小孩，坐在一个有树木和花草的院子里，后面绳子上晾着一些破旧的衣物，背面有 于1978年 的字样。问爷爷才知道这是我爸爸和姑姑在1978年时，一个外地人来我们村抢拍的一幅照片。那时没有彩色照片，就是黑白的也只有距家60多里外的县城才能照。所以这帧照片就显得尤为珍贵。

爷爷说，那时，农村的改革还没起步，农村生活还很困难，每个壮劳力每天的工。值只有几角钱。而全家唯一的收入就是爷爷一个人41元的工资。全家六口人的生活可想而知。

在改革开放的三十年里，我家和千千万万个中国农民家一样，发生了翻天覆地的变化。我们家除了爷爷奶奶有养老金外，大爸爸一家住着楼房，开着大卡车跑运输。爸爸学校后，在电力局工作。姑姑大学毕业在空军服役。全家每月的人均收入近千元。我们姐妹姐弟，表妹都掉进了蜜罐里。要穿啥，要吃啥我们说了算。时不时还要出去一番，家里也有自己的彩色照相机。就我一人的彩色照片不下几十张，和那张 珍品像 相比，真是天上地下。这张照片也就体现了中国改革开放30年的成果和中国农村的变化。

在我们老家的农村，现在果树遮隐蔽日，人人出入下了三轮，就上摩托，家家有彩电、冰箱、洗衣机、照相机，一村还有几户有洋的姑娘小伙出门，谁都分不清是干部还是农民。农民们说过去的天堂也比不上现在的农村。

一帧照片，映出两重天。

以照片为话题的作文600字2： 国庆放假，我放学回到家。还没下差，就看到奶奶已经在远方等候。我往家走着，看到了妈妈忙碌的身影。大喊了声： 妈! 妈妈回过头来，望着我，笑了。这时奶奶还在后面走着。

我把书包放到房间，忽然在桌子上看到了一张照片，拿过来一看，我惊喜万分： 妈，你在哪儿弄得呀?这不是我跟同学一起表演的照片嘛!

xxx在小学找老师要的。

看着照片，我真是太兴奋，太激动了，此刻我的心情简直难以言喻。这张照片虽然人的脸根本就模糊的看不清。我连自己都看不出来，不过还好我记得当初的位置，这才找到自己。对我来说，这张模糊不清的照片就像一件珍宝。因为这上面有我小学时期形影不离的朋友们，有我在小学时期那段美好的回忆。

晚上，奶奶坐在床边叠衣服，我也坐在床边看着电视。我把照片递给奶奶看： 奶，这是我来六年级时表演的照片，你猜哪个是我? 我本以为奶奶肯定不知道，因为连我自己都认不出来。奶奶看着照片，很快用手指着一个人。我惊呆了。奶奶说： 是这个吧! 我猛地点头，忙问： 奶奶，你怎么知道的? 奶奶说： 你我怎么会认不出来呢!

忽然，我鼻子一酸，眼眶湿润了 现在想想，我好久都没陪陪奶奶了。而每次放学，第一个来接我的总是奶奶;每次有好东西第一个想到我的，也是奶奶

我忍住哭声，没有说话，默默地从奶奶身旁拿了一件衣服叠了起来。奶奶望着我，笑了

以照片为话题的作文600字3： 有多久没翻开那本相册了呢?半年，一年，甚至更长，掸去封面那层浅浅的灰，翻开，是记忆里扬抑的色彩。老旧的照片上，浮动着岁月的痕迹。从那些泛黄的相册页里，飘出一缕缕七年前的笑声，十年前暖金色的阳光，白驹过隙般的光阴，陈旧的味道。

看这一张老照片。上面那个头发没几根，眼睛深黑色，穿着一件白色蓬纱裙的小丫头真的是我吗?照片上的我，置身于还未改建的场里。尽管穿着一件及膝的裙子，调皮好动的我却还是很不顾 淑女形象 地用胖胖的手指抓住体育场里那锈迹斑斑的双杠，做了不太标准的 引体向上 ，两条腿看起来像是在空中乱蹬着。看着这张照片，幼年时期的细碎片段轻松地被抖落了出来。记得爸爸跟我说过，在我小时候，因为家附近就是体育场，所以父母经常带我去体育场玩。

体育场里有很多器材，偏偏我是个 穿着裙子学投篮 的假小子，一到体育场便围着那些个头比我高的体育器材爬上爬下。那时，父母总会在一边静静地看着，时不时抓住几个镜头，举着相机 咔嚓 来个特写。数数看，一张，两张，三张 相册里有很多照片都是有关幼年时，体育场里种下的欢声笑语。想一想，那时的我，不过也就五、六岁吧!

指尖拨动一页页，思绪穿梭在一段段的时光里，那熟悉的笑容挑起记忆的点滴瞬间聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上闲适地看书;老照片上的妈妈，坐在冬日阳光笼罩下公园麦金色的草坪上;老照片上的我，穿着一身粉红在海边无忧无虑地嬉戏 每一张老照片，就是一份见证，见证日升月落、斗转星移中，那不变的记忆温暖。

以照片为话题的作文600字4： 记得一年级的时候，发生了一件使我哭笑不得的事。

同学们，请你们明天各带一张一寸彩照! 老师拍拍手掌，再郑重地说： 记得，是一寸照片! 我听完后，心中立即起了一阵阵疑团：老师到底说什么啊?又说带一张又说带一串照片的，应该是带一串照片吧!

回到家，我迫不及待地去拿彩照，怎料从凳子上摔下来，把装彩照的盒子倒翻了，照片散得满地都是。我的心顿时沉下来了。可是我突然想起老师常对我们说： 做事不要半途而废。 于是我就下定决心要收拾好这一串照片。为了把照片找回来，我攀高爬低的，一会儿趴在地上，一会儿爬上台，一会儿又翻抽屉。不但把屋子弄得乱七八糟，而且弄得浑身是灰。接着我把针和线拿出来，开始一针一针的把十张照片串起来。终于串好了，我不禁心中暗暗自喜：真是不负有心人啊!瞧，这线缝得多密啊!

到了第二天，我满怀信心地把那一串照片交给老师，心想这次老师一定会表扬我。可当老师一看到那一串照片，疑惑地问我： 为什么带那么多张照片? 我听了，冤枉地说： 老师，您不是说带一串照片吗? 老师再望了望我手中的一串照片，笑了笑，不好意思地说： 对不起，可能是我读错了。我是说带一寸照片啊，是尺寸一寸啊! 当我弄清楚整件事情的来龙去脉时，确实令我哭笑不得，我心里不断地想：到底是老师读不准，还是我听得不认真，还是 老师真的读错了呢?

每当我把这件事说出来时，我的朋友们总会哈哈大笑。这件事虽然使我哭笑不得，但是却给我的童年留下了美好的回忆。

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